Curso Gratuito Postgrado en Educación Ambiental: Programas, Actividades y Recursos + Titulación Universitaria

UNIDAD DIDÁCTICA 1. EDUCADOR AMBIENTAL

1. Fundamentos y Agentes de la Educación Ambiental
2. Medioambiente y Desarrollo Económico
3. Prácticas y Técnicas para la Educación Ambiental
4. Hitos en la Educación Ambiental

UNIDAD DIDÁCTICA 2. GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL

1. El Medioambiente y sus Procesos
2. Empresa y Medio Ambiente
3. Gestión ambiental en las empresas. Norma ISO 14000 y Reglamento EMAS

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROBLEMÁTICA AMBIENTAL

1. Problemática Ambiental
2. Respuesta a los Problemas Ambientales
3. Índice Legislación Ambiental Estatal

ANEXO 1. BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES

1. Las Buenas Prácticas Ambientales en el Sector Turístico
2. Las Buenas Prácticas en la Agricultura
3. Las Buenas Prácticas Ambientales en el Sector Transporte
4. Las Buenas Prácticas Ambientales en la Industria y la Energía
5. Las Buenas Prácticas Ambientales en Administración y Oficinas
6. Las Buenas Prácticas Ambientales en la Sanidad
7. La gestión de los residuos

ANEXO 2. RECURSOS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN DE ESPACIOS NATURALES PROTEGIDOS Y ESPACIOS URBANOS PROTEGIDOS.

1. Espacio Natural Protegido (ENP).
2. Marco de desarrollo y funciones.
3. Categorías internacionales (UICN, UNESCO y Convenios o acuerdos internacionales).
4. Categorías nacionales y autonómicas:

- Parques (nacional, natural, rural).

- Reservas naturales (integral o especial).

- Monumento natural.

- Paisaje protegido.

- Sitios de Interés (nacional o científico).

1. Espacio Urbano Protegido (EUP).
2. Concepto de patrimonio.
3. Patrimonio tangible:

- Natural.

- Histórico.

- Escultórico.

- Pictórico.

- Arquitectónico.

1. Patrimonio intangible:

- Fiestas de interés cultural.

- Lenguaje.

- Música.

- Tradiciones.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. RECONOCIMIENTO DE LA REGLAMENTACIÓN EN MATERIA DE ENP Y EUP.

1. Legislación ambiental.
2. Legislación de ENP (Estatal, Autonómica).
3. Planes de Ordenación de Recursos Naturales (PORN):

- Plan Rector de Uso y Gestión.

- Plan Director.

- Normas de conservación.

- Planes Especiales de Protección Paisajística.

1. Órganos de gestión y conservación del ENP (Patronatos o Juntas Rectoras, Comisiones mixtas de gestión, entre otros).
2. Planificación y gestión del uso público en el ENP o EUP:

- Plan de Educación Ambiental.

- Plan de Interpretación del Patrimonio.

- Programas de visitas.

1. Normativa internacional y europea de protección del patrimonio.
2. Figuras de protección del patrimonio en España.
3. Figuras de protección a nivel regional o local de los EUP.
4. Catalogación urbanísticas en materia de protección del patrimonio cultural:

- Tipología de núcleos urbanos tradicionales.

- Centros históricos.

- Monumentos urbanos y rurales.

- Espacios abiertos de interés cultural.

1. Planes de Ordenación del Territorio.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN Y ANÁLISIS DE ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL.

1. Características de las actividades de educación ambiental:

- Coherencia con los objetivos de la educación ambiental.

- Multidisciplinar y trasversal.

- Enfoque de la etapa actual de la educación ambiental.

- Adaptada a la problemática específica y a los destinatarios.

1. Principio de las actividades de educación ambiental:

- Igualdad, solidaridad y respeto (cultural, de género, económicas y generacionales, entre otros).

- Accesibilidad (discapacitados físicos o psíquicos).

- Herramienta para alcanzar el desarrollo sostenible.

1. Tipología de actividades de educación ambiental:

- Directas. Con presencia del/a monitor/a (charlas, simulaciones, experimentos, juegos, visitas, limpieza de costas, entre otros).

- Indirectas. Sin la presencia del/a monitor/a (juegos en la web, puzzles, expresiones artísticas, exposiciones, entre otros).

- A corto o largo plazo.

1. Participación:

- El voluntariado ambiental puntual o estable.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. APLICACIÓN Y DESARROLLO DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL.

1. Plan, programa y proyecto.
2. Recopilación de documentación inicial.
3. Justificación del programa de educación ambiental:

- Evaluación de la realidad.

- Necesidad de actuación.

- Punto de partida.

- Finalidad.

- Marco teórico y legislativo.

1. Elementos del programa:

- Objetivos.

- Contenidos (planificación y desarrollo).

- Metodología.

- Actividades.

- Temporalización.

- Recursos.

1. Difusión del programa:

- Proceso.

- Técnicas.

- Evaluación.

1. Presupuesto.
2. Memoria final.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS Y ACTIVIDADES DE INTERPRETACIÓN Y EDUCACIÓN AMBIENTAL.

1. Finalidad de la evaluación.
2. Características de la evaluación:

- Directa.

- Indirecta.

- Interna.

- Externa.

1. Evaluación del proceso:

- Antes de la actividad.

- Durante la actividad.

- Después de la actividad.

1. Instrumentos de evaluación: hojas de registros, escalas de calificación y cuestionarios, entre varios.
2. Procesado de datos, análisis y modificaciones (puntos a reforzar, y descartar).
3. Informes de seguimiento y evaluación.