Para qué te prepara este curso subvencionado Curso Gratuito Especialista en Psicoterapia con Niños y Psicodrama + Desarrollo Psicológico Infantil (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS):
El presente Curso de Especialista en Psicoterapia con Niños y Psicodrama + Desarrollo Psicológico Infantil va dirigido a la formación sobre el desarrollo psicológico infantil, reconociendo el haber adquirido los conocimientos necesarios para la dedicación profesional. Además el Curso de Curso de Especialista en Psicoterapia con Niños y Psicodrama + Desarrollo Psicológico Infantil le prepara para desenvolverse de manera profesional en el ámbito de la psicología relacionado con la psicoterapia con niños, adquiriendo las técnicas del psicodrama y aplicando su aprendizaje para realizar la cura por la alegría de manera independiente.
A quién va dirigido:
El Curso de Especialista en Psicoterapia con Niños y Psicodrama + Desarrollo Psicológico Infantil está dirigido a todos aquellos profesionales del mundo de la psicología, de la educación, y de la sanidad en general, así como a cualquier persona interesada en dedicarse profesionalmente a alguno de estos ámbitos que quiera adquirir conocimientos sobre la psicoterapia con niños y psicodrama.
Objetivos de este curso subvencionado Curso Gratuito Especialista en Psicoterapia con Niños y Psicodrama + Desarrollo Psicológico Infantil (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS):
- Estudiar el desarrollo psicológico infantil típico, para poder identificar posibles alteraciones. - Conocer las diferentes explicaciones teóricas del desarrollo infantil. - Relacionar la influencia que ejercer la herencia y el medio ambiente en el desarrollo. - Describir el desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices. - Identificar los efectos del apego en el desarrollo psicológico. - Comprender el temperamento y los factores que influyen en su desarrollo. - Asociar el desarrollo de las diferentes unidades y procesos cognitivos, con el desarrollo psicológico infantil. - Determinar los principales agentes socializadores, describiendo la influencia que ejercen sobre el desarrollo social y emocional en particular, y en el desarrollo psicológico en general. - Analizar el papel del miedo en el desarrollo psicológico infantil, estableciendo la diferencia entre miedo evolutivo y fobia. - Explicar la adquisición del lenguaje y su desarrollo en el marco del desarrollo psicológico infantil. - Adquisición de roles y desarrollo interpersonal. - Conocer el psicodrama y las técnicas psicodramáticas. - Aplicar la teoría de la cura en psicodrama. - Conocer conceptos como arrogancia y obsesión. - Adquirir las cualidades de un terapeuta de niños.
Salidas Laborales:
Desarrolla su actividad profesional en el ámbito de la psicología y de la educación / Psicología / Psiquiatría / Psicoterapeuta / Clínicas / Terapeutas / Terapias / Psicodramatista.
Resumen:
Si quiere dedicarse profesionalmente al ámbito de la psicología y desea conocer los aspectos fundamentales sobre la psicoterapia con niños y psicodrama además de la psicología infantil este es su momento, con el Curso de Especialista en Psicoterapia con Niños y Psicodrama + Desarrollo Psicológico Infantil (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS) podrá adquirir los conocimientos esenciales para desempeñar esta labor con éxito. En el ámbito de la psicología infantil, es necesario conocer el desarrollo psicológico infantil, además de cómo influyen diferentes aspectos (cognitivos, emocionales, sociales, etc.) en el mismo. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios sobre el desarrollo psicológico infantil. Una de las dudas que más se cuestionan los psicólogos y psicoterapeutas infantiles es cómo se realiza la intervención con niños. Realizando este Curso de Curso de Especialista en Psicoterapia con Niños y Psicodrama + Desarrollo Psicológico Infantil podrá realizar intervenciones en niños y tratar a estos para cambiar sus sufrimiento por alegría.
Titulación:
Doble Titulación: - Titulación de Especialista en Psicoterapia con Niños y Psicodrama expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales - Certificación Universitaria en Desarrollo Psicológico Infantil por la UNIVERSIDAD con 4 Créditos Universitarios ECTS
Metodología:
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
Temario:
PARTE 1. PSICOTERAPIA CON NIÑOS Y PSICODRAMA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD
- Una propuesta del desarrollo en la obra de Moreno
- Complejidad de las relaciones: una propuesta evolutiva, una propuesta ontológica, según J. Fonseca Filho
- Las necesidades infantiles
- La identidad a través del desempeño de roles: teoría de los clústers de D. M. Bustos
- Adquisición de roles y desarrollo interpersonal
- La espontaneidad
- El desarrollo como proceso de preparación o ?atemperación?
