Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Mediación En Seguros Privados) Fcov28

Duración: 580.0
Modalidad: Online
0
Valoración: 4.9 /5 basada en 44 revisores
cursos gratuitos

Para qué te prepara este curso subvencionado Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Mediación En Seguros Privados) Fcov28:

Este Curso FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: MEDIACIÓN EN SEGUROS PRIVADOS) le prepara para Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta. pudiendo trabajar dentro de la Familia Profesional de Formación Complementaria y más concretamente dentro del Sector Mediación en seguros privados

A quién va dirigido:

Este Curso SEPE FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: MEDIACIÓN EN SEGUROS PRIVADOS) está dirigido a todas aquellas personas de la Familia Profesional de Formación Complementaria y más concretamente del Sector Mediación en seguros privados que deseen especializarse en dicha materia.

Objetivos de este curso subvencionado Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Mediación En Seguros Privados) Fcov28:

Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.

Titulación:

Titulación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: MEDIACIÓN EN SEGUROS PRIVADOS) con 580 horas expedida por la Administración Pública

Salidas Laborales:

Mediación en seguros privados

 

Resumen:

Este CURSO GRATIS PARA TRABAJADORES FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: MEDIACIÓN EN SEGUROS PRIVADOS) le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Formación Complementaria. Con este CURSO GRATUITO FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: MEDIACIÓN EN SEGUROS PRIVADOS) el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector Mediación en seguros privados Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta. Esta Formación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: MEDIACIÓN EN SEGUROS PRIVADOS) no consume crédito de su Empresa y no requiere de la autorización de la misma.

Metodología:

Temario:


  1. 1. Comunicación y lenguaje
  2. - Elementos de la comunicación. Comunicación verbal y no verbal: signos y códigos.

    - Lenguaje. Funciones del lenguaje e intención comunicativa

    - Contexto y situación comunicativa

    - Variedades sociales de la lengua: nivel culto, estándar, popular, vulgar y lenguajes específicos.

    - Principios y normas de la interacción verbal en los diferentes ámbitos sociales

  3. 2. Principios en el uso de la lengua castellana
  4. - Estructura y niveles de la lengua:

  5. - Nivel fónico, morfosintáctico y léxico-semántico
  6. - Forma y significado de las palabras.
  7. - Relaciones semánticas entre las palabras.
  8. - Categorías gramaticales. tipos de sintagmas

  9. - Sintagma nominal: núcleo y modificadores. Sustantivo, adjetivo y pronombres
  10. - Sintagma preposicional
  11. - Sintagma verbal: tipos de verbos, conjugaciones, usos verbales en el discurso, valor de las formas no personales y perífrasis verbales,
  12. - Sintagma adverbial: función y clasificación de los adverbios
  13. - Oración y funciones sintácticas:

  14. - Sujeto
  15. - Tipos de complementos (directo, indirecto, circunstancia; etc.)
  16. - Tipos de oraciones:

  17. - Simples
  18. - Compuestas
  19. - Yuxtaposición

    - Coordinación: copulativas, disyuntivas, distributivas, adversativas y explicativas.

    - Subordinación sustantiva. Adjetiva y adverbial

    - Procedimientos de cohesión textual:

  20. - Repetición o recurrencia, identidad referencial, elipsis, deixis, progresión temática, Marcadores de adición, oposición, causalidad, localización espacial y temporal, ordenación u organización del discurso.
  21. - Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita

  22. - Arcaísmos y neologismos.
  23. - Préstamos y extranjerismos
  24. - Abreviaturas, siglas y acrónimos
  25. - Sinónimos y antónimos
  26. - Homónimos
  27. - Palabras tabú y eufemismos
  28. - Uso de las reglas de ortografía

  29. - Aplicación de las principales reglas ortográficas.
  30. - Utilización de los principios de acentuación Diptongos, triptongos e hiatos
  31. - Manejo de los signos de puntuación (punto, coma, dos puntos, punto y coma, raya, paréntesis, comillas, signos de interrogación y exclamación.

  32. 3. Discursos orales y escritos
  33. - Texto o discursos. Características.

    - Modalidad del discurso según su estructura y composición

  34. - Narrativos
  35. - Descriptivos
  36. - Expositivos
  37. - Argumentativos
  38. - Dialogados
  39. - Tipos de discursos según las funciones del lenguaje: apelativos, fáticos, expresivos, poéticos, informativos, metalingüísticos

    - Variedades del discurso según el contexto social y cultural:

  40. - Textos de la vida cotidiana: narraciones o descripciones de experiencias.
  41. - Textos propios de las ciencias: científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  42. - Textos literarios. poesía, novela o teatro.
  43. - Textos de los medios de comunicación: periodísticos o publicitarios.
  44. - Textos electrónicos: correo, chats, blogs.
  45. 4. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones orales
  46. - Análisis y comentarios críticos de producciones orales correspondientes a distintos ámbitos, (personal, profesional, socio-cultural) presentados a través de medios audiovisuales.

  47. - Dialogadas: Conversación, entrevistas, coloquios, debates y tertulias
  48. - Monologadas: narraciones, descripciones y exposiciones orales
  49. - Análisis del lenguaje oral utilizado en los medios de comunicación:

  50. - Registros del lenguaje en televisión, radio, cine, publicidad.
  51. - Intervención en tertulias y debates sobre temas de actualidad social, política o cultural.

  52. Intercambio y contraste de opiniones.
  53. - Planificación y estructuración previas.
  54. - Uso del lenguaje adaptado al contexto e intención comunicativa.
  55. - Combinación de recursos expresivos verbales y no verbales.
  56. - Desarrollo de actitudes respetuosas, reflexivas y críticas.
  57. 5. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones escritas
  58. - Análisis de diferentes tipos de textos escritos: expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos o dialogados.

    - Análisis y comentarios críticos de textos procedentes de diferentes contextos socio- culturales, apoyándose en resúmenes y esquemas:

  59. - Científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  60. - Literarios.
  61. - Medios de comunicación: (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  62. - Composición de diferentes tipos de textos escritos, adaptándose a las características propias de cada género:

  63. - Textos sobre la vida laboral y comunicación con instituciones (cartas de presentación, solicitudes, curriculum)
  64. - Narraciones y descripciones de experiencias, hechos, ideas y sentimientos.
  65. - Textos expositivos y argumentativos sobre la vida cotidiana, temas sociales culturales, laborales o de divulgación científica.
  66. - Textos propios de los medios de comunicación (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  67. 6. Técnicas de búsqueda, tratamiento y presentación de la información
  68. - Consulta de fuentes de diferentes fuentes de información impresas y digitales (libros, internet, CD-ROM, enciclopedias multimedia, etc.)

    - Planificación, organización de materiales y elaboración formal de las producciones orales y escritas.

    - Procedimientos de citación y referencias bibliográficas en textos escritos.

    - Revisión y presentación de composiciones escritas propias utilizando las tecnologías de la información y comunicación.

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Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Agencias De Viajes) Fcov28

Duración: 580.0
Modalidad: Online
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Valoración: 4.4 /5 basada en 54 revisores
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A quién va dirigido:

Este Curso SEPE FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: AGENCIAS DE VIAJES) está dirigido a todas aquellas personas de la Familia Profesional de Formación Complementaria y más concretamente del Sector Agencias de viajes que deseen especializarse en dicha materia.

Objetivos de este curso subvencionado Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Agencias De Viajes) Fcov28:

Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.

Titulación:

Titulación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: AGENCIAS DE VIAJES) con 580 horas expedida por la Administración Pública

Salidas Laborales:

Agencias de viajes

 

Resumen:

Este CURSO GRATIS PARA TRABAJADORES FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: AGENCIAS DE VIAJES) le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Formación Complementaria. Con este CURSO GRATUITO FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: AGENCIAS DE VIAJES) el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector Agencias de viajes Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta. Esta Formación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: AGENCIAS DE VIAJES) no consume crédito de su Empresa y no requiere de la autorización de la misma.

Metodología:

Temario:


  1. 1. Comunicación y lenguaje
  2. - Elementos de la comunicación. Comunicación verbal y no verbal: signos y códigos.

    - Lenguaje. Funciones del lenguaje e intención comunicativa

    - Contexto y situación comunicativa

    - Variedades sociales de la lengua: nivel culto, estándar, popular, vulgar y lenguajes específicos.

    - Principios y normas de la interacción verbal en los diferentes ámbitos sociales

  3. 2. Principios en el uso de la lengua castellana
  4. - Estructura y niveles de la lengua:

  5. - Nivel fónico, morfosintáctico y léxico-semántico
  6. - Forma y significado de las palabras.
  7. - Relaciones semánticas entre las palabras.
  8. - Categorías gramaticales. tipos de sintagmas

  9. - Sintagma nominal: núcleo y modificadores. Sustantivo, adjetivo y pronombres
  10. - Sintagma preposicional
  11. - Sintagma verbal: tipos de verbos, conjugaciones, usos verbales en el discurso, valor de las formas no personales y perífrasis verbales,
  12. - Sintagma adverbial: función y clasificación de los adverbios
  13. - Oración y funciones sintácticas:

  14. - Sujeto
  15. - Tipos de complementos (directo, indirecto, circunstancia; etc.)
  16. - Tipos de oraciones:

  17. - Simples
  18. - Compuestas
  19. - Yuxtaposición

    - Coordinación: copulativas, disyuntivas, distributivas, adversativas y explicativas.

    - Subordinación sustantiva. Adjetiva y adverbial

    - Procedimientos de cohesión textual:

  20. - Repetición o recurrencia, identidad referencial, elipsis, deixis, progresión temática, Marcadores de adición, oposición, causalidad, localización espacial y temporal, ordenación u organización del discurso.
  21. - Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita

  22. - Arcaísmos y neologismos.
  23. - Préstamos y extranjerismos
  24. - Abreviaturas, siglas y acrónimos
  25. - Sinónimos y antónimos
  26. - Homónimos
  27. - Palabras tabú y eufemismos
  28. - Uso de las reglas de ortografía

  29. - Aplicación de las principales reglas ortográficas.
  30. - Utilización de los principios de acentuación Diptongos, triptongos e hiatos
  31. - Manejo de los signos de puntuación (punto, coma, dos puntos, punto y coma, raya, paréntesis, comillas, signos de interrogación y exclamación.

  32. 3. Discursos orales y escritos
  33. - Texto o discursos. Características.

    - Modalidad del discurso según su estructura y composición

  34. - Narrativos
  35. - Descriptivos
  36. - Expositivos
  37. - Argumentativos
  38. - Dialogados
  39. - Tipos de discursos según las funciones del lenguaje: apelativos, fáticos, expresivos, poéticos, informativos, metalingüísticos

    - Variedades del discurso según el contexto social y cultural:

  40. - Textos de la vida cotidiana: narraciones o descripciones de experiencias.
  41. - Textos propios de las ciencias: científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  42. - Textos literarios. poesía, novela o teatro.
  43. - Textos de los medios de comunicación: periodísticos o publicitarios.
  44. - Textos electrónicos: correo, chats, blogs.
  45. 4. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones orales
  46. - Análisis y comentarios críticos de producciones orales correspondientes a distintos ámbitos, (personal, profesional, socio-cultural) presentados a través de medios audiovisuales.

  47. - Dialogadas: Conversación, entrevistas, coloquios, debates y tertulias
  48. - Monologadas: narraciones, descripciones y exposiciones orales
  49. - Análisis del lenguaje oral utilizado en los medios de comunicación:

  50. - Registros del lenguaje en televisión, radio, cine, publicidad.
  51. - Intervención en tertulias y debates sobre temas de actualidad social, política o cultural.

  52. Intercambio y contraste de opiniones.
  53. - Planificación y estructuración previas.
  54. - Uso del lenguaje adaptado al contexto e intención comunicativa.
  55. - Combinación de recursos expresivos verbales y no verbales.
  56. - Desarrollo de actitudes respetuosas, reflexivas y críticas.
  57. 5. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones escritas
  58. - Análisis de diferentes tipos de textos escritos: expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos o dialogados.

