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Curso Gratuito Experto en la Mejora ante el Fracaso Escolar en la Escuela

Duración: 150
8435402389125
Valoración: 4.4 /5 basada en 76 revisores
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Para qué te prepara este curso subvencionado Curso Gratuito Experto en la Mejora ante el Fracaso Escolar en la Escuela:

Este Curso de Experto en la Mejora ante el Fracaso Escolar en la Escuela le prepara para formarse como docente y pueda ver desde otra perspectiva el porqué del fracaso escolar y la mejora de la escuela, todo ello profundizando en aspectos muy concretos sobre las bases del fracaso escolar y mejora de la escuela.

A quién va dirigido:

Este Curso de Experto en la Mejora ante el Fracaso Escolar en la Escuela está dirigido a todas las personas interesadas en las causas del fracaso escolar, así como a los centros educativos que quieran hacer espacios de aprendizaje para todos los alumnos. Además es interesante para todos aquellos profesionales de la educación que quieran especializarse en la mejora del fracaso escolar.

Objetivos de este curso subvencionado Curso Gratuito Experto en la Mejora ante el Fracaso Escolar en la Escuela:

- Aprender la evaluación educativa en la enseñanza obligatoria del fracaso escolar - Conocer el desarrollo de buenas prácticas. La relación con otras personas en la escuela para comprender el fracaso escolar - Aprender a cuidar las transiciones educativas - Conocer la experiencia de fracaso escolar con mirada inclusiva - Comprender por qué hay que hablar de fracaso escolar

Salidas Laborales:

Educación / Profesor / Docencia / Centros educativos / experto en intervención en el fracaso escolar.

 

Resumen:

Si trabaja en el sector escolar y quiere conocer las técnicas para mejorar el fracaso escolar en las escuelas este es su momento, con el Curso de Experto en la Mejora ante el Fracaso Escolar en la Escuela podrá adquirir los conocimientos necesarios para realizar esta labor de la mejor manera posible. Normalmente se atribuye el fenómeno de fracaso escolar a los alumnos que carecen de disposición a la hora aprender o que no alcanzan los estándares propuestos por los centros educativos, pero debemos tener en cuenta que eso no siempre es así, y son las instituciones educativas y su sistema las que deben cambiar su forma de actuar. Este Curso de Experto en la Mejora ante el Fracaso Escolar en la Escuela pone de manifiesto una reflexión sobre el fracaso escolar, derivado del problema del sistema educativo, escuelas y al trabajo docente y no como un problema de ciertos alumnos, en el que se analizan prácticas para hacer de los centros educativos espacios de aprendizaje para todos los alumnos.

Titulación:

Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

Metodología:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Temario:


UNIDAD DIDÁCTICA 1. ¿POR QUÉ HAY QUE HABLAR DE FRACASO ESCOLAR?
  1. Los distintos significados del fracaso escolar
  2. La extensión de la enseñanza obligatoria en un modelo de escuela graduada
  3. La evaluación educativa en la enseñanza obligatoria
  4. Las pedagogías psicológicas o pedagogías centradas en el niño
  5. La escuela convierte las diferencias en deficiencias
  6. La escuela como institución que fabrica etiquetas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ¿CÓMO PUEDE CAMBIAR LA ESCUELA PARA ABORDAR EL FRACASO?
  1. Compensar las desigualdades a través de las reformas educativas
  2. La innovación educativa y la escuela democrática
  3. Entre la eficacia y la mejora escolar
  4. El cambio educativo y la justicia curricular
  5. El problema de la sostenibilidad del cambio
UNIDAD DIDÁCTICA 3. APRENDER DE LA EXPERIENCIA DE FRACASO ESCOLAR PARA MEJORAR LAS ESCUELAS
  1. Investigar la experiencia de fracaso escolar con mirada inclusiva
  2. Los jóvenes como observadores expertos de su trayectoria escolar
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA EXPERIENCIA DE LA RELACIÓN CON LOS DEMÁS ES INDISPENSABLE PARA COMPRENDER EL FRACASO ESCOLAR
  1. Los ?buenos? profesores
  2. Los compañeros en las aulas
  3. Sin olvidar a las familias
  4. Desarrollo de buenas prácticas. La relación con otras personas en la escuela
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS TRANSICIONES EDUCATIVAS Y LA FORMACIÓN DE SEGUNDA OPORTUNIDAD
  1. Cuidar las transiciones educativas
  2. Las dificultades del cambio
  3. Las posibilidades del cambio
  4. Una formación de segunda oportunidad
  5. La formación para el empleo
  6. Primeras experiencias en el mundo laboral
  7. Desarrollo de buenas prácticas. Transiciones y formación de segunda oportunidad
  8. El fracaso escolar y la mejora de la escuela
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DIVERSAS ESTRATEGIAS CURRICULARES Y ORGANIZATIVAS PARA IMAGINAR OTRAS FORMAS DE ENSEÑAR
  1. Sin estrategias: las medidas correctivas
  2. En busca de la heterogeneidad
  3. La multivariedad de estrategias curriculares
  4. Desarrollo de buenas prácticas. Diversas estrategias para imaginar otras formas de enseñar
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DAR VOZ AL ALUMNADO PARA MEJORAR LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
  1. Yo como aprendiz o la naturalización del fracaso
  2. El alumnado participa en la gestión del centro
  3. La participación en el currículum y la mejora docente
  4. Protagonismo en el diseño de los espacios físicos y sociales
  5. Desarrollo de buenas prácticas. Participación del alumnado
  6. EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro El fracaso escolar y la mejora de la escuela Susinos Rada, Teresa. Calvo Salvador, Adelina. Rojas Pernia, Susana. Publicado por Editorial Síntesis
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26 abril, 2016 Deja tu cometario

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