Curso Gratuito MF1447_3 Sensibilización y Formación sobre la Comunidad Sorda

UNIDAD FORMATIVA 1. ASESORAMIENTO SOBRE LA COMUNIDAD SORDA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERIZACIÓN DE LAS PERSONAS SORDAS Y ACCESIBILIDAD.

1. Información y asesoramiento sobre la comunidad sorda
2. ? Concepto de persona sorda desde la perspectiva biopsicosocial.
3. ? Desarrollo cognitivo, lingüístico y socioafectivo.
4. Audición y pérdida auditiva:
5. ? Bases anatómicas y funcionales.
6. ? Clasificación.
7. ? Etiología.
8. Necesidades y características más frecuentes de las personas sordas.
9. ? Comunicación.
10. ? Lenguaje.
11. ? Experiencias vitales.
12. Diversidad social en el colectivo de personas sordas: Mujer, infancia, adolescencia, juventud, inmigración, personas mayores, personas sordas con discapacidades asociadas, personas sordas con problemas de salud mental, LGTB (lesbianas, gays, transexuales y bisexuales sordos), otros.
13. Comunidad sorda: concepto y características.
14. Cultura sorda: concepto y características:
15. ? Respeto a la diversidad cultural
16. ? Cultura visual: manifestaciones artísticas y prácticas culturales.
17. Accesibilidad de/para la comunidad sorda.
18. Accesibilidad universal y diseño para todos: concepto y marco legal.
19. Accesibilidad de la comunicación para personas sordas: intérprete de lengua de signos española. Información gráfica-visual.
20. Adaptación de espacios y actividades accesibles para personas sordas.
21. Nuevas tecnologías al servicio de la accesibilidad en la comunicación para personas sordas: internet, recursos multimedia.
22. Ayudas técnicas: concepto.
23. ? Ayudas técnicas para mejorar la audición: prótesis auditivas, implantes cocleares, amplificadores de sonido, entre otros.
24. ? Ayudas técnicas al servicio de la vida diaria: diferentes dispositivos de teléfono, avisadores luminosos, entre otros.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRANSMISIÓN Y DIFUSIÓN DE LA REALIDAD DE LAS PERSONAS SORDAS.

1. Tratamiento de la información en lo relativo a la comunidad sorda.
2. ? Fuentes documentales específicas.
3. ? Técnicas de recogida y tratamiento de la información referida al colectivo de personas sordas.
4. ? Transmisión de la información en función del medio y de los posibles receptores.
5. ? Elaboración de informes y conclusiones. Capacidad de análisis, síntesis y actualización de la información elaborada referida al colectivo de personas sordas.
6. Medios de comunicación social relativos a la comunidad sorda.
7. ? Concepto de comunicación social.
8. ? Estrategias de comunicación social según el colectivo a quién se dirige la comunicación.
9. ? Técnicas y recursos expresivos al servicio de la comunicación social y el colectivo a quien se dirige.
10. ? Nuevas tecnologías aplicadas a la comunicación masiva en lengua de signos española.
11. ? Medios de comunicación social accesibles.

UNIDAD FORMATIVA 2. CONVIVENCIA Y TEJIDO ASOCIATIVO DE LAS PERSONAS SORDAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONTEXTO SOCIAL DE LAS PERSONAS SORDAS.

1. Movimiento asociativo.
2. ? Organizaciones de personas sordas.

Locales.

Autonómicas.

Estatales.

Internacionales.

Organizaciones del tercer sector.

Discapacidad.

Profesionales.

Familias.

Otros colectivos.

1. ? Atención a personas sordas en situación de dependencia.
2. ? Marco legal.
3. ? Servicios.
4. ? Diseño para todos (medidas para garantizar la accesibilidad universal).
5. ? Familias con miembros sordos,
6. ? Tipos.

Hijos sordos-padres oyentes.

Padres sordos.

Mixtas.

1. ? Intervención sociofamiliar desde el movimiento asociativo de personas sordas.

Servicios.

Programas.

1. ? Principios generales de actuación.
2. ? Profesionales.
3. ? Servicios sociales:
4. ? Marco legal básico,
5. ? Servicios generales y específicos para personas sordas.
6. ? Centros de servicios sociales y cómo responden a las necesidades de las personas sordas.
7. ? Ocio y tiempo libre para personas sordas.
8. ? Servicios y adecuaciones necesarias.

UNIDAD FORMATIVA 3. SENSIBILIZACIÓN SOCIAL Y CULTURAL DE LA REALIDAD DE LAS PERSONAS SORDAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. SENSIBILIZACIÓN SOCIAL SOBRE LA COMUNIDAD SORDA.

1. Tipos de acciones de sensibilización social dirigidas al colectivo de personas sordas y a la sociedad en general.
2. Diseño y programación de las acciones de sensibilización social sobre la comunidad sorda:
3. ? Elementos de la programación de acciones de sensibilización.
4. ? Criterios para el diseño y programación teniendo en cuenta la perspectiva sociocultural de las personas sordas.
5. ? Evaluación de las acciones de sensibilización social sobre la comunidad sorda:

Tipos.

Momentos.

Técnicas e instrumentos.

1. Difusión y puesta en marcha de las acciones de sensibilización social referidas a la comunidad sorda.