    - Análisis y comentarios críticos de textos procedentes de diferentes contextos socio- culturales, apoyándose en resúmenes y esquemas:

  59. - Científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  60. - Literarios.
  61. - Medios de comunicación: (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  62. - Composición de diferentes tipos de textos escritos, adaptándose a las características propias de cada género:

  63. - Textos sobre la vida laboral y comunicación con instituciones (cartas de presentación, solicitudes, curriculum)
  64. - Narraciones y descripciones de experiencias, hechos, ideas y sentimientos.
  65. - Textos expositivos y argumentativos sobre la vida cotidiana, temas sociales culturales, laborales o de divulgación científica.
  66. - Textos propios de los medios de comunicación (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  67. 6. Técnicas de búsqueda, tratamiento y presentación de la información
  68. - Consulta de fuentes de diferentes fuentes de información impresas y digitales (libros, internet, CD-ROM, enciclopedias multimedia, etc.)

    - Planificación, organización de materiales y elaboración formal de las producciones orales y escritas.

    - Procedimientos de citación y referencias bibliográficas en textos escritos.

    - Revisión y presentación de composiciones escritas propias utilizando las tecnologías de la información y comunicación.

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. ¿A qué esperas para llevar a cabo tus proyectos personales?.

Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Transporte De Viajeros Por Carretera) Fcov28

Duración: 580.0
Modalidad: Online
0
Valoración: 4.7 /5 basada en 30 revisores
cursos gratuitos

Para qué te prepara este curso subvencionado Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Transporte De Viajeros Por Carretera) Fcov28:

Este Curso FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: TRANSPORTE DE VIAJEROS POR CARRETERA) le prepara para Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta. pudiendo trabajar dentro de la Familia Profesional de Formación Complementaria y más concretamente dentro del Sector Transporte de viajeros por carretera

A quién va dirigido:

Este Curso SEPE FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: TRANSPORTE DE VIAJEROS POR CARRETERA) está dirigido a todas aquellas personas de la Familia Profesional de Formación Complementaria y más concretamente del Sector Transporte de viajeros por carretera que deseen especializarse en dicha materia.

Objetivos de este curso subvencionado Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Transporte De Viajeros Por Carretera) Fcov28:

Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.

Titulación:

Titulación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: TRANSPORTE DE VIAJEROS POR CARRETERA) con 580 horas expedida por la Administración Pública

Salidas Laborales:

Transporte de viajeros por carretera

 

Resumen:

Este CURSO GRATIS PARA TRABAJADORES FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: TRANSPORTE DE VIAJEROS POR CARRETERA) le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Formación Complementaria. Con este CURSO GRATUITO FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: TRANSPORTE DE VIAJEROS POR CARRETERA) el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector Transporte de viajeros por carretera Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta. Esta Formación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: TRANSPORTE DE VIAJEROS POR CARRETERA) no consume crédito de su Empresa y no requiere de la autorización de la misma.

Metodología:

Temario:


  1. 1. Comunicación y lenguaje
  2. - Elementos de la comunicación. Comunicación verbal y no verbal: signos y códigos.

    - Lenguaje. Funciones del lenguaje e intención comunicativa

    - Contexto y situación comunicativa

    - Variedades sociales de la lengua: nivel culto, estándar, popular, vulgar y lenguajes específicos.

    - Principios y normas de la interacción verbal en los diferentes ámbitos sociales

  3. 2. Principios en el uso de la lengua castellana
  4. - Estructura y niveles de la lengua:

  5. - Nivel fónico, morfosintáctico y léxico-semántico
  6. - Forma y significado de las palabras.
  7. - Relaciones semánticas entre las palabras.
  8. - Categorías gramaticales. tipos de sintagmas

  9. - Sintagma nominal: núcleo y modificadores. Sustantivo, adjetivo y pronombres
  10. - Sintagma preposicional
  11. - Sintagma verbal: tipos de verbos, conjugaciones, usos verbales en el discurso, valor de las formas no personales y perífrasis verbales,
  12. - Sintagma adverbial: función y clasificación de los adverbios
  13. - Oración y funciones sintácticas:

  14. - Sujeto
  15. - Tipos de complementos (directo, indirecto, circunstancia; etc.)
  16. - Tipos de oraciones:

  17. - Simples
  18. - Compuestas
  19. - Yuxtaposición

    - Coordinación: copulativas, disyuntivas, distributivas, adversativas y explicativas.

    - Subordinación sustantiva. Adjetiva y adverbial

    - Procedimientos de cohesión textual:

  20. - Repetición o recurrencia, identidad referencial, elipsis, deixis, progresión temática, Marcadores de adición, oposición, causalidad, localización espacial y temporal, ordenación u organización del discurso.
  21. - Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita

  22. - Arcaísmos y neologismos.
  23. - Préstamos y extranjerismos
  24. - Abreviaturas, siglas y acrónimos
  25. - Sinónimos y antónimos
  26. - Homónimos
  27. - Palabras tabú y eufemismos
  28. - Uso de las reglas de ortografía

  29. - Aplicación de las principales reglas ortográficas.
  30. - Utilización de los principios de acentuación Diptongos, triptongos e hiatos
  31. - Manejo de los signos de puntuación (punto, coma, dos puntos, punto y coma, raya, paréntesis, comillas, signos de interrogación y exclamación.

  32. 3. Discursos orales y escritos
  33. - Texto o discursos. Características.

    - Modalidad del discurso según su estructura y composición

  34. - Narrativos
  35. - Descriptivos
  36. - Expositivos
  37. - Argumentativos
  38. - Dialogados
  39. - Tipos de discursos según las funciones del lenguaje: apelativos, fáticos, expresivos, poéticos, informativos, metalingüísticos

    - Variedades del discurso según el contexto social y cultural:

  40. - Textos de la vida cotidiana: narraciones o descripciones de experiencias.
  41. - Textos propios de las ciencias: científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  42. - Textos literarios. poesía, novela o teatro.
  43. - Textos de los medios de comunicación: periodísticos o publicitarios.
  44. - Textos electrónicos: correo, chats, blogs.
  45. 4. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones orales
  46. - Análisis y comentarios críticos de producciones orales correspondientes a distintos ámbitos, (personal, profesional, socio-cultural) presentados a través de medios audiovisuales.

  47. - Dialogadas: Conversación, entrevistas, coloquios, debates y tertulias
  48. - Monologadas: narraciones, descripciones y exposiciones orales
  49. - Análisis del lenguaje oral utilizado en los medios de comunicación:

  50. - Registros del lenguaje en televisión, radio, cine, publicidad.
  51. - Intervención en tertulias y debates sobre temas de actualidad social, política o cultural.

  52. Intercambio y contraste de opiniones.
  53. - Planificación y estructuración previas.
  54. - Uso del lenguaje adaptado al contexto e intención comunicativa.
  55. - Combinación de recursos expresivos verbales y no verbales.
  56. - Desarrollo de actitudes respetuosas, reflexivas y críticas.
  57. 5. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones escritas
  58. - Análisis de diferentes tipos de textos escritos: expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos o dialogados.

    - Análisis y comentarios críticos de textos procedentes de diferentes contextos socio- culturales, apoyándose en resúmenes y esquemas:

  59. - Científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  60. - Literarios.
  61. - Medios de comunicación: (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  62. - Composición de diferentes tipos de textos escritos, adaptándose a las características propias de cada género:

  63. - Textos sobre la vida laboral y comunicación con instituciones (cartas de presentación, solicitudes, curriculum)
  64. - Narraciones y descripciones de experiencias, hechos, ideas y sentimientos.
  65. - Textos expositivos y argumentativos sobre la vida cotidiana, temas sociales culturales, laborales o de divulgación científica.
  66. - Textos propios de los medios de comunicación (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  67. 6. Técnicas de búsqueda, tratamiento y presentación de la información
  68. - Consulta de fuentes de diferentes fuentes de información impresas y digitales (libros, internet, CD-ROM, enciclopedias multimedia, etc.)

    - Planificación, organización de materiales y elaboración formal de las producciones orales y escritas.

    - Procedimientos de citación y referencias bibliográficas en textos escritos.

    - Revisión y presentación de composiciones escritas propias utilizando las tecnologías de la información y comunicación.

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Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Pastas, Papel Y Cartón) Fcov28

Duración: 580
Modalidad: Online
0
Valoración: 4.4 /5 basada en 37 revisores
cursos gratuitos

Para qué te prepara este curso subvencionado Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Pastas, Papel Y Cartón) Fcov28:

Este Curso FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: PASTAS, PAPEL Y CARTÓN) le prepara para Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta. pudiendo trabajar dentro de la Familia Profesional de Formación Complementaria y más concretamente dentro del Sector Pastas, papel y cartón

A quién va dirigido:

Este Curso SEPE FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: PASTAS, PAPEL Y CARTÓN) está dirigido a todas aquellas personas de la Familia Profesional de Formación Complementaria y más concretamente del Sector Pastas, papel y cartón que deseen especializarse en dicha materia.

Objetivos de este curso subvencionado Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Pastas, Papel Y Cartón) Fcov28:

Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.

Titulación:

Titulación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: PASTAS, PAPEL Y CARTÓN) con 580 horas expedida por la Administración Pública

Salidas Laborales:

Pastas, papel y cartón

 

Resumen:

Este CURSO GRATIS PARA TRABAJADORES FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: PASTAS, PAPEL Y CARTÓN) le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Formación Complementaria. Con este CURSO GRATUITO FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: PASTAS, PAPEL Y CARTÓN) el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector Pastas, papel y cartón Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta. Esta Formación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: PASTAS, PAPEL Y CARTÓN) no consume crédito de su Empresa y no requiere de la autorización de la misma.

Metodología:

Temario:


  1. 1. Comunicación y lenguaje
  2. - Elementos de la comunicación. Comunicación verbal y no verbal: signos y códigos.

    - Lenguaje. Funciones del lenguaje e intención comunicativa

    - Contexto y situación comunicativa

    - Variedades sociales de la lengua: nivel culto, estándar, popular, vulgar y lenguajes específicos.

    - Principios y normas de la interacción verbal en los diferentes ámbitos sociales

  3. 2. Principios en el uso de la lengua castellana
  4. - Estructura y niveles de la lengua:

  5. - Nivel fónico, morfosintáctico y léxico-semántico
  6. - Forma y significado de las palabras.
  7. - Relaciones semánticas entre las palabras.
  8. - Categorías gramaticales. tipos de sintagmas

  9. - Sintagma nominal: núcleo y modificadores. Sustantivo, adjetivo y pronombres
  10. - Sintagma preposicional
  11. - Sintagma verbal: tipos de verbos, conjugaciones, usos verbales en el discurso, valor de las formas no personales y perífrasis verbales,
  12. - Sintagma adverbial: función y clasificación de los adverbios
  13. - Oración y funciones sintácticas:

  14. - Sujeto
  15. - Tipos de complementos (directo, indirecto, circunstancia; etc.)
  16. - Tipos de oraciones:

  17. - Simples
  18. - Compuestas
  19. - Yuxtaposición

    - Coordinación: copulativas, disyuntivas, distributivas, adversativas y explicativas.

    - Subordinación sustantiva. Adjetiva y adverbial

    - Procedimientos de cohesión textual:

  20. - Repetición o recurrencia, identidad referencial, elipsis, deixis, progresión temática, Marcadores de adición, oposición, causalidad, localización espacial y temporal, ordenación u organización del discurso.
  21. - Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita

  22. - Arcaísmos y neologismos.
  23. - Préstamos y extranjerismos
  24. - Abreviaturas, siglas y acrónimos
  25. - Sinónimos y antónimos
  26. - Homónimos
  27. - Palabras tabú y eufemismos
  28. - Uso de las reglas de ortografía

  29. - Aplicación de las principales reglas ortográficas.
  30. - Utilización de los principios de acentuación Diptongos, triptongos e hiatos
  31. - Manejo de los signos de puntuación (punto, coma, dos puntos, punto y coma, raya, paréntesis, comillas, signos de interrogación y exclamación.

