1. Desarrollo histórico de la educación infantil
  2. - Concepto e instituciones de educación infantil
  3. - Precedentes teóricos
  4. - Primeras instituciones
  5. Organización de profesionales
  6. - Perfiles profesionales en la etapa de educación infantil. Competencias genéricas y específicas
  7. - Funciones del personal

  1. Aportaciones pedagógicas a la Educación Infantil
  2. - Características fundamentales de la escuela nueva
  3. - Principales escuelas
  4. Principios didácticos fundamentales de la educación
  5. - Principio de actividad
  6. - Principio de creatividad
  7. - Principio vivencial
  8. - Principio de globalización
  9. - Principio de normalización
  10. - Principio de individualización
  11. - Otros principios
  12. Tecnologías de la Información y Comunicación

  1. Programación curricular infantil
  2. - Características y funciones de la programación
  3. - Objetivos de la programación
  4. - Contenidos de la programación
  5. - Actividades de la programación
  6. - Metodología de la programación
  7. - Tipos de programación
  8. Contenidos del proyecto curricular
  9. - Expresión oral
  10. - Expresión gráfica
  11. - Expresión lógico matemática
  12. - Expresión corporal y musical
  13. - Expresión artística

  1. La importancia del juego en la etapa de Educación Infantil
  2. Clasificación del juego
  3. Aportaciones del juego al desarrollo
  4. Proceso de socialización a través del juego
  5. - Recomendaciones pedagógicas para implantar metodologías lúdicas
  6. El adulto y la estimulación del juego
  7. Dificultades del niño en el juego
  8. El juego y el juguete para niños/as con discapacidad

  1. Desarrollo cognitivo del niño y niña hasta los seis años
  2. Etapas del desarrollo cognitivo según Piaget
  3. - Periodo sensoriomotor (0- 24 meses)
  4. - Pensamiento preoperatorio (2- 7 años)
  5. Desarrollo lingüístico
  6. - Teorías sobre la adquisición del lenguaje
  7. - Desarrollo evolutivo de las capacidades lingüísticas

  1. El desarrollo social
  2. - La Socialización
  3. - Agentes de la socialización
  4. Desarrollo Motor
  5. - Concepto de Psicomotricidad
  6. - Etapas del desarrollo motor en edades comprendidas entre 0- 6 años
  7. Desarrollo Afectivo
  8. - El apego: definición y funciones
  9. - El curso evolutivo del apego
  10. Tipos de apego

  1. Educación sexual en la etapa de infantil
  2. - Descubrimiento e identificación con el propio sexo
  3. - Teoría Psicosexual de Freud
  4. Rol e Identidad de Género
  5. - Trato diferencial de niños y niñas: comportamiento de los adultos con los recién nacidos
  6. - Estrategias educativas para evitar la discriminación de género
  7. La Coeducación en la infancia
  8. - Actitudes sexistas que permanecen en modelo escolar

  1. Descanso infantil: necesidades y ritmos del sueño
  2. Problemas menores del sueño
  3. Otros trastornos del sueño en niños/as de 0 a 3 años

  1. La alimentación en el niño/a en la etapa infantil
  2. - Problemas alimenticios y nutricionales de la infancia
  3. La primera alimentación del bebé: la lactancia
  4. Alimentación y desarrollo a partir del año
  5. Higiene personal en la infancia

  1. Retraso del lenguaje
  2. Dislalia
  3. - Diagnóstico de la dislalia infantil
  4. - Tipos de dislalias
  5. Disglosia
  6. - Diagnóstico de la disglosia
  7. - Clasificación de las disglosias
  8. Disfemia
  9. - Tratamiento de la tartamudez
  10. - Tipos de tartamudeo
  11. - Elementos causantes de la tartamudez
  12. Dislexia
  13. - Tratamientos de la dislexia