Curso Gratuito Master en Orientación Educativa Familiar + 60 Créditos ECTS (MASTER ORIENTADOR EDUCATIVO con Titulacion Universitaria UEMC)

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL CONCEPTO DE DESARROLLO

1. Concepto actual de desarrollo
2. Las dimensiones del desarrollo

- Dimensión física

- Dimensión cognitiva

- Dimensión social

- Dimensión afectiva

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO PRENATAL

1. Etapas del desarrollo prenatal

- Etapa celular: el origen del desarrollo

- Etapa embrionaria

- Etapa fetal

1. La herencia genética
2. Problemas en el desarrollo prenatal

- Ambiente y factores teratogénicos

- Anomalías genéticas

- Detección precoz de las alteraciones en el desarrollo prenatal

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL NIÑO DE 0 A 15 MESES

1. Nacimiento

- Etapas del parto

- Riesgos y complicaciones en el parto

- El control del neonato

1. Desarrollo físico y psicomotor

- La conducta refleja

- Pautas del crecimiento

- Las habilidades motoras gruesas

- Las destrezas motoras finas

1. Desarrollo sensorial y perceptivo

- Desarrollo de la audición

- Desarrollo de la visión

- Desarrollo del olfato

- Desarrollo del tacto

- Desarrollo del gusto

- Desarrollo de la percepción intermodal

1. Desarrollo cognitivo
2. Desarrollo del lenguaje
3. Desarrollo psicosocial y afectivo

- Desarrollo socio-afectivo: el apego

- El origen del autoconcepto

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL NIÑO DE 1 A 3 AÑOS

1. Desarrollo físico y psicomotor

- Locomoción

- Manipulación

1. Desarrollo cognitivo

- 12-18 meses

- 18-24 meses

- 2-4 años

1. Desarrollo del lenguaje

- Aprendizaje del vocabulario

- Las primeras oraciones

- El desarrollo sintáctico

1. Desarrollo psicosocial y afectivo

- El juego

- Los juguetes

- Vergüenza y desconfianza

- La rebeldía

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS

1. Desarrollo psicomotor

- El espacio

- Resumen del desarrollo motor de los cuatro a los seis años

1. Desarrollo cognitivo

- El pensamiento preoperacional

1. Desarrollo del lenguaje

- Tres-cuatro años

- Cinco años

- Seis años

1. Desarrollo psicosocial y afectivo

- La problemática afectiva del niño de tres a seis años

- La socialización fuera de la familia

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL NIÑO DE 6 A 9 AÑOS

1. Desarrollo físico y motor

- Desarrollo físico

- Desarrollo motor

- Diferencias individuales en función del sexo

1. Desarrollo cognitivo

- Conocimiento operacional concreto

- Propiedades de las operaciones cognitivas concretas

- Operaciones del conocimiento operacional concreto

1. Desarrollo del lenguaje
2. Desarrollo psicosocial y afectivo

- La escuela y los amigos

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL NIÑO DE 9 A 12 AÑOS

1. Desarrollo físico

- Cambios físicos en las chicas

- Cambios físicos en los chicos

1. Desarrollo del lenguaje y la comunicación

- Vocabulario

- Gramática

- Morfosintaxis

1. Desarrollo psicosocial y afectivo

- La preadolescencia

- Afectividad en la preadolescencia

- La familia y los amigos

- La identidad personal y la formación de valores

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL

1. Etapas en el desarrollo socioemocional
2. Estadios en el desarrollo moral

- Estadio 1: absolutismo y la orientación al castigo

- Estadio 2: el individualismo instrumental

- Estadio 3: la moral de la normativa interpersonal

- Estadio 4: la moral de la coherencia y el sistema social

- Estadio 5: la moral de los derechos humanos

- Estadio 6: principios éticos universales

1. Inteligencia emocional: definiciones
2. Aptitudes de la Inteligencia Emocional

- Aptitudes personales

- Aptitudes sociales

1. Educación emocional

- Educar las emociones en el aula

- Justificación de la educación emocional

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROCESOS DE ENFERMEDAD

1. Concepto de salud

- Salud y enfermedad

- Protección de la salud

- Factores que determinan la salud

1. Aspectos emocionales implicados en la enfermedad
2. La motivación
3. Frustración y conflicto
4. Salud mental y psicoterapia