  32. 3. Discursos orales y escritos
  33. - Texto o discursos. Características.

    - Modalidad del discurso según su estructura y composición

  34. - Narrativos
  35. - Descriptivos
  36. - Expositivos
  37. - Argumentativos
  38. - Dialogados
  39. - Tipos de discursos según las funciones del lenguaje: apelativos, fáticos, expresivos, poéticos, informativos, metalingüísticos

    - Variedades del discurso según el contexto social y cultural:

  40. - Textos de la vida cotidiana: narraciones o descripciones de experiencias.
  41. - Textos propios de las ciencias: científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  42. - Textos literarios. poesía, novela o teatro.
  43. - Textos de los medios de comunicación: periodísticos o publicitarios.
  44. - Textos electrónicos: correo, chats, blogs.
  45. 4. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones orales
  46. - Análisis y comentarios críticos de producciones orales correspondientes a distintos ámbitos, (personal, profesional, socio-cultural) presentados a través de medios audiovisuales.

  47. - Dialogadas: Conversación, entrevistas, coloquios, debates y tertulias
  48. - Monologadas: narraciones, descripciones y exposiciones orales
  49. - Análisis del lenguaje oral utilizado en los medios de comunicación:

  50. - Registros del lenguaje en televisión, radio, cine, publicidad.
  51. - Intervención en tertulias y debates sobre temas de actualidad social, política o cultural.

  52. Intercambio y contraste de opiniones.
  53. - Planificación y estructuración previas.
  54. - Uso del lenguaje adaptado al contexto e intención comunicativa.
  55. - Combinación de recursos expresivos verbales y no verbales.
  56. - Desarrollo de actitudes respetuosas, reflexivas y críticas.
  57. 5. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones escritas
  58. - Análisis de diferentes tipos de textos escritos: expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos o dialogados.

    - Análisis y comentarios críticos de textos procedentes de diferentes contextos socio- culturales, apoyándose en resúmenes y esquemas:

  59. - Científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  60. - Literarios.
  61. - Medios de comunicación: (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  62. - Composición de diferentes tipos de textos escritos, adaptándose a las características propias de cada género:

  63. - Textos sobre la vida laboral y comunicación con instituciones (cartas de presentación, solicitudes, curriculum)
  64. - Narraciones y descripciones de experiencias, hechos, ideas y sentimientos.
  65. - Textos expositivos y argumentativos sobre la vida cotidiana, temas sociales culturales, laborales o de divulgación científica.
  66. - Textos propios de los medios de comunicación (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  67. 6. Técnicas de búsqueda, tratamiento y presentación de la información
  68. - Consulta de fuentes de diferentes fuentes de información impresas y digitales (libros, internet, CD-ROM, enciclopedias multimedia, etc.)

    - Planificación, organización de materiales y elaboración formal de las producciones orales y escritas.

    - Procedimientos de citación y referencias bibliográficas en textos escritos.

    - Revisión y presentación de composiciones escritas propias utilizando las tecnologías de la información y comunicación.

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Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Transportes De Enfermos Y Accidentados En Ambulancia) Fcov28

Duración: 580
Modalidad: Online
0
Valoración: 4.7 /5 basada en 30 revisores
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Este Curso FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: TRANSPORTES DE ENFERMOS Y ACCIDENTADOS EN AMBULANCIA) le prepara para Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta. pudiendo trabajar dentro de la Familia Profesional de Formación Complementaria y más concretamente dentro del Sector Transportes de enfermos y accidentados en ambulancia

A quién va dirigido:

Este Curso SEPE FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: TRANSPORTES DE ENFERMOS Y ACCIDENTADOS EN AMBULANCIA) está dirigido a todas aquellas personas de la Familia Profesional de Formación Complementaria y más concretamente del Sector Transportes de enfermos y accidentados en ambulancia que deseen especializarse en dicha materia.

Objetivos de este curso subvencionado Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Transportes De Enfermos Y Accidentados En Ambulancia) Fcov28:

Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.

Titulación:

Titulación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: TRANSPORTES DE ENFERMOS Y ACCIDENTADOS EN AMBULANCIA) con 580 horas expedida por la Administración Pública

Salidas Laborales:

Transportes de enfermos y accidentados en ambulancia

 

Resumen:

Este CURSO GRATIS PARA TRABAJADORES FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: TRANSPORTES DE ENFERMOS Y ACCIDENTADOS EN AMBULANCIA) le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Formación Complementaria. Con este CURSO GRATUITO FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: TRANSPORTES DE ENFERMOS Y ACCIDENTADOS EN AMBULANCIA) el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector Transportes de enfermos y accidentados en ambulancia Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta. Esta Formación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: TRANSPORTES DE ENFERMOS Y ACCIDENTADOS EN AMBULANCIA) no consume crédito de su Empresa y no requiere de la autorización de la misma.

Metodología:

Temario:


  1. 1. Comunicación y lenguaje
  2. - Elementos de la comunicación. Comunicación verbal y no verbal: signos y códigos.

    - Lenguaje. Funciones del lenguaje e intención comunicativa

    - Contexto y situación comunicativa

    - Variedades sociales de la lengua: nivel culto, estándar, popular, vulgar y lenguajes específicos.

    - Principios y normas de la interacción verbal en los diferentes ámbitos sociales

  3. 2. Principios en el uso de la lengua castellana
  4. - Estructura y niveles de la lengua:

  5. - Nivel fónico, morfosintáctico y léxico-semántico
  6. - Forma y significado de las palabras.
  7. - Relaciones semánticas entre las palabras.
  8. - Categorías gramaticales. tipos de sintagmas

  9. - Sintagma nominal: núcleo y modificadores. Sustantivo, adjetivo y pronombres
  10. - Sintagma preposicional
  11. - Sintagma verbal: tipos de verbos, conjugaciones, usos verbales en el discurso, valor de las formas no personales y perífrasis verbales,
  12. - Sintagma adverbial: función y clasificación de los adverbios
  13. - Oración y funciones sintácticas:

  14. - Sujeto
  15. - Tipos de complementos (directo, indirecto, circunstancia; etc.)
  16. - Tipos de oraciones:

  17. - Simples
  18. - Compuestas
  19. - Yuxtaposición

    - Coordinación: copulativas, disyuntivas, distributivas, adversativas y explicativas.

    - Subordinación sustantiva. Adjetiva y adverbial

    - Procedimientos de cohesión textual:

  20. - Repetición o recurrencia, identidad referencial, elipsis, deixis, progresión temática, Marcadores de adición, oposición, causalidad, localización espacial y temporal, ordenación u organización del discurso.
  21. - Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita

  22. - Arcaísmos y neologismos.
  23. - Préstamos y extranjerismos
  24. - Abreviaturas, siglas y acrónimos
  25. - Sinónimos y antónimos
  26. - Homónimos
  27. - Palabras tabú y eufemismos
  28. - Uso de las reglas de ortografía

  29. - Aplicación de las principales reglas ortográficas.
  30. - Utilización de los principios de acentuación Diptongos, triptongos e hiatos
  31. - Manejo de los signos de puntuación (punto, coma, dos puntos, punto y coma, raya, paréntesis, comillas, signos de interrogación y exclamación.

  32. 3. Discursos orales y escritos
  33. - Texto o discursos. Características.

    - Modalidad del discurso según su estructura y composición

  34. - Narrativos
  35. - Descriptivos
  36. - Expositivos
  37. - Argumentativos
  38. - Dialogados
  39. - Tipos de discursos según las funciones del lenguaje: apelativos, fáticos, expresivos, poéticos, informativos, metalingüísticos

    - Variedades del discurso según el contexto social y cultural:

  40. - Textos de la vida cotidiana: narraciones o descripciones de experiencias.
  41. - Textos propios de las ciencias: científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  42. - Textos literarios. poesía, novela o teatro.
  43. - Textos de los medios de comunicación: periodísticos o publicitarios.
  44. - Textos electrónicos: correo, chats, blogs.
  45. 4. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones orales
  46. - Análisis y comentarios críticos de producciones orales correspondientes a distintos ámbitos, (personal, profesional, socio-cultural) presentados a través de medios audiovisuales.

  47. - Dialogadas: Conversación, entrevistas, coloquios, debates y tertulias
  48. - Monologadas: narraciones, descripciones y exposiciones orales
  49. - Análisis del lenguaje oral utilizado en los medios de comunicación:

  50. - Registros del lenguaje en televisión, radio, cine, publicidad.
  51. - Intervención en tertulias y debates sobre temas de actualidad social, política o cultural.

  52. Intercambio y contraste de opiniones.
  53. - Planificación y estructuración previas.
  54. - Uso del lenguaje adaptado al contexto e intención comunicativa.
  55. - Combinación de recursos expresivos verbales y no verbales.
  56. - Desarrollo de actitudes respetuosas, reflexivas y críticas.
  57. 5. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones escritas
  58. - Análisis de diferentes tipos de textos escritos: expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos o dialogados.

    - Análisis y comentarios críticos de textos procedentes de diferentes contextos socio- culturales, apoyándose en resúmenes y esquemas:

  59. - Científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  60. - Literarios.
  61. - Medios de comunicación: (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  62. - Composición de diferentes tipos de textos escritos, adaptándose a las características propias de cada género:

  63. - Textos sobre la vida laboral y comunicación con instituciones (cartas de presentación, solicitudes, curriculum)
  64. - Narraciones y descripciones de experiencias, hechos, ideas y sentimientos.
  65. - Textos expositivos y argumentativos sobre la vida cotidiana, temas sociales culturales, laborales o de divulgación científica.
  66. - Textos propios de los medios de comunicación (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  67. 6. Técnicas de búsqueda, tratamiento y presentación de la información
  68. - Consulta de fuentes de diferentes fuentes de información impresas y digitales (libros, internet, CD-ROM, enciclopedias multimedia, etc.)

    - Planificación, organización de materiales y elaboración formal de las producciones orales y escritas.

    - Procedimientos de citación y referencias bibliográficas en textos escritos.

    - Revisión y presentación de composiciones escritas propias utilizando las tecnologías de la información y comunicación.

Accede ahora a nuestros cursos y encuentra la más amplia variedad de cursos del mercado, este

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. ¿A qué esperas para llevar a cabo tus proyectos personales?.

Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Instalaciones Deportivas) Fcov28

Duración: 580
Modalidad: Online
0
Valoración: 4.5 /5 basada en 56 revisores
cursos gratuitos

Para qué te prepara este curso subvencionado Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Instalaciones Deportivas) Fcov28:

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A quién va dirigido:

Este Curso SEPE FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: INSTALACIONES DEPORTIVAS) está dirigido a todas aquellas personas de la Familia Profesional de Formación Complementaria y más concretamente del Sector Instalaciones deportivas que deseen especializarse en dicha materia.

Objetivos de este curso subvencionado Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Instalaciones Deportivas) Fcov28:

Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.

Titulación:

Titulación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: INSTALACIONES DEPORTIVAS) con 580 horas expedida por la Administración Pública

Salidas Laborales:

Instalaciones deportivas

 

Resumen:

Este CURSO GRATIS PARA TRABAJADORES FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: INSTALACIONES DEPORTIVAS) le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Formación Complementaria. Con este CURSO GRATUITO FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: INSTALACIONES DEPORTIVAS) el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector Instalaciones deportivas Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta. Esta Formación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: INSTALACIONES DEPORTIVAS) no consume crédito de su Empresa y no requiere de la autorización de la misma.

Metodología:

Temario:


  1. 1. Comunicación y lenguaje
  2. - Elementos de la comunicación. Comunicación verbal y no verbal: signos y códigos.

    - Lenguaje. Funciones del lenguaje e intención comunicativa

    - Contexto y situación comunicativa

    - Variedades sociales de la lengua: nivel culto, estándar, popular, vulgar y lenguajes específicos.

