1. Introducción
  2. Organización de las unidades de convivencia
  3. Organización de la vida cotidiana en el centro
  4. Áreas de intervención en el centro de menores
  5. - Área de salud
  6. - Área de autonomía
  7. - Área de formación escolar y laboral
  8. - Área de juego y ocio
  9. - Área familiar
  10. - Área de apoyo comunitario

  1. Protección jurídica del menor
  2. - Exposición de motivos
  3. - Derechos de los menores
  4. - Actuaciones en situación de desprotección social del menor
  5. Guardas y tutelas
  6. - Introducción
  7. - Proceso para la guarda o tutela del menor

  1. Características de la Dirección
  2. - Unidad de mando
  3. - Delegación
  4. Tipos de Dirección
  5. - Global
  6. - Departamental
  7. - Operacional
  8. Ciclo de la Dirección
  9. - Planificación y toma de decisiones
  10. - Integración
  11. - Trabajo en equipo
  12. - Evaluación del desempeño
  13. - Retribución
  14. - Motivación
  15. Formación interna y continua de los trabajadores
  16. - Análisis de las necesidades
  17. - Ventajas de la formación
  18. Sistemas de incentivos para el personal
  19. - Programas de pagos de incentivos
  20. - Reducción de la rotación de personal
  21. - Ayuda a la formación
  22. - Conciliación
  23. - Seguridad laboral

  1. Concepto de trabajo en equipo
  2. - Definición de trabajo en equipo
  3. - Definición de equipo de trabajo
  4. Ventajas del trabajo en equipo
  5. - Suma e intercambio de conocimientos
  6. - Cooperación y colaboración en la tarea
  7. - Sinergia para la consecución de objetivos y metas
  8. Técnicas y habilidades personales y sociales necesarias para el trabajo en equipo
  9. - Liderazgo
  10. - Comunicación
  11. - Coordinación
  12. - Colaboración
  13. - Otras técnicas

  1. El proceso de comunicación en los centros de menores: elementos del proceso de comunicación
  2. - Efectos de la comunicación
  3. - Obstáculos o barreras para la comunicación
  4. - Decálogo de la comunicación
  5. - Funciones
  6. Las redes de comunicación
  7. - Redes formales
  8. - Redes informales
  9. - Redes verticales
  10. - Redes horizontales
  11. La comunicación oral en el centro de menores
  12. - Precisión y claridad en el lenguaje
  13. - Elementos de la comunicación oral eficaz
  14. Técnicas de intervención verbal
  15. - Técnicas directivas
  16. - Técnicas no directivas

  1. Perfil competencial del líder
  2. - Habilidades personales y sociales
  3. - Valores
  4. Funciones esenciales del líder
  5. - Estratégicas
  6. - Organizativas
  7. - Operativas
  8. - Técnicas
  9. - Representativas
  10. - Mediadoras
  11. - Otras
  12. Funciones complementarias del líder
  13. - Símbolo
  14. - Sustituto
  15. - Ideólogo

  1. Perspectiva positiva del conflicto
  2. Conflicto versus violencia
  3. - El conflicto como proceso
  4. - Actitudes ante el conflicto
  5. Prevención
  6. - Crear un grupo en un ambiente de aprecio y confianza
  7. - Favorecer la comunicación
  8. - Toma de decisiones por consenso
  9. - Trabajar la cooperación
  10. Análisis y negociación
  11. - Separar persona-proceso-problema
  12. - Personas
  13. - El proceso
  14. - El problema
  15. Búsqueda de soluciones
  16. - La mediación
  17. Procedimientos para enseñar a resolver conflictos
  18. - ¿Qué se debe hacer para resolver los conflictos?
  19. - Otros procedimientos para enseñar a resolver conflictos

  1. Introducción a la calidad
  2. Las normas ISO 9000 y 9001
  3. Introducción al contenido de la UNE-EN ISO 9001:2015

  1. Introducción
  2. Definición y concepto del menor en riesgo
  3. Identificación de las conductas/condiciones de riesgo del menor
  4. Características generales del modelo de intervención en protección infantil

  1. El proceso de intervención
  2. Plan de caso: evaluación y planificación del caso
  3. - Evaluación del caso
  4. - Plan de caso
  5. - Selección del Programa del centro de menores
  6. - Atención previa al ingreso en el centro
  7. La admisión al centro de menores
  8. - El proceso de admisión
  9. - La acogida
  10. Plan de Intervención Individualizado: evaluación y planificación de la intervención
  11. - Evaluación Inicial
  12. - El Plan de Intervención Individualizado
  13. Plan de Intervención Individualizado: desarrollo y evaluación de la intervención
  14. - Desarrollo del Plan de Intervención Individualizado
  15. - Evaluación continuada