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA FAMILIA

UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODELOS FAMILIARES

UNIDAD DIDÁCTICA 3. AGENTES DE SOCIALIZACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 4. NECESIDAD DE EDUCAR

UNIDAD DIDÁCTICA 5. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN EL NIÑO/A

UNIDAD DIDÁCTICA 6. COEDUCACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 7. RELACIÓN DE LA FAMILIA Y EL CENTRO EDUCATIVO

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ESCUELA DE FAMILIA

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL PAPEL DE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO VOCACIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 10. COMUNICACIÓN ENTRE PADRES-JIHOS/AS ANTE UNA SITUACIÓN DIFÍCIL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA FAMILIA Y LA ORIENTACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ENFOQUES Y MODELOS DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EN ORIENTACIÓN FAMILIAR

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DEPARTAMENTOS DE ORIENTACIÓN Y EQUIPOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PSICOPEDAGÓGICA

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA ORIENTACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA ORIENTACIÓN FAMILIAR EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN SOCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA ORIENTACIÓN FAMILIAR EN CONTEXTOS SOCIOEDUCATIVOS

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA ORIENTACIÓN FAMILIAR EN FUNCIÓN DEL GÉNERO Y DE LA DIVERSIDAD CULTURAL

UNIDAD DIDÁCTICA 9. INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS DE ACCIÓN TUTORIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 10. PLAN DE ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN

1. La familia en la sociedad actual
2. Modelos familiares
3. Las etapas de transición
4. Acogimiento o adopción
5. Rupturas de pareja
6. Intervenir para facilitar el proceso

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA CULTURA DE LA PAZ

1. Educar para la paz
2. Derechos humanos y derechos a la paz
3. Declaración de Viena y la consolidación de la paz
4. Declaración de Budapest y la construcción de la ciudadanía
5. Cultura de la Paz

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA MEDIACIÓN FAMILIAR: MARCO LEGISLATIVO Y POLÍTICAS PÚBLICAS

1. Marco legislativo europeo
2. Recomendación sobre la mediación familiar
3. Reglamentos, Decisiones y Directivas
4. Marco legislativo nacional
5. El Código Civil
6. Ley de Enjuiciamiento Civil
7. Marco legislativo autonómico
8. Políticas públicas de mediación familiar

UNIDAD DIDÁCTICA 4. El CONFLICTO FAMILIAR

1. Conceptualización
2. Orígenes y causas de los conflictos
3. Tipos de conflictos
4. Elementos del conflicto
5. Importancia del conflicto
6. La conflictología
7. Prevención de los conflictos

UNIDAD DIDÁCTICA 5. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

1. Introducción
2. Actitudes ante el conflicto
3. Estilos de resolución de conflictos
4. El lenguaje
5. Lenguaje escrito
6. Lenguaje no verbal
7. Lenguaje oral
8. Comunicación no violenta

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA MEDIACIÓN

1. Origen y concepto de la mediación
2. Objetivos de la mediación
3. Principios inspiradores y rectores del proceso de mediación
4. Ventajas y desventajas de la mediación
5. La mediación como proceso

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA MEDIACIÓN FAMILIAR

1. Conceptualización
2. El ámbito de la actuación de la mediación familiar
3. En qué situaciones mediar
4. Sobre qué mediar
5. Características de la mediación familiar
6. Mediación familiar en nuestro contexto
7. Principios básicos de la mediación familiar
8. Premisas básicas para mediar en las familias

UNIDAD DIDÁCTICA 8. MODELOS Y TÉCNICAS EN MEDIACIÓN FAMILIAR

1. Modelos de mediación familiar
2. Mediación orientada por el acuerdo
3. Mediación transformadora
4. Mediación familiar terapéutica
5. Modelo ecosistémico de mediación familiar
6. Modelos narrativos
7. Técnicas en mediación familiar
8. Habilidades comunicativas

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL PROCESO DE MEDIACIÓN

1. Elementos que condicionan el desarrollo de la mediación
2. El espacio
3. La comunicación
4. Cómo implicar a ambas partes en el proceso de mediación
5. La primera sesión
6. Aspectos que deberán conocer las partes implicadas
7. Reglas o normas de conducta
8. Dificultades comunes al comienzo de la mediación
9. Recopilación de la información
10. Definición del problema y los temas a tratar
11. Negociación
12. Acuerdo