    - Principios y normas de la interacción verbal en los diferentes ámbitos sociales

  3. 2. Principios en el uso de la lengua castellana
  4. - Estructura y niveles de la lengua:

  5. - Nivel fónico, morfosintáctico y léxico-semántico
  6. - Forma y significado de las palabras.
  7. - Relaciones semánticas entre las palabras.
  8. - Categorías gramaticales. tipos de sintagmas

  9. - Sintagma nominal: núcleo y modificadores. Sustantivo, adjetivo y pronombres
  10. - Sintagma preposicional
  11. - Sintagma verbal: tipos de verbos, conjugaciones, usos verbales en el discurso, valor de las formas no personales y perífrasis verbales,
  12. - Sintagma adverbial: función y clasificación de los adverbios
  13. - Oración y funciones sintácticas:

  14. - Sujeto
  15. - Tipos de complementos (directo, indirecto, circunstancia; etc.)
  16. - Tipos de oraciones:

  17. - Simples
  18. - Compuestas
  19. - Yuxtaposición

    - Coordinación: copulativas, disyuntivas, distributivas, adversativas y explicativas.

    - Subordinación sustantiva. Adjetiva y adverbial

    - Procedimientos de cohesión textual:

  20. - Repetición o recurrencia, identidad referencial, elipsis, deixis, progresión temática, Marcadores de adición, oposición, causalidad, localización espacial y temporal, ordenación u organización del discurso.
  21. - Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita

  22. - Arcaísmos y neologismos.
  23. - Préstamos y extranjerismos
  24. - Abreviaturas, siglas y acrónimos
  25. - Sinónimos y antónimos
  26. - Homónimos
  27. - Palabras tabú y eufemismos
  28. - Uso de las reglas de ortografía

  29. - Aplicación de las principales reglas ortográficas.
  30. - Utilización de los principios de acentuación Diptongos, triptongos e hiatos
  31. - Manejo de los signos de puntuación (punto, coma, dos puntos, punto y coma, raya, paréntesis, comillas, signos de interrogación y exclamación.

  32. 3. Discursos orales y escritos
  33. - Texto o discursos. Características.

    - Modalidad del discurso según su estructura y composición

  34. - Narrativos
  35. - Descriptivos
  36. - Expositivos
  37. - Argumentativos
  38. - Dialogados
  39. - Tipos de discursos según las funciones del lenguaje: apelativos, fáticos, expresivos, poéticos, informativos, metalingüísticos

    - Variedades del discurso según el contexto social y cultural:

  40. - Textos de la vida cotidiana: narraciones o descripciones de experiencias.
  41. - Textos propios de las ciencias: científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  42. - Textos literarios. poesía, novela o teatro.
  43. - Textos de los medios de comunicación: periodísticos o publicitarios.
  44. - Textos electrónicos: correo, chats, blogs.
  45. 4. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones orales
  46. - Análisis y comentarios críticos de producciones orales correspondientes a distintos ámbitos, (personal, profesional, socio-cultural) presentados a través de medios audiovisuales.

  47. - Dialogadas: Conversación, entrevistas, coloquios, debates y tertulias
  48. - Monologadas: narraciones, descripciones y exposiciones orales
  49. - Análisis del lenguaje oral utilizado en los medios de comunicación:

  50. - Registros del lenguaje en televisión, radio, cine, publicidad.
  51. - Intervención en tertulias y debates sobre temas de actualidad social, política o cultural.

  52. Intercambio y contraste de opiniones.
  53. - Planificación y estructuración previas.
  54. - Uso del lenguaje adaptado al contexto e intención comunicativa.
  55. - Combinación de recursos expresivos verbales y no verbales.
  56. - Desarrollo de actitudes respetuosas, reflexivas y críticas.
  57. 5. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones escritas
  58. - Análisis de diferentes tipos de textos escritos: expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos o dialogados.

    - Análisis y comentarios críticos de textos procedentes de diferentes contextos socio- culturales, apoyándose en resúmenes y esquemas:

  59. - Científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  60. - Literarios.
  61. - Medios de comunicación: (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  62. - Composición de diferentes tipos de textos escritos, adaptándose a las características propias de cada género:

  63. - Textos sobre la vida laboral y comunicación con instituciones (cartas de presentación, solicitudes, curriculum)
  64. - Narraciones y descripciones de experiencias, hechos, ideas y sentimientos.
  65. - Textos expositivos y argumentativos sobre la vida cotidiana, temas sociales culturales, laborales o de divulgación científica.
  66. - Textos propios de los medios de comunicación (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  67. 6. Técnicas de búsqueda, tratamiento y presentación de la información
  68. - Consulta de fuentes de diferentes fuentes de información impresas y digitales (libros, internet, CD-ROM, enciclopedias multimedia, etc.)

    - Planificación, organización de materiales y elaboración formal de las producciones orales y escritas.

    - Procedimientos de citación y referencias bibliográficas en textos escritos.

    - Revisión y presentación de composiciones escritas propias utilizando las tecnologías de la información y comunicación.

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Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Industrias Químicas) Fcov28

Duración: 580
Modalidad: Online
0
Valoración: 4.9 /5 basada en 35 revisores
cursos gratuitos

Para qué te prepara este curso subvencionado Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Industrias Químicas) Fcov28:

Este Curso FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: INDUSTRIAS QUÍMICAS) le prepara para Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta. pudiendo trabajar dentro de la Familia Profesional de Formación Complementaria y más concretamente dentro del Sector Industrias químicas

A quién va dirigido:

Este Curso SEPE FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: INDUSTRIAS QUÍMICAS) está dirigido a todas aquellas personas de la Familia Profesional de Formación Complementaria y más concretamente del Sector Industrias químicas que deseen especializarse en dicha materia.

Objetivos de este curso subvencionado Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Industrias Químicas) Fcov28:

Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.

Titulación:

Titulación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: INDUSTRIAS QUÍMICAS) con 580 horas expedida por la Administración Pública

Salidas Laborales:

Industrias químicas

 

Resumen:

Este CURSO GRATIS PARA TRABAJADORES FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: INDUSTRIAS QUÍMICAS) le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Formación Complementaria. Con este CURSO GRATUITO FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: INDUSTRIAS QUÍMICAS) el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector Industrias químicas Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta. Esta Formación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: INDUSTRIAS QUÍMICAS) no consume crédito de su Empresa y no requiere de la autorización de la misma.

Metodología:

Temario:


  1. 1. Comunicación y lenguaje
  2. - Elementos de la comunicación. Comunicación verbal y no verbal: signos y códigos.

    - Lenguaje. Funciones del lenguaje e intención comunicativa

    - Contexto y situación comunicativa

    - Variedades sociales de la lengua: nivel culto, estándar, popular, vulgar y lenguajes específicos.

    - Principios y normas de la interacción verbal en los diferentes ámbitos sociales

  3. 2. Principios en el uso de la lengua castellana
  4. - Estructura y niveles de la lengua:

  5. - Nivel fónico, morfosintáctico y léxico-semántico
  6. - Forma y significado de las palabras.
  7. - Relaciones semánticas entre las palabras.
  8. - Categorías gramaticales. tipos de sintagmas

  9. - Sintagma nominal: núcleo y modificadores. Sustantivo, adjetivo y pronombres
  10. - Sintagma preposicional
  11. - Sintagma verbal: tipos de verbos, conjugaciones, usos verbales en el discurso, valor de las formas no personales y perífrasis verbales,
  12. - Sintagma adverbial: función y clasificación de los adverbios
  13. - Oración y funciones sintácticas:

  14. - Sujeto
  15. - Tipos de complementos (directo, indirecto, circunstancia; etc.)
  16. - Tipos de oraciones:

  17. - Simples
  18. - Compuestas
  19. - Yuxtaposición

    - Coordinación: copulativas, disyuntivas, distributivas, adversativas y explicativas.

    - Subordinación sustantiva. Adjetiva y adverbial

    - Procedimientos de cohesión textual:

  20. - Repetición o recurrencia, identidad referencial, elipsis, deixis, progresión temática, Marcadores de adición, oposición, causalidad, localización espacial y temporal, ordenación u organización del discurso.
  21. - Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita

  22. - Arcaísmos y neologismos.
  23. - Préstamos y extranjerismos
  24. - Abreviaturas, siglas y acrónimos
  25. - Sinónimos y antónimos
  26. - Homónimos
  27. - Palabras tabú y eufemismos
  28. - Uso de las reglas de ortografía

  29. - Aplicación de las principales reglas ortográficas.
  30. - Utilización de los principios de acentuación Diptongos, triptongos e hiatos
  31. - Manejo de los signos de puntuación (punto, coma, dos puntos, punto y coma, raya, paréntesis, comillas, signos de interrogación y exclamación.

  32. 3. Discursos orales y escritos
  33. - Texto o discursos. Características.

    - Modalidad del discurso según su estructura y composición

  34. - Narrativos
  35. - Descriptivos
  36. - Expositivos
  37. - Argumentativos
  38. - Dialogados
  39. - Tipos de discursos según las funciones del lenguaje: apelativos, fáticos, expresivos, poéticos, informativos, metalingüísticos

    - Variedades del discurso según el contexto social y cultural:

  40. - Textos de la vida cotidiana: narraciones o descripciones de experiencias.
  41. - Textos propios de las ciencias: científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  42. - Textos literarios. poesía, novela o teatro.
  43. - Textos de los medios de comunicación: periodísticos o publicitarios.
  44. - Textos electrónicos: correo, chats, blogs.
  45. 4. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones orales
  46. - Análisis y comentarios críticos de producciones orales correspondientes a distintos ámbitos, (personal, profesional, socio-cultural) presentados a través de medios audiovisuales.

  47. - Dialogadas: Conversación, entrevistas, coloquios, debates y tertulias
  48. - Monologadas: narraciones, descripciones y exposiciones orales
  49. - Análisis del lenguaje oral utilizado en los medios de comunicación:

  50. - Registros del lenguaje en televisión, radio, cine, publicidad.
  51. - Intervención en tertulias y debates sobre temas de actualidad social, política o cultural.

  52. Intercambio y contraste de opiniones.
  53. - Planificación y estructuración previas.
  54. - Uso del lenguaje adaptado al contexto e intención comunicativa.
  55. - Combinación de recursos expresivos verbales y no verbales.
  56. - Desarrollo de actitudes respetuosas, reflexivas y críticas.
  57. 5. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones escritas
  58. - Análisis de diferentes tipos de textos escritos: expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos o dialogados.

    - Análisis y comentarios críticos de textos procedentes de diferentes contextos socio- culturales, apoyándose en resúmenes y esquemas:

  59. - Científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  60. - Literarios.
  61. - Medios de comunicación: (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  62. - Composición de diferentes tipos de textos escritos, adaptándose a las características propias de cada género:

  63. - Textos sobre la vida laboral y comunicación con instituciones (cartas de presentación, solicitudes, curriculum)
  64. - Narraciones y descripciones de experiencias, hechos, ideas y sentimientos.
  65. - Textos expositivos y argumentativos sobre la vida cotidiana, temas sociales culturales, laborales o de divulgación científica.
  66. - Textos propios de los medios de comunicación (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  67. 6. Técnicas de búsqueda, tratamiento y presentación de la información
  68. - Consulta de fuentes de diferentes fuentes de información impresas y digitales (libros, internet, CD-ROM, enciclopedias multimedia, etc.)

    - Planificación, organización de materiales y elaboración formal de las producciones orales y escritas.

    - Procedimientos de citación y referencias bibliográficas en textos escritos.

    - Revisión y presentación de composiciones escritas propias utilizando las tecnologías de la información y comunicación.

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Duración: 580
Modalidad: Online
0
Valoración: 4.6 /5 basada en 93 revisores
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A quién va dirigido:

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Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.

