Curso gratuito Técnico de Formación en la Empresa (Online)

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Para qué te prepara:

Te capacita para la gesstión de programas de formación en la empresa, desde el análisis de necesidades de formación a partir de APT (Análisis del Puesto de Trabajo), implantación y posterior evaluación del plan de evaluación.

A quién va dirigido:

Trabajadores del sector laboral, que se dediquen a la orientación laboral o creación de empresas. Estudiantes o desempleados que desen formarse en este sector laboral.

Titulación:

Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

Objetivos:

En el presente curso el alumno será capaz de planificar y gestionar un plan de formación en su empresa.

Salidas Laborales:

Administración. Programas Fomento de Empleo.

Resumen:

Formación técnica en la gestión del programa de formación en la empresa, realizando planes de evaluación, planes de formación de empresa y análisis del puesto de trabajo, en el ámbito profesional.

Metodología:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. También se adjunta en CDROM una guía de ayuda para utilizar el campus online. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Temario:

MÓDULO 1. FORMACIÓN EN LA EMPRESA

TEMA 1. EL PLAN DE FORMACIÓN
  1. Las organizaciones: características, tipos, estructura
  2. Formación. Modalidades
  3. Niveles de intervención en la planificación de la formación
  4. Elementos en el diseño de la formación
TEMA 2. POLÍTICAS DE FORMACIÓN EN LA EMPRESA
  1. La formación como opción estratégica
TEMA 3. EL SERVICIO DE FORMACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN
  1. El servicio de formación
TEMA 4. DESCRIPCIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO
  1. Análisis y descripción de puestos de trabajo
  2. El proceso de analizar los puestos de trabajo
  3. Análisis de la información
TEMA 5. REQUISITOS COMPETENCIALES DEL SERVICIO DE FORMACIÓN
  1. Qué mirar para encontrar las necesidades de formación
  2. Problemas, cambios y proyectos de carácter tecnológico
  3. Problemas de calidad
  4. Problemas de coste
  5. Problemas de plazo
TEMA 6. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN
  1. ¿Por qué surgen las necesidades de formación?
  2. Contenidos generales de un plan de formación
  3. Recursos para la implantación de los planes de formación
  4. Nuevos enfoques de la formación
  5. Desarrollo continuo de la formación
  6. Recursos materiales para la formación
  7. Métodos, sistemas formativos y gestión de la planificación operativa
TEMA 7. DISEÑO DE PROGRAMAS FORMATIVOS
  1. Contextualizados
  2. Diseño formativo y desempeño
TEMA 8. EVALUACIÓN DEL PLAN DE FORMACIÓN
  1. El proceso de evaluación
  2. Evaluación de los efectos
TEMA 9. LOS COSTES DE LA PLANIFICACIÓN OPERATIVA PARA LA FORMACIÓN Y EL DESARROLLO
  1. Introducción
  2. Contabilidad de la formación y el desarrollo
TEMA 10. AYUDAS PARA FORMACIÓN CONTINUA. CÓMO GESTIONAR LAS BONIFICACIONES EFICAZMENTE
  1. Formación profesional continua
  2. Trabajadores que pueden optar a esta formación
  3. Formación para empresas
  4. Formación para trabajadores
  5. Requisitos previos a la bonificación
  6. Agrupación de empresas para la gestión integral del plan de formación

MÓDULO 2. FORMACIÓN E-LEARNING

TEMA 11. LAS VENTAJAS DE LA TELEFORMACIÓN O FORMACIÓN VIRTUAL
  1. Concepto de teleformación
  2. Ventajas de la teleformación
  3. Inconvenientes para el alumno
TEMA 12. EL PAPEL DEL TELEFORMADOR/A
  1. Introducción
  2. Funciones del formador
  3. Feedback a través de la red
  4. Conclusiones
  5. Las nuevas competencias profesionales de los/as formadores/as
TEMA 13. PROYECTOS DE E-LEARNING
  1. Desarrollo de acciones formativas E-Learning
  2. Dimensiones del proyecto E-learning
  3. Equipo humano implicado
  4. Tipos de actividades
  5. Evaluación de las acciones formativas online
TEMA 14. INTRODUCCIÓN A MOODLE
  1. ¿Qué es Moodle?
  2. Características Principales de Moodle como Plataforma Elearning
  3. Módulos Principales de Moodle
  4. La Comunidad Moodle
ANEXO 1. GUÍA PRÁCTICA SOBRE EL ANÁLISIS DE LOS PUESTOS DE TRABAJO
ANEXO 2. EJEMPLO DE ANÁLISIS DE UN PERFIL PROFESIONAL
ANEXO 3. CUESTIONARIO GENERAL DEL ANÁLISIS DE PUESTO DE TRABAJO
ANEXO 4. HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN DE CONTENIDOS E-LEARNING