Para qué te prepara este curso subvencionado Curso Gratuito Técnico Logopeda en Tartamudez Infantil + Logopedia Escolar (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS):
Este Curso de Técnico Logopeda en Tartamudez Infantil + Logopedia Escolar (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) le prepara para poder comprender en mayor profundidad como se produce el desarrollo del lenguaje oral y escrito y que componentes lo forman. Nos proporciona estrategias para poder evaluar la conducta lingüística y nos informa de los diferentes trastornos que nos podemos encontrar en el lenguaje oral y escrito. Por último, nos da diferentes metodologías para poder fomentar y desarrollar habilidades en el desarrollo del lenguaje. Este Curso de Técnico Logopeda en Tartamudez Infantil + Logopedia Escolar (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) le capacita para poder evaluar, diagnosticar y saber aplicar un tratamiento eficaz para la recuperación de niños con tartamudez, profundizando en aspectos muy concretos de la tartamudez infantil.
A quién va dirigido:
Este Curso de Técnico Logopeda en Tartamudez Infantil + Logopedia Escolar (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) está dirigido a profesionales que quieran formarse como psicólogos y logopedas, dirigido también a padres con sus orientaciones concretas y pautas de actuación para ellos. Así como a cualquier persona graduada en la materia interesada en este curso relacionado con aspectos de logopedia.
Objetivos de este curso subvencionado Curso Gratuito Técnico Logopeda en Tartamudez Infantil + Logopedia Escolar (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS):
- Saber las diferentes dimensiones y componentes del lenguaje oral y escrito. - Conocer en profundidad el desarrollo del proceso de comunicación y lenguaje. - Evaluar el lenguaje a través de diferentes prodecimientos. - Conocer los diferentes trastornos del habla y del lenguaje escrito. - Conocer los trastornos del desarrollo del lenguaje. - Conocer las características de la tartamudez infantil. - Aprender cuales son las técnicas de control del habla. - Conocer los objetivos de la evaluación de tartamudez del niño. - Aprender los aspectos más relevantes de estos tres tipos de teorías: Neurofisiológicas, psicológicas y lingüísticas. - Aprender en qué se basa el programa de intervención temprana.
Salidas Laborales:
Ámbito de la educación (Centros Educativos, Refuerzo, etc.), en Asociaciones (Esclerosis Múltiple, Parálisis Cerebral, Laringectominzados...) y en Consultas Privadas / Logopeda/ Psicólogos.
Resumen:
El desarrollo del lenguaje en los niños es fundamental en los primeros años de vida de todas las personas. Todos los niños son diferentes y tienen distintos ritmos de aprendizaje, por ello es bueno conocer los diferentes niveles y componentes del proceso de adquisición del lenguaje oral y escrito. Este Curso de Técnico Logopeda en Tartamudez Infantil + Logopedia Escolar (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) nos proporciona las herramientas para poder conocer si existen dificultades en el lenguaje, además de, darnos a conocer los diferentes trastornos y como poder actuar ante ellos. Además, el Curso de Técnico Logopeda en Tartamudez Infantil + Logopedia Escolar (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) explica que es la tartamudez infantil, como se puede diagnosticar y tratar mediante un programa de intervención para niños pequeños que comiencen a tartamudear, y un programa directo para niños que ya hayan desarrollado la dificultad del habla.
