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Curso Gratuito Experto en Organizaciones Educativas a Través de Casos

Duración: 150
8435402389828
Valoración: 4.7 /5 basada en 75 revisores
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Para qué te prepara este curso subvencionado Curso Gratuito Experto en Organizaciones Educativas a Través de Casos:

Este Curso de Experto en Organizaciones Educativas a Través de Casos le prepara para conocer diferentes casos de la vida real que le ayudará a ser un experto en organizaciones escolares, atendiendo a todos los factores que intervienen en este concepto.

A quién va dirigido:

Este Curso de Experto en Organizaciones Educativas a Través de Casos está dirigido a todas aquellas eprsonas relacionadas con el mundo de la enseñanza o cualquier profesional dels ector de la educación que quiera adquirir los conocimientos esenciales sobre las organizaciones educativas gracias al estudio de casos reales.

Objetivos de este curso subvencionado Curso Gratuito Experto en Organizaciones Educativas a Través de Casos:

- Conocer los casos, puente entre teoría y práctica. - Analizar la dinámica social en las organizaciones educativas. - Casos para entender la organización educativa.

Salidas Laborales:

Docencia / Centros Educativos / Organizaciones educativas / Profesorado / Educación.

 

Resumen:

Si trabaja en un sector relacionado con la educación y quiere conocer los aspectos fundamentales sobre las organizaciones educativas este es su momento, con el Curso de Experto en Organizaciones Educativas a Través de Casos podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta función de la mejor manera posible. Partiendo de que la educación debe tener una calidad que garantice a todos los alumnos un aprendizaje acorde con las exigencias actuales, debemos saber que la organización de instituciones educativas es una parte esencial para conseguir este objetivo. Realizando este Curso de Experto en Organizaciones Educativas a Través de Casos conocerá cuatros casos en los que se plantean en los que podrá conocer las técnicas organizativas más oportunas para la final organización del centro educativo.

Titulación:

Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

Metodología:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Temario:


UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOS CASOS, UN PUENTE ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA
  1. En qué consiste y en qué nos ayuda el estudio de casos
  2. Cómo trabajar con casos
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL ANÁLISIS DE LA DINÁMICA SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS
  1. Comprender, actuar y mejorar la práctica
  2. Sentido y propósito del análisis de las instituciones educativas
  3. Las organizaciones educativas como sistemas
  4. El desarrollo institucional. Cambio e identidad en las organizaciones
  5. La estructura de significados en la organización: la cultura institucional
  6. La estructura de relaciones en la organización: el poder

    7. - La estructura burocrática

    - La estructura autoritaria

    - La estructura meritocrática

    - La estructura ideológica o misionaria

    - La estructura política

UNIDAD DIDÁCTICA 3. UN EXTRAÑO MOTOR PARA EL CAMBIO. EL CASO DE BLANCA
  1. El caso
  2. Análisis

    3. - La naturaleza compleja y paradójica del cambio

    - El cambio como un proceso (social) de comunicación institucional

    - La construcción del proceso de cambio

    - Conclusión: reconceptualización del cambio como aprendizaje institucional

UNIDAD DIDÁCTICA 4. GENTE IMPORTANTE. EL CASO DE PACO
  1. El caso
  2. Análisis

    3. - Un cambio en la dirección y su impacto sobre la cultura institucional

  3. La evolución de la cultura a través de la historia institucional
  4. Y al final ¿para qué? De nuevo la crisis
  5. Poderes y contrapoderes en el caso de Paco
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ACÁ LAS COSAS SE HICIERON SIEMPRE ASÍ... VICISITUDES EN EL TRABAJO DEL DIRECTOR DE CENTRO
  1. El caso

    2. - La escuela

    - La dirección de la escuela: pasado y presente

    - Una nueva directora... y se produce el escándalo

    - La reunión del personal del centro con el inspector

  2. Análisis: El trabajo de la dirección de centro y el cambio cultural

    3. - Una primera hipótesis

    - La cultura escolar como una condición del funcionamiento del centro

    - El cambio en sus rasgos más frecuentes

    - El trabajo de la dirección de centro: una zona vulnerable

    - A modo de cierre

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ¿QUÉ FUE DE LAS REUNIONES DE LOS MIÉRCOLES? EL CASO DEL COLEGIO LOS NARANJOS
  1. El caso
  2. Análisis

    3. - Un centro, dos culturas

    - El ciclo de transformación de la cultura

    - La cultura del colegio Los Naranjos, hoy

  3. EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Análisis de organizaciones educativas a través de casos López Yáñez, J. Sánchez Moreno, M. Nicastro, S.
  4. Publicado por Editorial Síntesis
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26 abril, 2016 Deja tu cometario

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