Curso gratuito Master Europeo en Educación Social

MÓDULO 1. CONCEPTUALIZACIÓN: EDUCACIÓN SOCIAL, SALUD Y EDUCACIÓN PARA LA SALUD

MÓDULO 2. ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL MÉTODO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

1. Necesidades educativas ante los cambios sociales.
2. Aprendizaje cooperativo: ventajas en la educación.
3. Aprendizaje cooperativo: mejora de la convivencia escolar.
4. Principales modelos de aprendizaje cooperativo.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA SOCIOMETRÍA

1. Técnicas sociométricas y su aplicación en el aula.
2. El test sociométrico.
3. Métodos sociométricos.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL

1. Etapas en el desarrollo socioemocional.
2. Estadios en el desarrollo moral.
3. Inteligencia emocional: definiciones.
4. Aptitudes de la inteligencia emocional.
5. Educación emocional.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL CURRÍCULO DE LA NO VIOLENCIA

1. Las fuentes de violencia.
2. El currículo de la no violencia.
3. Formación del profesor en la prevención y tratamiento de la violencia.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. BULLYING. ACOSO ENTRE IGUALES

1. Introducción.
2. Conceptos de Bullying.
3. Las cifras del Bullying.
4. Características del Bullying.
5. Tipos de Bullying.
6. Perfiles psicosociales del agresor y la víctima.
7. Factores que favorecen la aparición del Bullying.
8. Cómo saber si el alumno sufre Bullying.
9. Consejos si se sufre Bullying.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EDUCAR EN Y PARA EL CONFLICTO

1. Introducción.
2. Perspectiva positiva del conflicto.
3. Prevención.
4. Análisis y negociación.
5. La mediación.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS Y EN DEMOCRACIA

1. Concepto de Derechos Humanos.
2. Educar en Derechos Humanos.
3. Concepto de Democracia.
4. Educar en Democracia.
5. Educar en Derechos Humanos y en Democracia.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. AUTORIDAD Y DISCIPLINA

1. Enseñanza y educación.
2. La autoridad en la educación.
3. La disciplina e indisciplina en la educación.
4. Normas para favorecer la disciplina.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. HABILIDADES SOCIALES

1. Introducción.
2. Habilidades sociales. Definición y características.
3. Autoestima.
4. Asertividad.
5. Proceso de socialización de las habilidades sociales.
6. Habilidades sociales de la infancia y la adolescencia en el contexto escolar.
7. Evaluación de las habilidades sociales.
8. Entrenamiento en habilidades sociales.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA DE CONDUCTA

1. Los orígenes de la terapia de conducta.
2. Fundamentos de la terapia de conducta.
3. Modelo cognitivo.
4. Modelo conductual.
5. Análisis funcional de la conducta.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TERAPIA DE CONDUCTA APLICADA A LOS NIÑOS

1. Aspectos diferenciadores de la terapia de conducta aplicada a los niños.
2. Características de la intervención psicológica en la infancia.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO TERAPÉUTICO

1. Descripción del proceso terapéutico.
2. Características de la evaluación infantil.
3. Técnicas de evaluación conductual en la infancia.
4. Diseño y planificación del plan de intervención.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL TERAPEUTA

1. Cómo acreditar al experto en terapia de conducta.
2. Habilidades terapéuticas en terapia de conducta infantil (TCI).

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ETAPAS DEL DESARROLLO INFANTIL

1. La edad ?bebé?.
2. De 1 a 3 años.
3. De 3 a 6 años.
4. De 6 a 9 años.
5. De 9 a 13 años.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNOS DE CONDUCTA

1. Definición y características de los trastornos de conducta.
2. Causas de los trastornos de conducta.
3. Clasificación de los trastornos de conducta.
4. El trastorno negativista desafiante y su tratamiento.
5. El trastorno disocial.
6. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH).
7. Trastorno autista.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. TRASTORNOS DE ANSIEDAD

1. La ansiedad.
2. Las fobias infantiles.
3. Clasificación de los trastornos de ansiedad en la infancia.
4. Tratamiento de los trastornos de ansiedad en la infancia.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. TRASTORNOS EFECTIVOS

1. Concepto, causas y clasificación de los trastornos de afectividad.
2. Trastornos afectivos bipolares en la infancia.
3. Síntomas de los trastornos de la efectividad en la infancia.
4. Diagnóstico, tratamiento y prevención de los trastornos de afectividad en la infancia.
5. El mutismo en la infancia.
6. La depresión infantil.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRASTORNOS DEL SUEÑO Y TRASTORNOS DE LA ELIMINACIÓN

1. Trastornos del sueño.
2. Trastornos de la eliminación.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESOS DE PARTICIPACIÓN SOCIAL Y CIUDADANA

1. Evolución de los procesos de participación social y ciudadana.
2. Dinámica de la participación social y ciudadana.
3. Procedimientos de participación ciudadana en la administración pública.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. IDENTIFICACIÓN DE LOS MOVIMIENTOS SOCIALES

1. El estado de bienestar: valores materialistas y valores post-materialistas.
2. Evolución de los movimientos sociales.
3. Procesos de participación en los movimientos sociales: estructuras y estrategias de participación.
4. Dinámicas del voluntariado social.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESOS DE COOPERACIÓN EN LA INTERVENCIÓN COMUNITARIA

1. Identificación de los elementos básicos en el proceso de cooperación.
2. Descripción de funciones y competencias del profesional.
3. Dinámica de trabajo en equipo.
4. Identificación de elementos básicos de un equipo de trabajo.
5. Orientación e intereses del equipo.
6. Organización del trabajo. Reparto de tareas, coordinación y liderazgo.
7. Proceso de toma de decisiones.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL

1. Procesos de comunicación en los grupos: modelos y estilos de comunicación.
2. Técnicas de desarrollo de campañas de comunicación social en la participación ciudadana.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL

1. Identificación de métodos y técnicas para la obtención de información (cuantitativa y cualitativa).
2. Aplicación de métodos y técnicas para el análisis de datos.
3. Procedimientos de presentación de resultados.
4. Proceso de investigación social.
5. Proceso de investigación-acción participativa.
6. Procesos de intervención social.
7. Aplicación de la legislación referente a los derechos humanos y derechos fundamentales de la persona en los procesos de intervención social.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROCESOS DE ANÁLISIS DE POBLACIÓN E INSTITUCIONES OBJETO DE INTERVENCIÓN

1. Procedimientos de análisis de las poblaciones.
2. Procesos sociológicos.
3. Aplicación de los valores en la intervención social.
4. Procesos migratorios.
5. Actuación de las instituciones en el marco de la intervención social.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL

1. Proceso de comunicación.
2. Técnicas de relación aplicadas a la mediación comunitaria.
3. Técnicas grupales aplicadas a la mediación comunitaria.
4. Gestión de fuentes de información.

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LOS PROYECTOS SOCIALES

MÓDULO 2. PROYECTOS SOCIALES. ESTRUCTURACIÓN, DISEÑO Y GESTIÓN

MÓDULO 3. LOS PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIAL

MÓDULO 4. HABILIDADES DE GESTIÓN Y DIRECCIÓN DEL EQUIPO DEL PROYECTO