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Curso Gratuito Especialista en Filosofía de la Educación

Duración: 150
8435402391012
Valoración: 4.7 /5 basada en 51 revisores
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Para qué te prepara este curso subvencionado Curso Gratuito Especialista en Filosofía de la Educación:

Este Curso de Especialista en Filosofía de la Educación le prepara para conocer a fondo el contexto de la filosofía en la educación, prestando atención a temas pedagógicos además de aprender diferentes procesos y estudios relacionados con la materia.

A quién va dirigido:

El Curso de Especialista en Filosofía de la Educación está dirigido a todos aquellos profesionales dels ector educativo o cualquier persona interesada en formar parte de él que quiera adquirir conocimientos sobre filosóficos en la educación.

Objetivos de este curso subvencionado Curso Gratuito Especialista en Filosofía de la Educación:

- Conocer los procesos madurativos y procesos de aprendizaje. - Conocer los objetivos de la Filosofía de la educación. - Conocer las Pedagogías platónico-tradicionales, Pedagogías marxistas etc.

Salidas Laborales:

Docencia / Filosofía / Educación / Profesorado / Centros educativos.

 

Resumen:

Si quiere dedicarse profesionalmente al sector educativo y quiere conocer los aspectos filosóficos de la educación este es su momento, con el Curso de Especialista en Filosofía de la Educación podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta función de la mejor manera posible. La obra se organiza en torno a tres núcleos: qué es el saber filosófico, en qué consiste el hecho de educar y qué dirección imprimir a la actividad educadora. Gracias a la realización de este Curso de Especialista en Filosofía de la Educación conocerá los aspcetos fundamentales de la filosofía en este ámbito.

Titulación:

Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

Metodología:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Temario:


UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EDUCACIÓN ES UN DATO
  1. Introducción
  2. Conceptos básicos
  3. Naturaleza y civilización

    4. - Lo natural

    - La prohibición

    - La civilización

  4. Procesos madurativos y procesos de aprendizaje

    5. - Código genético y mundo natural

    - Código genético y mundo humano

  5. Procesos de liberación

    6. - Liberación a través de los símbolos

    - Liberación a través de las técnicas

    - Liberación a través de la moral gratuita

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA REFLEXIÓN FILOSÓFICA SOBRE LA EDUCACIÓN
  1. Introducción
  2. Conceptos básicos
  3. Estudios tecnocientíficos entorno al hecho educativo

    4. - El saber y sus modalidades

    - Razón teórica y procesos educativos

    - Razón práctica y procesos educativos

  4. Estudios filosóficos sobre la educación

    5. - El saber filosófico

    - Filosofía como metalenguaje y como metafísica

  5. Objetivos de la Filosofía de la educación

    6. - Metalenguaje y epistemología de los saberes pedagógicos

    - Antropología de la educación

    - Teleología y axiología de la educación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRUCTURA EDUCANDA DEL SER HUMANO
  1. Introducción
  2. Conceptos básicos
  3. Educandidad del ser humano

    4. - Indefinición biológica del hombre

    - Finitud de lo real y necesidad de lo irreal

    - O educación o zoología

  4. Cuerpo antropológico

    5. - Evolución y genética

    - Neurología y endocrinología

    - El cuerpo como apertura

  5. Animal civilizado

    6. - Historia frente a Naturaleza

    - Lenguaje y comunicación

    - Vida en sociedad

  6. Responsabilidad ética

    7. - Razón y mito

    - Obligación y no sentimiento de obligación

    - Dios en el horizonte

UNIDAD DIDÁCTICA 4. FINALIDADES ANTROPOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN
  1. Introducción
  2. Conceptos básicos
  3. Hombre y proyecto

    4. - El ser humano es problema

    - Conciencia de lo posible

    - Duda, ironía y decisión

  4. La educación es teleológica

    5. - Se educa para

    - La dificultad de los valores,

    - El querer por encima del decir

  5. Ordenación de las pedagogías

    6. - Antropología y educación

    - Antropologías filosóficas

    - Teorías del proceso educativo

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PEDAGOGÍAS DE LA ESENCIA
  1. Introducción
  2. Conceptos básicos
  3. Pedagogías platónico-tradicionales

    4. - El modelo de Platón

    - El peso de la fenomenología

    - Pedagogía tradicional

  4. Pedagogías marxistas

    5. - Carlos Marx

    - Alienación y materialismo histórico

    - Primeros pedagogos marxistas

  5. Pedagogías personalistas

    6. - La persona

    - El personalismo

    - Paulo Freire y Lorenzo Milani

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PEDAGOGÍAS DE LA EXISTENCIA
  1. Introducción
  2. Conceptos básicos
  3. Pedagogías libertarias
  4. Pedagogías freudianas
  5. Pedagogías activas o nuevas
  6. Pedagogías tecnocientíficos
  7. Pedagogías existencialistas-postmodernas
  8. EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Filosofía de la educación Fullat, Octavi. Publicado por Editorial Síntesis
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26 abril, 2016 Deja tu cometario

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