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL MEDIADOR

1. La figura del mediador
2. El rol del mediador en el proceso de mediación
3. Características del mediador
4. Habilidades del mediador
5. Asertividad
6. Diálogo
7. Empatía
8. Código de conducta mediadora
9. Deberes del mediador
10. Funciones del mediador

UNIDAD DIDÁCTICA 11. MEDIACIÓN EN LA ACOGIDA O ADOPCIÓN

1. Definición y conceptualización de la acogida
2. Principios rectores de la acogida
3. Tipos de acogimiento
4. Fases del proceso de acogimiento
5. Adopción
6. Formación de las familias de adopción
7. Seguimiento de las familias adoptivas
8. Familias de acogida/adopción y los menores
9. Intervención mediadora en acogida y adopción
10. Mediación en la acogida de menores
11. Mediación en adopción

UNIDAD DIDÁCTICA 12. LA MEDIACIÓN EN EL DIVORCIO

1. Sesión sobre presupuestos y pensiones
2. ¿Cómo iniciar el análisis de los presupuestos?
3. Exhibición del presupuesto
4. Reducir diferencias
5. Pensiones para los hijos
6. División de bienes
7. Identificación
8. Análisis de los bienes
9. Valoración de los bienes
10. Reparto de bienes

UNIDAD DIDÁCTICA 13. LA MEDIACIÓN EN EL DIVORCIO CON HIJOS I

1. Acuerdos sobre los hijos
2. Comunicación de la separación a los hijos
3. Padres e hijos ante la separación
4. Los padres ante la separación
5. Los hijos ante la separación

UNIDAD DIDÁCTICA 14. LA MEDIACIÓN EN EL DIVORCIO CON HIJOS II

1. Participación de los hijos en la mediación
2. Participación directa de los hijos
3. Participación indirecta de los hijos
4. Mediación en la reorganización familiar

ANEXO 1.

1. Recomendación Europea Nº R (98) 1 del Comité de Ministros a los Estados Miembros sobre la Mediación Familiar
2. Directiva 2008/52/CE del Parlamento Europeo y del Consejo sobre ciertos aspectos de la mediación en asuntos civiles y mercantiles
3. Ley 1/2000, de 7 de enero, de Enjuiciamiento Civil
4. Ley 3/2007, de 23 de marzo, de Mediación Familiar(Principado de Asturias)
5. Ley 18/2006, de 22 de noviembre, de Mediación Familiar(Islas Baleares)
6. Ley 15/2003, de 22 de noviembre, de Mediación Familiar (Canarias)
7. Ley 4/2005, de 24 de mayo, del Servicio Social Especializado de Mediación Familiar (Castilla la Mancha)
8. Ley 1/2006, de 6 de abril, de Mediación Familiar (Castilla León)
9. Ley 1/2001, de 15 de marzo, de Mediación Familiar (Cataluña)
10. Ley 4/2001, de 31 de mayo, reguladora de la Mediación Familiar (Galicia)
11. Ley 7/2001, de 26 de noviembre, reguladora de la Mediación Familiar (Comunidad Valenciana)
12. Ley 1/2007, de 21 de febrero, de Mediación Familiar (Comunidad de Madrid)

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS GENERALES DE LA INTERVENCIÓN FAMILIAR

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN FAMILIAR

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA TERAPIA DE JUEGO

UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTERVENCIÓN Y ESTIMULACIÓN TEMPRANA

UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADES

UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA INFANCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 8. TÉCNICAS DE APOYO PSICOLÓGICO

UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTERVENCIÓN SOCIOCOMUNITARIA EN MALTRATO INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 10. NEUROPSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y PROCESO TERAPÉUTICO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS

1. La naturaleza del proyecto

- Tipos de proyecto

- Los aspectos del proyecto

1. Las características de un proyecto
2. Fundamentos de los proyectos

- Gestión de proyectos

- Condiciones de la gestión de proyectos

- Errores frecuentes en la gestión de proyectos

1. Las condiciones de una gestión eficaz
2. Principios necesarios para una gestión exitosa de proyectos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. IMPORTANCIA DE LA GESTIÓN DE PROYECTOS