Titulación:

Titulación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: EXHIBICIÓN CINEMATOGRÁFICA) con 580 horas expedida por la Administración Pública

Salidas Laborales:

Exhibición cinematográfica

 

Resumen:

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Metodología:

Temario:


  1. 1. Comunicación y lenguaje
  2. - Elementos de la comunicación. Comunicación verbal y no verbal: signos y códigos.

    - Lenguaje. Funciones del lenguaje e intención comunicativa

    - Contexto y situación comunicativa

    - Variedades sociales de la lengua: nivel culto, estándar, popular, vulgar y lenguajes específicos.

    - Principios y normas de la interacción verbal en los diferentes ámbitos sociales

  3. 2. Principios en el uso de la lengua castellana
  4. - Estructura y niveles de la lengua:

  5. - Nivel fónico, morfosintáctico y léxico-semántico
  6. - Forma y significado de las palabras.
  7. - Relaciones semánticas entre las palabras.
  8. - Categorías gramaticales. tipos de sintagmas

  9. - Sintagma nominal: núcleo y modificadores. Sustantivo, adjetivo y pronombres
  10. - Sintagma preposicional
  11. - Sintagma verbal: tipos de verbos, conjugaciones, usos verbales en el discurso, valor de las formas no personales y perífrasis verbales,
  12. - Sintagma adverbial: función y clasificación de los adverbios
  13. - Oración y funciones sintácticas:

  14. - Sujeto
  15. - Tipos de complementos (directo, indirecto, circunstancia; etc.)
  16. - Tipos de oraciones:

  17. - Simples
  18. - Compuestas
  19. - Yuxtaposición

    - Coordinación: copulativas, disyuntivas, distributivas, adversativas y explicativas.

    - Subordinación sustantiva. Adjetiva y adverbial

    - Procedimientos de cohesión textual:

  20. - Repetición o recurrencia, identidad referencial, elipsis, deixis, progresión temática, Marcadores de adición, oposición, causalidad, localización espacial y temporal, ordenación u organización del discurso.
  21. - Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita

  22. - Arcaísmos y neologismos.
  23. - Préstamos y extranjerismos
  24. - Abreviaturas, siglas y acrónimos
  25. - Sinónimos y antónimos
  26. - Homónimos
  27. - Palabras tabú y eufemismos
  28. - Uso de las reglas de ortografía

  29. - Aplicación de las principales reglas ortográficas.
  30. - Utilización de los principios de acentuación Diptongos, triptongos e hiatos
  31. - Manejo de los signos de puntuación (punto, coma, dos puntos, punto y coma, raya, paréntesis, comillas, signos de interrogación y exclamación.

  32. 3. Discursos orales y escritos
  33. - Texto o discursos. Características.

    - Modalidad del discurso según su estructura y composición

  34. - Narrativos
  35. - Descriptivos
  36. - Expositivos
  37. - Argumentativos
  38. - Dialogados
  39. - Tipos de discursos según las funciones del lenguaje: apelativos, fáticos, expresivos, poéticos, informativos, metalingüísticos

    - Variedades del discurso según el contexto social y cultural:

  40. - Textos de la vida cotidiana: narraciones o descripciones de experiencias.
  41. - Textos propios de las ciencias: científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  42. - Textos literarios. poesía, novela o teatro.
  43. - Textos de los medios de comunicación: periodísticos o publicitarios.
  44. - Textos electrónicos: correo, chats, blogs.
  45. 4. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones orales
  46. - Análisis y comentarios críticos de producciones orales correspondientes a distintos ámbitos, (personal, profesional, socio-cultural) presentados a través de medios audiovisuales.

  47. - Dialogadas: Conversación, entrevistas, coloquios, debates y tertulias
  48. - Monologadas: narraciones, descripciones y exposiciones orales
  49. - Análisis del lenguaje oral utilizado en los medios de comunicación:

  50. - Registros del lenguaje en televisión, radio, cine, publicidad.
  51. - Intervención en tertulias y debates sobre temas de actualidad social, política o cultural.

  52. Intercambio y contraste de opiniones.
  53. - Planificación y estructuración previas.
  54. - Uso del lenguaje adaptado al contexto e intención comunicativa.
  55. - Combinación de recursos expresivos verbales y no verbales.
  56. - Desarrollo de actitudes respetuosas, reflexivas y críticas.
  57. 5. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones escritas
  58. - Análisis de diferentes tipos de textos escritos: expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos o dialogados.

    - Análisis y comentarios críticos de textos procedentes de diferentes contextos socio- culturales, apoyándose en resúmenes y esquemas:

  59. - Científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  60. - Literarios.
  61. - Medios de comunicación: (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  62. - Composición de diferentes tipos de textos escritos, adaptándose a las características propias de cada género:

  63. - Textos sobre la vida laboral y comunicación con instituciones (cartas de presentación, solicitudes, curriculum)
  64. - Narraciones y descripciones de experiencias, hechos, ideas y sentimientos.
  65. - Textos expositivos y argumentativos sobre la vida cotidiana, temas sociales culturales, laborales o de divulgación científica.
  66. - Textos propios de los medios de comunicación (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  67. 6. Técnicas de búsqueda, tratamiento y presentación de la información
  68. - Consulta de fuentes de diferentes fuentes de información impresas y digitales (libros, internet, CD-ROM, enciclopedias multimedia, etc.)

    - Planificación, organización de materiales y elaboración formal de las producciones orales y escritas.

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Duración: 580
Modalidad: Online
0
Valoración: 4.5 /5 basada en 49 revisores
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A quién va dirigido:

Este Curso SEPE FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: GRANJAS AVÍCOLAS Y OTROS ANIMALES ) está dirigido a todas aquellas personas de la Familia Profesional de Formación Complementaria y más concretamente del Sector Granjas avícolas y otros animales que deseen especializarse en dicha materia.

Objetivos de este curso subvencionado Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Granjas Avícolas Y Otros Animales ) Fcov28:

Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.

Titulación:

Titulación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: GRANJAS AVÍCOLAS Y OTROS ANIMALES ) con 580 horas expedida por la Administración Pública

Salidas Laborales:

Granjas avícolas y otros animales

 

Resumen:

Este CURSO GRATIS PARA TRABAJADORES FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: GRANJAS AVÍCOLAS Y OTROS ANIMALES ) le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Formación Complementaria. Con este CURSO GRATUITO FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: GRANJAS AVÍCOLAS Y OTROS ANIMALES ) el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector Granjas avícolas y otros animales Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta. Esta Formación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: GRANJAS AVÍCOLAS Y OTROS ANIMALES ) no consume crédito de su Empresa y no requiere de la autorización de la misma.

Metodología:

Temario:


  1. 1. Comunicación y lenguaje
  2. - Elementos de la comunicación. Comunicación verbal y no verbal: signos y códigos.

    - Lenguaje. Funciones del lenguaje e intención comunicativa

    - Contexto y situación comunicativa

    - Variedades sociales de la lengua: nivel culto, estándar, popular, vulgar y lenguajes específicos.

    - Principios y normas de la interacción verbal en los diferentes ámbitos sociales

  3. 2. Principios en el uso de la lengua castellana
  4. - Estructura y niveles de la lengua:

  5. - Nivel fónico, morfosintáctico y léxico-semántico
  6. - Forma y significado de las palabras.
  7. - Relaciones semánticas entre las palabras.
  8. - Categorías gramaticales. tipos de sintagmas

  9. - Sintagma nominal: núcleo y modificadores. Sustantivo, adjetivo y pronombres
  10. - Sintagma preposicional
  11. - Sintagma verbal: tipos de verbos, conjugaciones, usos verbales en el discurso, valor de las formas no personales y perífrasis verbales,
  12. - Sintagma adverbial: función y clasificación de los adverbios
  13. - Oración y funciones sintácticas:

  14. - Sujeto
  15. - Tipos de complementos (directo, indirecto, circunstancia; etc.)
  16. - Tipos de oraciones:

  17. - Simples
  18. - Compuestas
  19. - Yuxtaposición

    - Coordinación: copulativas, disyuntivas, distributivas, adversativas y explicativas.

    - Subordinación sustantiva. Adjetiva y adverbial

    - Procedimientos de cohesión textual:

  20. - Repetición o recurrencia, identidad referencial, elipsis, deixis, progresión temática, Marcadores de adición, oposición, causalidad, localización espacial y temporal, ordenación u organización del discurso.
  21. - Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita

  22. - Arcaísmos y neologismos.
  23. - Préstamos y extranjerismos
  24. - Abreviaturas, siglas y acrónimos
  25. - Sinónimos y antónimos
  26. - Homónimos
  27. - Palabras tabú y eufemismos
  28. - Uso de las reglas de ortografía

  29. - Aplicación de las principales reglas ortográficas.
  30. - Utilización de los principios de acentuación Diptongos, triptongos e hiatos
  31. - Manejo de los signos de puntuación (punto, coma, dos puntos, punto y coma, raya, paréntesis, comillas, signos de interrogación y exclamación.

  32. 3. Discursos orales y escritos
  33. - Texto o discursos. Características.

    - Modalidad del discurso según su estructura y composición

  34. - Narrativos
  35. - Descriptivos
  36. - Expositivos
  37. - Argumentativos
  38. - Dialogados
  39. - Tipos de discursos según las funciones del lenguaje: apelativos, fáticos, expresivos, poéticos, informativos, metalingüísticos

    - Variedades del discurso según el contexto social y cultural:

  40. - Textos de la vida cotidiana: narraciones o descripciones de experiencias.
  41. - Textos propios de las ciencias: científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  42. - Textos literarios. poesía, novela o teatro.
  43. - Textos de los medios de comunicación: periodísticos o publicitarios.
  44. - Textos electrónicos: correo, chats, blogs.
  45. 4. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones orales
  46. - Análisis y comentarios críticos de producciones orales correspondientes a distintos ámbitos, (personal, profesional, socio-cultural) presentados a través de medios audiovisuales.

  47. - Dialogadas: Conversación, entrevistas, coloquios, debates y tertulias
  48. - Monologadas: narraciones, descripciones y exposiciones orales
  49. - Análisis del lenguaje oral utilizado en los medios de comunicación:

  50. - Registros del lenguaje en televisión, radio, cine, publicidad.
  51. - Intervención en tertulias y debates sobre temas de actualidad social, política o cultural.

  52. Intercambio y contraste de opiniones.
  53. - Planificación y estructuración previas.
  54. - Uso del lenguaje adaptado al contexto e intención comunicativa.
  55. - Combinación de recursos expresivos verbales y no verbales.
  56. - Desarrollo de actitudes respetuosas, reflexivas y críticas.
  57. 5. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones escritas
  58. - Análisis de diferentes tipos de textos escritos: expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos o dialogados.

    - Análisis y comentarios críticos de textos procedentes de diferentes contextos socio- culturales, apoyándose en resúmenes y esquemas:

  59. - Científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  60. - Literarios.
  61. - Medios de comunicación: (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  62. - Composición de diferentes tipos de textos escritos, adaptándose a las características propias de cada género:

  63. - Textos sobre la vida laboral y comunicación con instituciones (cartas de presentación, solicitudes, curriculum)
  64. - Narraciones y descripciones de experiencias, hechos, ideas y sentimientos.
  65. - Textos expositivos y argumentativos sobre la vida cotidiana, temas sociales culturales, laborales o de divulgación científica.
  66. - Textos propios de los medios de comunicación (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  67. 6. Técnicas de búsqueda, tratamiento y presentación de la información
  68. - Consulta de fuentes de diferentes fuentes de información impresas y digitales (libros, internet, CD-ROM, enciclopedias multimedia, etc.)

    - Planificación, organización de materiales y elaboración formal de las producciones orales y escritas.

    - Procedimientos de citación y referencias bibliográficas en textos escritos.

    - Revisión y presentación de composiciones escritas propias utilizando las tecnologías de la información y comunicación.