Titulación:
Doble Titulación: - Titulación de Técnico Logopeda en Tartamudez Infantil expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Certificación Universitaria de Logopedia Escolar por la UNIVERSIDAD con 4 Créditos Universitarios ECTS
Metodología:
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
Temario:
MÓDULO 1. LOGOPEDA EN TARTAMUDEZ INFANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA TARTAMUDEZ INFANTIL
- Introducción
- Características
- Criterios diagnósticos del DSM-IV-TR
- Desarrollo del tartamudeo
- Incidencia y prevalencia
- Factores de género
- Historia familiar
- Factores ambientales y estrés
- Tipos de difluencias
- Variabilidad
- Comienzo
- Aspectos lingüísticos
- Remisión espontánea
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ETIOLOGÍA DE LA TARTAMUDEZ
- Introducción
- Teorías neurofisiológicas
- Teorías psicológicas
- Teorías lingüísticas
- Retroalimentación auditiva
- Control motor
- Genética
- Teorías psicoanalíticas
- Teorías psicosociales
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EVALUACIÓN DE LA TARTAMUDEZ
- Introducción
- Objetivos de la evaluación
- Instrumentos de evaluación
- Evaluación del habla del niño
- Criterios diagnósticos
- Variables fisiológicas
- Variables cognitivas
- Aspectos socio-emocionales
- Entrenamiento a corto plazo
- Análisis funcional
- Pronóstico
- Devolución de la información a los padres
- Entrevista con los padres
- Entrevista con el niño
- Interacción de los padres con el niño
- Registros de conducta
- Cuestionario de fluidez para padres
- Cuestionarios para el colegio
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRATAMIENTO I. GUÍA PARA EL TERAPEUTA
- Introducción
- Programa de intervención temprana
- Programa de intervención con escolares
- Programas de tratamiento
- Técnicas de control del habla
- Principios básicos para la intervención
- Actitud del terapeuta
- Intervención con los padres
- Intervención indirecta con el niño
- Intervención en el colegio
- Intervención directa con el niño
- Intervención con los padres
- Intervención dirigida al profesor
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRATAMIENTO II. GUÍA PARA LOS PADRES
- Falta de fluidez o tartamudeo
- Cómo diferenciar las faltas de fluidez normales de las anormales
- Tartamudeo
- A quién afecta
- Evolución del problema
- Origen del problema
- Objetivos a conseguir
- Qué se puede hacer
- Cómo actuar
- Cómo manejar su conducta
- Qué decirle al niño
- Cómo se trata
MÓDULO 2. LOGOPEDIA ESCOLAR
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LENGUAJE ORAL Y ESCRITO: CONCEPTOS BÁSICOS Y PROCESOS COMPONENTES
- Introducción: comunicación, lenguaje y habla.
- Concepto de logopedia.
- Procesamiento de la información lingüística: ?la cadena de comunicación?
- El lenguaje oral: dimensiones y componentes
- Lenguaje y procesos cognitivos
- El lenguaje escrito: procesos intervinientes
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE
- Teorías sobre el desarrollo del lenguaje.
- La adquisición de la comunicación y el lenguaje oral
- Etapas en la adquisición de la lectura
- Implicaciones educativas: estrategias para la estimulación del lenguaje
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREVENCIÓN Y EVALUACIÓN DEL LENGUAJE
- El lenguaje en la educación infantil y primaria.
- La prevención del lenguaje en la escuela y la familia.
- Evaluación de las conductas lingüísticas.
- Observación y análisis del lenguaje espontáneo.
- El Informe Logopédico.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (I): DEL HABLA Y LENGUAJE ESCRITO
- Introducción
- Trastornos de la articulación y el habla: dislalias y disglosias.
- Trastornos de la fluidez verbal: disfemia o tartamudez.
- Trastornos de la voz: disfonías.
- El niño que no habla: mutismo
- Dificultades del aprendizaje de la lectura.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TRASTORNOS DEL LENGUAJE (II): DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE
- El retraso simple del lenguaje.
- Los retrasos graves del lenguaje: la disfasia.
- Lenguaje y sordera.
- Lenguaje y deficiencia mental.
- Lenguaje y autismo.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ESTIMULACIÓN DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO
- La intervención logopédica desde el currículum.
- Principios metodológicos de la intervención: enfoque de la estimulación.
- Actividades y materiales para el desarrollo del lenguaje oral y escrito.
- EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Guía de intervención logopédica en tartamudez infantil de Fernández-Zúñiga, Alicia publicado por Editorial Síntesis
curso gratuito le prepara para ser Ámbito de la educación (Centros Educativos, Refuerzo, etc.), en Asociaciones (Esclerosis Múltiple, Parálisis Cerebral, Laringectominzados...) y en Consultas Privadas / Logopeda/ Psicólogos.
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