1. Evolución de la gestión de proyectos
2. Dirección y gestión de proyectos

- El ciclo vital de un proyecto

- Imagen de la gestión de proyectos

1. Riesgos de la gestión de proyectos

- Tipos de riesgos

- Identificación de riesgos

- Análisis de riesgos

- Planificación de respuesta al riesgo

- Supervisión y control de riesgos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DISEÑO DE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN

1. Fundamentos
2. Fases del proceso de planificación

- Plan, programa, proyecto

1. Elementos de la programación

- Conceptos básicos

- Definición y selección

- La coherencia interna

1. Técnicas de programación

- Marco teórico

- Las formas de programar

- Teoría y práctica de las técnicas de programación características de la intervención

1. Técnicas de definición de tiempos
2. Organización y gestión de los recursos

- Recursos humanos

- Confección y control de presupuestos

- Gestión de materiales y almacenes

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO DE UN PROYECTO EDUCATIVO

1. Introducción al proyecto educativo

- Programación Curricular de Aula (PA)

1. Proyecto Educativo

- Fuentes del Proyecto Educativo

- Etapas de un proyecto Educativo

1. Proyecto educativo innovador

- Ejemplos de proyectos educativos

1. Proyecto de Orientación Educativa Familiar

- Niveles de orientación familiar

UNIDAD DIDÁCTICA 5. OBJETIVOS Y AGENTES INFLUYENTES EN PROYECTOS EDUCATIVOS

1. Introducción al proyecto de Orientación Educativa

- Objetivos del proyecto educativo

- Agentes implicados en el proyecto

- Influencia de la familia en la conducta de los hijos

1. Proyectos de Orientación Educativa para alumnado con Necesidades Educativas Especiales

- Objetivos del proyecto educativo para alumnado con Necesidades Educativas Especiales

- Agentes implicados en el proyecto educativo para alumnado con Necesidades Educativas Especiales

- Influencia de la familia en las personas con dependencia

UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA CON FAMILIAS

1. Necesidades educativas

- Educación de los hijos e hijas

1. Relación familia y colegio como pilares fundamentales en la educación

- Relación familia y sociedad

1. Intervención psicoeducativa

- Modelos básicos de intervención psicoeducativa

- Diseño de intervenciones psicoeducativas

- Modelos de intervención en el desarrollo social de la persona

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA DE NIÑOS/AS

1. Proceso de evaluación psicopedagógica

- Protocolo de evaluación psicopedagógica

1. Ámbitos de evaluación psicopedagógica

- Evaluación del alumno

- Evaluación del contexto

1. Diagnóstico diferencial

- Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad

- Trastorno de ansiedad por separación o fobia escolar

- Trastornos de aprendizaje

- Trastorno negativista desafiante

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EVALUACIÓN DE PROGRAMAS

1. Conceptos y necesidades de la evaluación de programas
2. Métodos y diseño de la evaluación

- Modelos de evaluación

- La selección del modelo

1. Proceso de evaluación

- Fases

- Coherencia entre los elementos

1. Técnica e instrumentos de evaluación

- La observación y recogida de datos

- Registros y escalas

- Elaboración y aplicación de instrumentos

1. Organización de los recursos y actividades de evaluación
2. Tratamiento y organización de la información de evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 9. INSTRUMENTOS Y ELABORACIÓN DEL INFORME EN LA EVALUACIÓN

1. Instrumentos de evaluación psicopedagógica
2. Medidas a tener en cuenta en los instrumentos de evaluación
3. Pruebas más utilizadas en la evaluación psicopedagógica

- Inteligencia

- Aptitudes

- Creatividad

- Flexibilidad

- Potencial de aprendizaje

- Personalidad

- Ajuste social

- Metacognición

1. Elaboración del informe psicopedagógico

- Estructura general del informe

- Consejos para la elaboración del informe

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL EQUIPO EN UN PROYECTO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA

1. La importancia de los equipos de trabajo
2. Modelos explicativos de la eficacia de los equipos

- La efectividad de los equipos

1. Composición de equipos, recursos y tareas

- Tipos de equipos

- Las reuniones de los equipos de trabajo

- Causas por las que pueden fracasar equipos de trabajo

1. Programa de entrenamiento para mejorar el funcionamiento del equipo

- Técnicas de desarrollo en equipo