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Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Transporte Aéreo) Fcov28

Duración: 580
Modalidad: Online
0
Valoración: 4.4 /5 basada en 33 revisores
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Este Curso FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: TRANSPORTE AÉREO) le prepara para Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta. pudiendo trabajar dentro de la Familia Profesional de Formación Complementaria y más concretamente dentro del Sector Transporte aéreo

A quién va dirigido:

Este Curso SEPE FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: TRANSPORTE AÉREO) está dirigido a todas aquellas personas de la Familia Profesional de Formación Complementaria y más concretamente del Sector Transporte aéreo que deseen especializarse en dicha materia.

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Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.

Titulación:

Titulación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: TRANSPORTE AÉREO) con 580 horas expedida por la Administración Pública

Salidas Laborales:

Transporte aéreo

 

Resumen:

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Metodología:

Temario:


  1. 1. Comunicación y lenguaje
  2. - Elementos de la comunicación. Comunicación verbal y no verbal: signos y códigos.

    - Lenguaje. Funciones del lenguaje e intención comunicativa

    - Contexto y situación comunicativa

    - Variedades sociales de la lengua: nivel culto, estándar, popular, vulgar y lenguajes específicos.

    - Principios y normas de la interacción verbal en los diferentes ámbitos sociales

  3. 2. Principios en el uso de la lengua castellana
  4. - Estructura y niveles de la lengua:

  5. - Nivel fónico, morfosintáctico y léxico-semántico
  6. - Forma y significado de las palabras.
  7. - Relaciones semánticas entre las palabras.
  8. - Categorías gramaticales. tipos de sintagmas

  9. - Sintagma nominal: núcleo y modificadores. Sustantivo, adjetivo y pronombres
  10. - Sintagma preposicional
  11. - Sintagma verbal: tipos de verbos, conjugaciones, usos verbales en el discurso, valor de las formas no personales y perífrasis verbales,
  12. - Sintagma adverbial: función y clasificación de los adverbios
  13. - Oración y funciones sintácticas:

  14. - Sujeto
  15. - Tipos de complementos (directo, indirecto, circunstancia; etc.)
  16. - Tipos de oraciones:

  17. - Simples
  18. - Compuestas
  19. - Yuxtaposición

    - Coordinación: copulativas, disyuntivas, distributivas, adversativas y explicativas.

    - Subordinación sustantiva. Adjetiva y adverbial

    - Procedimientos de cohesión textual:

  20. - Repetición o recurrencia, identidad referencial, elipsis, deixis, progresión temática, Marcadores de adición, oposición, causalidad, localización espacial y temporal, ordenación u organización del discurso.
  21. - Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita

  22. - Arcaísmos y neologismos.
  23. - Préstamos y extranjerismos
  24. - Abreviaturas, siglas y acrónimos
  25. - Sinónimos y antónimos
  26. - Homónimos
  27. - Palabras tabú y eufemismos
  28. - Uso de las reglas de ortografía

  29. - Aplicación de las principales reglas ortográficas.
  30. - Utilización de los principios de acentuación Diptongos, triptongos e hiatos
  31. - Manejo de los signos de puntuación (punto, coma, dos puntos, punto y coma, raya, paréntesis, comillas, signos de interrogación y exclamación.

  32. 3. Discursos orales y escritos
  33. - Texto o discursos. Características.

    - Modalidad del discurso según su estructura y composición

  34. - Narrativos
  35. - Descriptivos
  36. - Expositivos
  37. - Argumentativos
  38. - Dialogados
  39. - Tipos de discursos según las funciones del lenguaje: apelativos, fáticos, expresivos, poéticos, informativos, metalingüísticos

    - Variedades del discurso según el contexto social y cultural:

  40. - Textos de la vida cotidiana: narraciones o descripciones de experiencias.
  41. - Textos propios de las ciencias: científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  42. - Textos literarios. poesía, novela o teatro.
  43. - Textos de los medios de comunicación: periodísticos o publicitarios.
  44. - Textos electrónicos: correo, chats, blogs.
  45. 4. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones orales
  46. - Análisis y comentarios críticos de producciones orales correspondientes a distintos ámbitos, (personal, profesional, socio-cultural) presentados a través de medios audiovisuales.

  47. - Dialogadas: Conversación, entrevistas, coloquios, debates y tertulias
  48. - Monologadas: narraciones, descripciones y exposiciones orales
  49. - Análisis del lenguaje oral utilizado en los medios de comunicación:

  50. - Registros del lenguaje en televisión, radio, cine, publicidad.
  51. - Intervención en tertulias y debates sobre temas de actualidad social, política o cultural.

  52. Intercambio y contraste de opiniones.
  53. - Planificación y estructuración previas.
  54. - Uso del lenguaje adaptado al contexto e intención comunicativa.
  55. - Combinación de recursos expresivos verbales y no verbales.
  56. - Desarrollo de actitudes respetuosas, reflexivas y críticas.
  57. 5. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones escritas
  58. - Análisis de diferentes tipos de textos escritos: expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos o dialogados.

    - Análisis y comentarios críticos de textos procedentes de diferentes contextos socio- culturales, apoyándose en resúmenes y esquemas:

  59. - Científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  60. - Literarios.
  61. - Medios de comunicación: (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  62. - Composición de diferentes tipos de textos escritos, adaptándose a las características propias de cada género:

  63. - Textos sobre la vida laboral y comunicación con instituciones (cartas de presentación, solicitudes, curriculum)
  64. - Narraciones y descripciones de experiencias, hechos, ideas y sentimientos.
  65. - Textos expositivos y argumentativos sobre la vida cotidiana, temas sociales culturales, laborales o de divulgación científica.
  66. - Textos propios de los medios de comunicación (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  67. 6. Técnicas de búsqueda, tratamiento y presentación de la información
  68. - Consulta de fuentes de diferentes fuentes de información impresas y digitales (libros, internet, CD-ROM, enciclopedias multimedia, etc.)

    - Planificación, organización de materiales y elaboración formal de las producciones orales y escritas.

    - Procedimientos de citación y referencias bibliográficas en textos escritos.

    - Revisión y presentación de composiciones escritas propias utilizando las tecnologías de la información y comunicación.

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Duración: 580
Modalidad: Online
0
Valoración: 4.9 /5 basada en 42 revisores
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A quién va dirigido:

Este Curso SEPE FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: PERSONAL DE SALAS DE FIESTA, BAILE Y DISCOTECAS) está dirigido a todas aquellas personas de la Familia Profesional de Formación Complementaria y más concretamente del Sector Personal de salas de fiesta, baile y discotecas que deseen especializarse en dicha materia.

Objetivos de este curso subvencionado Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Personal De Salas De Fiesta, Baile Y Discotecas) Fcov28:

Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.

Titulación:

Titulación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: PERSONAL DE SALAS DE FIESTA, BAILE Y DISCOTECAS) con 580 horas expedida por la Administración Pública

Salidas Laborales:

Personal de salas de fiesta, baile y discotecas

 

Resumen:

Este CURSO GRATIS PARA TRABAJADORES FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: PERSONAL DE SALAS DE FIESTA, BAILE Y DISCOTECAS) le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Formación Complementaria. Con este CURSO GRATUITO FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: PERSONAL DE SALAS DE FIESTA, BAILE Y DISCOTECAS) el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector Personal de salas de fiesta, baile y discotecas Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta. Esta Formación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: PERSONAL DE SALAS DE FIESTA, BAILE Y DISCOTECAS) no consume crédito de su Empresa y no requiere de la autorización de la misma.

Metodología:

Temario:


  1. 1. Comunicación y lenguaje
  2. - Elementos de la comunicación. Comunicación verbal y no verbal: signos y códigos.

    - Lenguaje. Funciones del lenguaje e intención comunicativa

    - Contexto y situación comunicativa

    - Variedades sociales de la lengua: nivel culto, estándar, popular, vulgar y lenguajes específicos.

    - Principios y normas de la interacción verbal en los diferentes ámbitos sociales

  3. 2. Principios en el uso de la lengua castellana
  4. - Estructura y niveles de la lengua:

  5. - Nivel fónico, morfosintáctico y léxico-semántico
  6. - Forma y significado de las palabras.
  7. - Relaciones semánticas entre las palabras.
  8. - Categorías gramaticales. tipos de sintagmas

  9. - Sintagma nominal: núcleo y modificadores. Sustantivo, adjetivo y pronombres
  10. - Sintagma preposicional
  11. - Sintagma verbal: tipos de verbos, conjugaciones, usos verbales en el discurso, valor de las formas no personales y perífrasis verbales,
  12. - Sintagma adverbial: función y clasificación de los adverbios
  13. - Oración y funciones sintácticas:

  14. - Sujeto
  15. - Tipos de complementos (directo, indirecto, circunstancia; etc.)
  16. - Tipos de oraciones:

  17. - Simples
  18. - Compuestas
  19. - Yuxtaposición

    - Coordinación: copulativas, disyuntivas, distributivas, adversativas y explicativas.

    - Subordinación sustantiva. Adjetiva y adverbial

    - Procedimientos de cohesión textual:

  20. - Repetición o recurrencia, identidad referencial, elipsis, deixis, progresión temática, Marcadores de adición, oposición, causalidad, localización espacial y temporal, ordenación u organización del discurso.
  21. - Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita

  22. - Arcaísmos y neologismos.
  23. - Préstamos y extranjerismos
  24. - Abreviaturas, siglas y acrónimos
  25. - Sinónimos y antónimos
  26. - Homónimos
  27. - Palabras tabú y eufemismos
  28. - Uso de las reglas de ortografía

  29. - Aplicación de las principales reglas ortográficas.
  30. - Utilización de los principios de acentuación Diptongos, triptongos e hiatos
  31. - Manejo de los signos de puntuación (punto, coma, dos puntos, punto y coma, raya, paréntesis, comillas, signos de interrogación y exclamación.

  32. 3. Discursos orales y escritos
  33. - Texto o discursos. Características.

    - Modalidad del discurso según su estructura y composición

  34. - Narrativos
  35. - Descriptivos
  36. - Expositivos
  37. - Argumentativos
  38. - Dialogados
  39. - Tipos de discursos según las funciones del lenguaje: apelativos, fáticos, expresivos, poéticos, informativos, metalingüísticos

    - Variedades del discurso según el contexto social y cultural:

  40. - Textos de la vida cotidiana: narraciones o descripciones de experiencias.
  41. - Textos propios de las ciencias: científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  42. - Textos literarios. poesía, novela o teatro.
  43. - Textos de los medios de comunicación: periodísticos o publicitarios.
  44. - Textos electrónicos: correo, chats, blogs.
  45. 4. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones orales
  46. - Análisis y comentarios críticos de producciones orales correspondientes a distintos ámbitos, (personal, profesional, socio-cultural) presentados a través de medios audiovisuales.

  47. - Dialogadas: Conversación, entrevistas, coloquios, debates y tertulias
  48. - Monologadas: narraciones, descripciones y exposiciones orales
  49. - Análisis del lenguaje oral utilizado en los medios de comunicación:

  50. - Registros del lenguaje en televisión, radio, cine, publicidad.
  51. - Intervención en tertulias y debates sobre temas de actualidad social, política o cultural.

  52. Intercambio y contraste de opiniones.
  53. - Planificación y estructuración previas.
  54. - Uso del lenguaje adaptado al contexto e intención comunicativa.
  55. - Combinación de recursos expresivos verbales y no verbales.
  56. - Desarrollo de actitudes respetuosas, reflexivas y críticas.
  57. 5. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones escritas
  58. - Análisis de diferentes tipos de textos escritos: expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos o dialogados.

