Para qué te prepara:
Este Curso SSCE126PO PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS EN EL AULA (SECTOR: CENTROS DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA E INVESTIGACIÓN) le prepara para Prevenir y actuar para evitar el consumo de alcohol y drogas en los jóvenes pudiendo trabajar dentro de la Familia Profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad y más concretamente dentro del Sector Centros de educación universitaria e investigación
A quién va dirigido:
Este Curso SEPE SSCE126PO PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS EN EL AULA (SECTOR: CENTROS DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA E INVESTIGACIÓN) está dirigido a todas aquellas personas de la Familia Profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad y más concretamente del Sector Centros de educación universitaria e investigación que deseen especializarse en dicha materia.
Titulación:
Titulación de SSCE126PO PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS EN EL AULA (SECTOR: CENTROS DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA E INVESTIGACIÓN) con 50 horas expedida por la Administración Pública
Objetivos:
Prevenir y actuar para evitar el consumo de alcohol y drogas en los jóvenes.
Salidas Laborales:
Centros de educación universitaria e investigación
Resumen:
Este CURSO GRATIS PARA TRABAJADORES SSCE126PO PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS EN EL AULA (SECTOR: CENTROS DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA E INVESTIGACIÓN) le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad. Con este CURSO GRATUITO SSCE126PO PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS EN EL AULA (SECTOR: CENTROS DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA E INVESTIGACIÓN) el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector Centros de educación universitaria e investigación Prevenir y actuar para evitar el consumo de alcohol y drogas en los jóvenes. Esta Formación de SSCE126PO PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS EN EL AULA (SECTOR: CENTROS DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA E INVESTIGACIÓN) no consume crédito de su Empresa y no requiere de la autorización de la misma.
Metodología:
Temario:
- 1. CONCEPTOS BÁSICOS EN DROGODEPENDENCIAS.
- 1.1. Definición de Droga.
- 1.2. Usos y Abusos de Drogas.
- 1.3. Factores de Riesgo vs Factores de Protección.
- 1.4. Reflexionar sobre el papel de las drogas a lo largo de la historia de la humanidad.
- 2. DROGAS. ¿DE QUÉ HABLAMOS EXACTAMENTE? ESTADÍSTICAS DEL CONSUMO DE DROGAS.
- 2.1. Prevalencia de consumo.
- 2.2. Edad de Inicio.
- 2.3. Perfiles de consumo.
- 2.4. Elaborar una teoría sobre las posibles causas del consumo de drogas legales.
- 3. TIPOS DE DROGAS.
- 3.1. Diferencia entre drogas Legales y drogas Ilegales.
- 3.2. Clasificación de las drogas por sus efectos (depresoras, estimulantes o perturbadoras).
- 3.3. Diseñar una campaña de sensibilización sobre los riesgos del consumo para una determinada droga que pueda ponerse en marcha en un centro escolar.
- 4. LA ADOLESCENCIA Y EL CONSUMO DE SUSTANCIAS ESTUPEFACIENTES.
- 4.1. Pubertad: cambios y transformaciones.
- 4.2. Factores de Protección. Autoconocimiento y Autoconcepto.
- 4.3. Autoestima.
- 4.4. Gestión de las Emociones .
- 4.5. Asertividad.
- 4.6. Elaborar estrategias de los factores de protección individual con el alumnado.
- 5. EL PAPEL DE LA ESCUELA EN LA PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE ALCOHOL DE LOS ADOLESCENTES.
- 5.1. Tratamiento de la problemática desde un punto transversal.
- 5.2. Escuela y prevención.
- 5.3. Realizar una unidad didáctica para prevenir el consumo de alcohol en los jóvenes de una clase.
- 6. EL PAPEL DE LA COMUNIDAD EN LA PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE ALCOHOL DE LOS ADOLESCENTES.
- 6.1. Introducción.
- 6.2. Mitos sobre las drogas.
- 6.3. Publicidad y Medios de Comunicación.
- 6.4. Ocio Alternativo.
- 6.5. Planificar estrategias comunitarias preventivas.