- El otro en el proceso de desarrollo y construcción de la identidad
- La relación como un proceso complejo de aprendizaje
- La matriz de identidad: un lugar para el nacimiento y el crecimiento del sujeto psíquico
- Los roles como resultados y organizadores de la travesía por la matriz de identidad
- Del no ser psíquico al sujeto psíquico
- De sujeto de la relación a sujeto en las relaciones
- La vida es bella o enloquecedora
- ¿Qué necesita un niño para su crecimiento emocional?
- Dolor interpersonal y heridas intrapsíquicas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICODRAMA Y TÉCNICAS PSICODRAMÁTICAS
- Definición de psicodrama
- Dramatización: ¿cómo y cuándo dramatizar con niños?
- Juegos dramáticos
- Técnicas psicodramáticas
- Monodrama
- Psicodrama individual
- Psicoterapia psicodramática bipersonal
- La técnica del doble
- La técnica del espejo
- Cambio o inversión de roles
- Técnica de concretización
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PSICODRAMA Y PROCESO PSICODRAMÁTICO
- La sesión de psicodrama
- Psicodrama con niños: la sesión de psicodrama con niños
- Los tiempos en la sesión de psicodrama: caldeamiento inespecífico, específico, dramatización y compartir
- Instrumentos básicos del psicodrama
- ¿Es el psicodrama el tratamiento de elección?
- ¿Qué información deben tener los padres y el niño sobre el tratamiento?
- ¿Qué debe saber el niño?
- ¿Cómo se organiza un grupo de niños?
- ¿Quién constituye el equipo terapéutico?
- La sesión de psicodrama
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TEORÍA DE LA CURA EN PSICODRAMA
- Teoría de la cura en psicodrama
- La cura de la realidad traumática
- La cura de la fantasía
- Psicodrama con menores que han sufrido abusos sexuales
- Psicodrama para ayudar a la revinculación de los niños con familias adoptivas
- Cómo usar el psicodrama en grupo con menores institucionalizados
- Lo común de las intervenciones frente a la realidad traumática
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL AISLAMIENTO AL SERVICIO DE LA PSICOSIS
- Descripción del caso
- Proceso terapéutico: sesiones de tratamiento
- Mi átomo social/familiar. La confusión relacional
- Quién soy yo
- Los agujeros negros de la alegría
- ?Tengo un hueco justo detrás de la puerta?. Mi aislamiento
- Para mí es mi mejor amiga... ¿Quién soy yo para ella?
- La muerte de mi gato Nor
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LOS ALIADOS DE LA PENA
- La inhibición: Andrea, el bebé que no quería crecer
- La autoagresión: Matilde, o dime cómo matarme
- Descripción del caso
- Proceso terapéutico: sesiones de tratamiento
- Descripción del caso
- Proceso terapéutico: sesiones de tratamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL PODER DE LA ARROGANCIA: NO VOY A SER VUESTRO DESEO
- Descripción del caso
- Proceso terapéutico: sesiones de tratamiento
- Mis enfados
- Lo que les duele a ellos me hace daño también a mí
- Pedir perdón es humillante
- No voy a ser vuestro deseo
- La vida tiene grises
UNIDAD DIDÁCTICA 8. CUANDO LA OBSESIÓN ME INVADE: TENGO QUE SER PERFECTA
- Descripción del caso
- Proceso terapéutico: sesiones de tratamiento
- Mi agobio: ?Un día en la vida de Gustan?
- Haciendo otras cosas
- Mi método contra las obsesiones: ?Un pie en la ducha, ya no se puede comprobar más?
- Este enfado es mío
- Puedo equivocarme y no pasa nada
- ?Echar a volar?
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA INCAPACIDAD: AUNQUE CREZCA, SOY PEQUEÑO
- Descripción del caso
- Proceso terapéutico: sesiones de tratamiento
- Confianza versus detector de baños
- La muerte de mi abuela: ?Papá no lloró, ¿cómo iba a llorar yo??
- Por dentro y por fuera: ?Soy el más pequeño de toda la familia?
- Crecer es hacerte mayor y resolver tus problemas
UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA SOBREACTUACIÓN: EL MUNDO NO ESTÁ PENDIENTE DE MÍ
- Descripción del caso
- Proceso terapéutico: sesiones de tratamiento
- Este mundo no me viene bien
- Las relaciones tormentosas de Julia
- La intensidad emocional.