    - Análisis y comentarios críticos de textos procedentes de diferentes contextos socio- culturales, apoyándose en resúmenes y esquemas:

  59. - Científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  60. - Literarios.
  61. - Medios de comunicación: (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  62. - Composición de diferentes tipos de textos escritos, adaptándose a las características propias de cada género:

  63. - Textos sobre la vida laboral y comunicación con instituciones (cartas de presentación, solicitudes, curriculum)
  64. - Narraciones y descripciones de experiencias, hechos, ideas y sentimientos.
  65. - Textos expositivos y argumentativos sobre la vida cotidiana, temas sociales culturales, laborales o de divulgación científica.
  66. - Textos propios de los medios de comunicación (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  67. 6. Técnicas de búsqueda, tratamiento y presentación de la información
  68. - Consulta de fuentes de diferentes fuentes de información impresas y digitales (libros, internet, CD-ROM, enciclopedias multimedia, etc.)

    - Planificación, organización de materiales y elaboración formal de las producciones orales y escritas.

    - Procedimientos de citación y referencias bibliográficas en textos escritos.

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Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Comercio) Fcov28

Duración: 580
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A quién va dirigido:

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Objetivos de este curso subvencionado Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Comercio) Fcov28:

Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.

Titulación:

Titulación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: COMERCIO) con 580 horas expedida por la Administración Pública

Salidas Laborales:

Comercio

 

Resumen:

Este CURSO GRATIS PARA TRABAJADORES FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: COMERCIO) le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Formación Complementaria. Con este CURSO GRATUITO FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: COMERCIO) el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector Comercio Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta. Esta Formación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: COMERCIO) no consume crédito de su Empresa y no requiere de la autorización de la misma.

Metodología:

Temario:


  1. 1. Comunicación y lenguaje
  2. - Elementos de la comunicación. Comunicación verbal y no verbal: signos y códigos.

    - Lenguaje. Funciones del lenguaje e intención comunicativa

    - Contexto y situación comunicativa

    - Variedades sociales de la lengua: nivel culto, estándar, popular, vulgar y lenguajes específicos.

    - Principios y normas de la interacción verbal en los diferentes ámbitos sociales

  3. 2. Principios en el uso de la lengua castellana
  4. - Estructura y niveles de la lengua:

  5. - Nivel fónico, morfosintáctico y léxico-semántico
  6. - Forma y significado de las palabras.
  7. - Relaciones semánticas entre las palabras.
  8. - Categorías gramaticales. tipos de sintagmas

  9. - Sintagma nominal: núcleo y modificadores. Sustantivo, adjetivo y pronombres
  10. - Sintagma preposicional
  11. - Sintagma verbal: tipos de verbos, conjugaciones, usos verbales en el discurso, valor de las formas no personales y perífrasis verbales,
  12. - Sintagma adverbial: función y clasificación de los adverbios
  13. - Oración y funciones sintácticas:

  14. - Sujeto
  15. - Tipos de complementos (directo, indirecto, circunstancia; etc.)
  16. - Tipos de oraciones:

  17. - Simples
  18. - Compuestas
  19. - Yuxtaposición

    - Coordinación: copulativas, disyuntivas, distributivas, adversativas y explicativas.

    - Subordinación sustantiva. Adjetiva y adverbial

    - Procedimientos de cohesión textual:

  20. - Repetición o recurrencia, identidad referencial, elipsis, deixis, progresión temática, Marcadores de adición, oposición, causalidad, localización espacial y temporal, ordenación u organización del discurso.
  21. - Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita

  22. - Arcaísmos y neologismos.
  23. - Préstamos y extranjerismos
  24. - Abreviaturas, siglas y acrónimos
  25. - Sinónimos y antónimos
  26. - Homónimos
  27. - Palabras tabú y eufemismos
  28. - Uso de las reglas de ortografía

  29. - Aplicación de las principales reglas ortográficas.
  30. - Utilización de los principios de acentuación Diptongos, triptongos e hiatos
  31. - Manejo de los signos de puntuación (punto, coma, dos puntos, punto y coma, raya, paréntesis, comillas, signos de interrogación y exclamación.

  32. 3. Discursos orales y escritos
  33. - Texto o discursos. Características.

    - Modalidad del discurso según su estructura y composición

  34. - Narrativos
  35. - Descriptivos
  36. - Expositivos
  37. - Argumentativos
  38. - Dialogados
  39. - Tipos de discursos según las funciones del lenguaje: apelativos, fáticos, expresivos, poéticos, informativos, metalingüísticos

    - Variedades del discurso según el contexto social y cultural:

  40. - Textos de la vida cotidiana: narraciones o descripciones de experiencias.
  41. - Textos propios de las ciencias: científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  42. - Textos literarios. poesía, novela o teatro.
  43. - Textos de los medios de comunicación: periodísticos o publicitarios.
  44. - Textos electrónicos: correo, chats, blogs.
  45. 4. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones orales
  46. - Análisis y comentarios críticos de producciones orales correspondientes a distintos ámbitos, (personal, profesional, socio-cultural) presentados a través de medios audiovisuales.

  47. - Dialogadas: Conversación, entrevistas, coloquios, debates y tertulias
  48. - Monologadas: narraciones, descripciones y exposiciones orales
  49. - Análisis del lenguaje oral utilizado en los medios de comunicación:

  50. - Registros del lenguaje en televisión, radio, cine, publicidad.
  51. - Intervención en tertulias y debates sobre temas de actualidad social, política o cultural.

  52. Intercambio y contraste de opiniones.
  53. - Planificación y estructuración previas.
  54. - Uso del lenguaje adaptado al contexto e intención comunicativa.
  55. - Combinación de recursos expresivos verbales y no verbales.
  56. - Desarrollo de actitudes respetuosas, reflexivas y críticas.
  57. 5. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones escritas
  58. - Análisis de diferentes tipos de textos escritos: expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos o dialogados.

    - Análisis y comentarios críticos de textos procedentes de diferentes contextos socio- culturales, apoyándose en resúmenes y esquemas:

  59. - Científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  60. - Literarios.
  61. - Medios de comunicación: (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  62. - Composición de diferentes tipos de textos escritos, adaptándose a las características propias de cada género:

  63. - Textos sobre la vida laboral y comunicación con instituciones (cartas de presentación, solicitudes, curriculum)
  64. - Narraciones y descripciones de experiencias, hechos, ideas y sentimientos.
  65. - Textos expositivos y argumentativos sobre la vida cotidiana, temas sociales culturales, laborales o de divulgación científica.
  66. - Textos propios de los medios de comunicación (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  67. 6. Técnicas de búsqueda, tratamiento y presentación de la información
  68. - Consulta de fuentes de diferentes fuentes de información impresas y digitales (libros, internet, CD-ROM, enciclopedias multimedia, etc.)

    - Planificación, organización de materiales y elaboración formal de las producciones orales y escritas.

    - Procedimientos de citación y referencias bibliográficas en textos escritos.

    - Revisión y presentación de composiciones escritas propias utilizando las tecnologías de la información y comunicación.

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Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Contact Center) Fcov28

Duración: 580
Modalidad: Online
0
Valoración: 4.4 /5 basada en 75 revisores
cursos gratuitos

Para qué te prepara este curso subvencionado Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Contact Center) Fcov28:

Este Curso FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: CONTACT CENTER) le prepara para Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta. pudiendo trabajar dentro de la Familia Profesional de Formación Complementaria y más concretamente dentro del Sector Contact center

A quién va dirigido:

Este Curso SEPE FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: CONTACT CENTER) está dirigido a todas aquellas personas de la Familia Profesional de Formación Complementaria y más concretamente del Sector Contact center que deseen especializarse en dicha materia.

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Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.

Titulación:

Titulación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: CONTACT CENTER) con 580 horas expedida por la Administración Pública

Salidas Laborales:

Contact center

 

Resumen:

Este CURSO GRATIS PARA TRABAJADORES FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: CONTACT CENTER) le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Formación Complementaria. Con este CURSO GRATUITO FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: CONTACT CENTER) el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector Contact center Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta. Esta Formación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: CONTACT CENTER) no consume crédito de su Empresa y no requiere de la autorización de la misma.

Metodología:

Temario:


  1. 1. Comunicación y lenguaje
  2. - Elementos de la comunicación. Comunicación verbal y no verbal: signos y códigos.

    - Lenguaje. Funciones del lenguaje e intención comunicativa

    - Contexto y situación comunicativa

    - Variedades sociales de la lengua: nivel culto, estándar, popular, vulgar y lenguajes específicos.

    - Principios y normas de la interacción verbal en los diferentes ámbitos sociales

  3. 2. Principios en el uso de la lengua castellana
  4. - Estructura y niveles de la lengua:

  5. - Nivel fónico, morfosintáctico y léxico-semántico
  6. - Forma y significado de las palabras.
  7. - Relaciones semánticas entre las palabras.
  8. - Categorías gramaticales. tipos de sintagmas

  9. - Sintagma nominal: núcleo y modificadores. Sustantivo, adjetivo y pronombres
  10. - Sintagma preposicional
  11. - Sintagma verbal: tipos de verbos, conjugaciones, usos verbales en el discurso, valor de las formas no personales y perífrasis verbales,
  12. - Sintagma adverbial: función y clasificación de los adverbios
  13. - Oración y funciones sintácticas:

  14. - Sujeto
  15. - Tipos de complementos (directo, indirecto, circunstancia; etc.)
  16. - Tipos de oraciones:

  17. - Simples
  18. - Compuestas
  19. - Yuxtaposición

    - Coordinación: copulativas, disyuntivas, distributivas, adversativas y explicativas.

    - Subordinación sustantiva. Adjetiva y adverbial

    - Procedimientos de cohesión textual:

  20. - Repetición o recurrencia, identidad referencial, elipsis, deixis, progresión temática, Marcadores de adición, oposición, causalidad, localización espacial y temporal, ordenación u organización del discurso.
  21. - Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita

  22. - Arcaísmos y neologismos.
  23. - Préstamos y extranjerismos
  24. - Abreviaturas, siglas y acrónimos
  25. - Sinónimos y antónimos
  26. - Homónimos
  27. - Palabras tabú y eufemismos
  28. - Uso de las reglas de ortografía

  29. - Aplicación de las principales reglas ortográficas.
  30. - Utilización de los principios de acentuación Diptongos, triptongos e hiatos
  31. - Manejo de los signos de puntuación (punto, coma, dos puntos, punto y coma, raya, paréntesis, comillas, signos de interrogación y exclamación.

  32. 3. Discursos orales y escritos
  33. - Texto o discursos. Características.

    - Modalidad del discurso según su estructura y composición

  34. - Narrativos
  35. - Descriptivos
  36. - Expositivos
  37. - Argumentativos
  38. - Dialogados
  39. - Tipos de discursos según las funciones del lenguaje: apelativos, fáticos, expresivos, poéticos, informativos, metalingüísticos

    - Variedades del discurso según el contexto social y cultural:

  40. - Textos de la vida cotidiana: narraciones o descripciones de experiencias.
  41. - Textos propios de las ciencias: científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  42. - Textos literarios. poesía, novela o teatro.
  43. - Textos de los medios de comunicación: periodísticos o publicitarios.
  44. - Textos electrónicos: correo, chats, blogs.
  45. 4. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones orales
  46. - Análisis y comentarios críticos de producciones orales correspondientes a distintos ámbitos, (personal, profesional, socio-cultural) presentados a través de medios audiovisuales.

  47. - Dialogadas: Conversación, entrevistas, coloquios, debates y tertulias
  48. - Monologadas: narraciones, descripciones y exposiciones orales
  49. - Análisis del lenguaje oral utilizado en los medios de comunicación:

  50. - Registros del lenguaje en televisión, radio, cine, publicidad.
  51. - Intervención en tertulias y debates sobre temas de actualidad social, política o cultural.

  52. Intercambio y contraste de opiniones.
  53. - Planificación y estructuración previas.
  54. - Uso del lenguaje adaptado al contexto e intención comunicativa.
  55. - Combinación de recursos expresivos verbales y no verbales.
  56. - Desarrollo de actitudes respetuosas, reflexivas y críticas.
  57. 5. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones escritas
  58. - Análisis de diferentes tipos de textos escritos: expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos o dialogados.