- Mi sueño horrible
- Me pasa de todo y no me pasa nada de lo que me pasa
UNIDAD DIDÁCTICA 11. APRENDER CON LOS IGUALES
- El complejo fraterno a través de los celos: Hablo como un bebé. Andrés
- Aprender a compartir: No quieren jugar conmigo. Cayetana
- El valor sano de competir: ¿Cuál es mi meta? La carrera de Sergio
- La rivalidad, vivida como el maltrato de tus iguales. Elena
UNIDAD DIDÁCTICA 12. EL TERAPEUTA DE NIÑOS
- Un cuento para terapeutas de niños
- Qué cualidades debe tener un terapeuta de niños
- Relación paciente terapeuta: la relación que cura, la cura por la alegría
- Cuando el terapeuta es la técnica
- EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Psicoterapia con niños y psicodrama: la cura por la alegría, Teodoro Herranz Castillo, Lorena Silva Balaguera, María Herranz Lence, publicado por Editorial Síntesis
- ¿El camino que ha de recorrer el niño con el terapeuta?
- ¿Qué roles desempeña el terapeuta en ese camino hacia la vida?
- ¿Cómo desempeña esos roles el terapeuta?
PARTE 2. DESARROLLO PSICOLÓGICO INFANTIL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. BASES TEÓRICAS DEL DESARROLLO INFANTIL
- Conceptualización de la psicología infantil
- El desarrollo infantil
- Influencia de la herencia y el ambiente
- Concepto de desarrollo
- Objetivo del desarrollo
- Mecanismos de la herencia
- El ambiente
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MODELOS TEÓRICOS SOBRE EL DESARROLLO INFANTIL
- Teoría psicoanalítica
- Teoría psicosocial
- Teoría cognitiva
- Teorías del aprendizaje
- Etapas del desarrollo según Freud
- Etapas de la teoría psicosocial de Erikson
- Asimilación y acomodación
- Etapas del desarrollo según Piaget
- Condicionamiento clásico y condicionamiento operante
- Aprendizaje observacional
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO PRENATAL
- El desarrollo en el periodo prenatal
- La herencia de factores psicológicos
- Influencia del ambiente en el desarrollo prenatal
- El nacimiento
- Herencia de la inteligencia
- Cromosomopatías
- Herencia de los trastornos psicológicos
- Prematuridad
- Postérmino
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL DESARROLLO EN LA PRIMERA INFANCIA
- Desarrollo motor
- Desarrollo de la percepción
- Desarrollo de las capacidades perceptivo-motrices
- Desarrollo de los sentidos
- Esquema corporal
- Espacialidad
- Temporalidad
- Lateralidad
- Ritmo
- Equilibrio
- Coordinación
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL APEGO EN EL DESARROLLO INFANTIL
- Concepto de apego
- Teorías del apego
- Desarrollo y evolución del apego
- Efectos en el desarrollo de los problemas de apego
- Tipos de apego
- Teorías conductistas
- Teorías psicoanalistas
- Teoría de Bowlby
- Trastorno de apego reactivo
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL DESARROLLO DEL TEMPERAMENTO
- Concepto de temperamento
- Desarrollo del temperamento
- Estabilidad vs cambio en el temperamento
- Factores contextuales influyentes en el temperamento
- Tipos de temperamento
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL DESARROLLO COGNITIVO
- Desarrollo de las principales unidades cognitivas
- Desarrollo de los procesos cognitivos
- Esquemas
- Imágenes
- Símbolos
- Concepto
- Reglas
- Memoria
- Razonamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL
- Principales agentes socializadores
- Principales procesos de socialización
- Influencia del maltrato infantil en el desarrollo
- Desarrollo emocional infantil
- Influencia de la familia
- Influencia del grupo de amigos
- Desarrollo de la autoestima
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL MIEDO INFANTIL COMO PARTE DEL DESARROLLO
- Miedos en la infancia
- Teorías del miedo
- Tratamiento del miedo
- Diferencia entre miedos evolutivos y fobias
- Principales miedos infantiles
- Predisposición al miedo
- Desensibilización sistemática
- Relajación progresiva
- Otras estrategias
UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
- El lenguaje
- Teorías del desarrollo del lenguaje
- Desarrollo de las dimensiones del lenguaje
- Precursores del lenguaje
- Teoría conductista
- Teoría innatista
- Teoría cognitiva
- Teoría interaccionista
- Desarrollo fonológico
- Desarrollo semántico
- Desarrollo gramatical
- Desarrollo pragmático
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buenos dias me interesa el curso
muchas gracias
un saludo
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