    - Análisis y comentarios críticos de textos procedentes de diferentes contextos socio- culturales, apoyándose en resúmenes y esquemas:

  59. - Científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  60. - Literarios.
  61. - Medios de comunicación: (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  62. - Composición de diferentes tipos de textos escritos, adaptándose a las características propias de cada género:

  63. - Textos sobre la vida laboral y comunicación con instituciones (cartas de presentación, solicitudes, curriculum)
  64. - Narraciones y descripciones de experiencias, hechos, ideas y sentimientos.
  65. - Textos expositivos y argumentativos sobre la vida cotidiana, temas sociales culturales, laborales o de divulgación científica.
  66. - Textos propios de los medios de comunicación (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  67. 6. Técnicas de búsqueda, tratamiento y presentación de la información
  68. - Consulta de fuentes de diferentes fuentes de información impresas y digitales (libros, internet, CD-ROM, enciclopedias multimedia, etc.)

    - Planificación, organización de materiales y elaboración formal de las producciones orales y escritas.

    - Procedimientos de citación y referencias bibliográficas en textos escritos.

    - Revisión y presentación de composiciones escritas propias utilizando las tecnologías de la información y comunicación.

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Duración: 580
Modalidad: Online
0
Valoración: 4.5 /5 basada en 99 revisores
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A quién va dirigido:

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Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.

Titulación:

Titulación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: TRANSPORTES DE MERCANCÍAS POR CARRETERA) con 580 horas expedida por la Administración Pública

Salidas Laborales:

Transportes de mercancías por carretera

 

Resumen:

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Metodología:

Temario:


  1. 1. Comunicación y lenguaje
  2. - Elementos de la comunicación. Comunicación verbal y no verbal: signos y códigos.

    - Lenguaje. Funciones del lenguaje e intención comunicativa

    - Contexto y situación comunicativa

    - Variedades sociales de la lengua: nivel culto, estándar, popular, vulgar y lenguajes específicos.

    - Principios y normas de la interacción verbal en los diferentes ámbitos sociales

  3. 2. Principios en el uso de la lengua castellana
  4. - Estructura y niveles de la lengua:

  5. - Nivel fónico, morfosintáctico y léxico-semántico
  6. - Forma y significado de las palabras.
  7. - Relaciones semánticas entre las palabras.
  8. - Categorías gramaticales. tipos de sintagmas

  9. - Sintagma nominal: núcleo y modificadores. Sustantivo, adjetivo y pronombres
  10. - Sintagma preposicional
  11. - Sintagma verbal: tipos de verbos, conjugaciones, usos verbales en el discurso, valor de las formas no personales y perífrasis verbales,
  12. - Sintagma adverbial: función y clasificación de los adverbios
  13. - Oración y funciones sintácticas:

  14. - Sujeto
  15. - Tipos de complementos (directo, indirecto, circunstancia; etc.)
  16. - Tipos de oraciones:

  17. - Simples
  18. - Compuestas
  19. - Yuxtaposición

    - Coordinación: copulativas, disyuntivas, distributivas, adversativas y explicativas.

    - Subordinación sustantiva. Adjetiva y adverbial

    - Procedimientos de cohesión textual:

  20. - Repetición o recurrencia, identidad referencial, elipsis, deixis, progresión temática, Marcadores de adición, oposición, causalidad, localización espacial y temporal, ordenación u organización del discurso.
  21. - Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita

  22. - Arcaísmos y neologismos.
  23. - Préstamos y extranjerismos
  24. - Abreviaturas, siglas y acrónimos
  25. - Sinónimos y antónimos
  26. - Homónimos
  27. - Palabras tabú y eufemismos
  28. - Uso de las reglas de ortografía

  29. - Aplicación de las principales reglas ortográficas.
  30. - Utilización de los principios de acentuación Diptongos, triptongos e hiatos
  31. - Manejo de los signos de puntuación (punto, coma, dos puntos, punto y coma, raya, paréntesis, comillas, signos de interrogación y exclamación.

  32. 3. Discursos orales y escritos
  33. - Texto o discursos. Características.

    - Modalidad del discurso según su estructura y composición

  34. - Narrativos
  35. - Descriptivos
  36. - Expositivos
  37. - Argumentativos
  38. - Dialogados
  39. - Tipos de discursos según las funciones del lenguaje: apelativos, fáticos, expresivos, poéticos, informativos, metalingüísticos

    - Variedades del discurso según el contexto social y cultural:

  40. - Textos de la vida cotidiana: narraciones o descripciones de experiencias.
  41. - Textos propios de las ciencias: científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  42. - Textos literarios. poesía, novela o teatro.
  43. - Textos de los medios de comunicación: periodísticos o publicitarios.
  44. - Textos electrónicos: correo, chats, blogs.
  45. 4. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones orales
  46. - Análisis y comentarios críticos de producciones orales correspondientes a distintos ámbitos, (personal, profesional, socio-cultural) presentados a través de medios audiovisuales.

  47. - Dialogadas: Conversación, entrevistas, coloquios, debates y tertulias
  48. - Monologadas: narraciones, descripciones y exposiciones orales
  49. - Análisis del lenguaje oral utilizado en los medios de comunicación:

  50. - Registros del lenguaje en televisión, radio, cine, publicidad.
  51. - Intervención en tertulias y debates sobre temas de actualidad social, política o cultural.

  52. Intercambio y contraste de opiniones.
  53. - Planificación y estructuración previas.
  54. - Uso del lenguaje adaptado al contexto e intención comunicativa.
  55. - Combinación de recursos expresivos verbales y no verbales.
  56. - Desarrollo de actitudes respetuosas, reflexivas y críticas.
  57. 5. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones escritas
  58. - Análisis de diferentes tipos de textos escritos: expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos o dialogados.

    - Análisis y comentarios críticos de textos procedentes de diferentes contextos socio- culturales, apoyándose en resúmenes y esquemas:

  59. - Científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  60. - Literarios.
  61. - Medios de comunicación: (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
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A quién va dirigido:

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Titulación:

Titulación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: GESTIÓN Y MEDIACIÓN INMOBILIARIA) con 580 horas expedida por la Administración Pública

Salidas Laborales:

Gestión y mediación inmobiliaria

 

Resumen:

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Metodología:

Temario:


  1. 1. Comunicación y lenguaje
  2. - Elementos de la comunicación. Comunicación verbal y no verbal: signos y códigos.

    - Lenguaje. Funciones del lenguaje e intención comunicativa

    - Contexto y situación comunicativa

    - Variedades sociales de la lengua: nivel culto, estándar, popular, vulgar y lenguajes específicos.

    - Principios y normas de la interacción verbal en los diferentes ámbitos sociales

  3. 2. Principios en el uso de la lengua castellana
  4. - Estructura y niveles de la lengua:

  5. - Nivel fónico, morfosintáctico y léxico-semántico
  6. - Forma y significado de las palabras.
  7. - Relaciones semánticas entre las palabras.
  8. - Categorías gramaticales. tipos de sintagmas

  9. - Sintagma nominal: núcleo y modificadores. Sustantivo, adjetivo y pronombres
  10. - Sintagma preposicional
  11. - Sintagma verbal: tipos de verbos, conjugaciones, usos verbales en el discurso, valor de las formas no personales y perífrasis verbales,
  12. - Sintagma adverbial: función y clasificación de los adverbios
  13. - Oración y funciones sintácticas:

  14. - Sujeto
  15. - Tipos de complementos (directo, indirecto, circunstancia; etc.)
  16. - Tipos de oraciones:

  17. - Simples
  18. - Compuestas
  19. - Yuxtaposición

    - Coordinación: copulativas, disyuntivas, distributivas, adversativas y explicativas.

    - Subordinación sustantiva. Adjetiva y adverbial

    - Procedimientos de cohesión textual:

  20. - Repetición o recurrencia, identidad referencial, elipsis, deixis, progresión temática, Marcadores de adición, oposición, causalidad, localización espacial y temporal, ordenación u organización del discurso.
  21. - Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita

  22. - Arcaísmos y neologismos.
  23. - Préstamos y extranjerismos
  24. - Abreviaturas, siglas y acrónimos
  25. - Sinónimos y antónimos
  26. - Homónimos
  27. - Palabras tabú y eufemismos
  28. - Uso de las reglas de ortografía

  29. - Aplicación de las principales reglas ortográficas.
  30. - Utilización de los principios de acentuación Diptongos, triptongos e hiatos
  31. - Manejo de los signos de puntuación (punto, coma, dos puntos, punto y coma, raya, paréntesis, comillas, signos de interrogación y exclamación.

  32. 3. Discursos orales y escritos
  33. - Texto o discursos. Características.

    - Modalidad del discurso según su estructura y composición

  34. - Narrativos
  35. - Descriptivos
  36. - Expositivos
  37. - Argumentativos
  38. - Dialogados
  39. - Tipos de discursos según las funciones del lenguaje: apelativos, fáticos, expresivos, poéticos, informativos, metalingüísticos

    - Variedades del discurso según el contexto social y cultural:

  40. - Textos de la vida cotidiana: narraciones o descripciones de experiencias.
  41. - Textos propios de las ciencias: científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  42. - Textos literarios. poesía, novela o teatro.
  43. - Textos de los medios de comunicación: periodísticos o publicitarios.
  44. - Textos electrónicos: correo, chats, blogs.
  45. 4. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones orales
  46. - Análisis y comentarios críticos de producciones orales correspondientes a distintos ámbitos, (personal, profesional, socio-cultural) presentados a través de medios audiovisuales.

  47. - Dialogadas: Conversación, entrevistas, coloquios, debates y tertulias
  48. - Monologadas: narraciones, descripciones y exposiciones orales
  49. - Análisis del lenguaje oral utilizado en los medios de comunicación:

  50. - Registros del lenguaje en televisión, radio, cine, publicidad.
  51. - Intervención en tertulias y debates sobre temas de actualidad social, política o cultural.

  52. Intercambio y contraste de opiniones.
  53. - Planificación y estructuración previas.
  54. - Uso del lenguaje adaptado al contexto e intención comunicativa.
  55. - Combinación de recursos expresivos verbales y no verbales.
  56. - Desarrollo de actitudes respetuosas, reflexivas y críticas.
  57. 5. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones escritas
  58. - Análisis de diferentes tipos de textos escritos: expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos o dialogados.

    - Análisis y comentarios críticos de textos procedentes de diferentes contextos socio- culturales, apoyándose en resúmenes y esquemas:

  59. - Científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  60. - Literarios.
  61. - Medios de comunicación: (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  62. - Composición de diferentes tipos de textos escritos, adaptándose a las características propias de cada género:

  63. - Textos sobre la vida laboral y comunicación con instituciones (cartas de presentación, solicitudes, curriculum)
  64. - Narraciones y descripciones de experiencias, hechos, ideas y sentimientos.
  65. - Textos expositivos y argumentativos sobre la vida cotidiana, temas sociales culturales, laborales o de divulgación científica.
  66. - Textos propios de los medios de comunicación (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  67. 6. Técnicas de búsqueda, tratamiento y presentación de la información
  68. - Consulta de fuentes de diferentes fuentes de información impresas y digitales (libros, internet, CD-ROM, enciclopedias multimedia, etc.)

    - Planificación, organización de materiales y elaboración formal de las producciones orales y escritas.

    - Procedimientos de citación y referencias bibliográficas en textos escritos.

    - Revisión y presentación de composiciones escritas propias utilizando las tecnologías de la información y comunicación.

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Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Grandes Almacenes) Fcov28

Duración: 580
Modalidad: Online
0
Valoración: 4.7 /5 basada en 50 revisores
cursos gratuitos

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Este Curso FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: GRANDES ALMACENES) le prepara para Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta. pudiendo trabajar dentro de la Familia Profesional de Formación Complementaria y más concretamente dentro del Sector Grandes almacenes

A quién va dirigido:

Este Curso SEPE FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: GRANDES ALMACENES) está dirigido a todas aquellas personas de la Familia Profesional de Formación Complementaria y más concretamente del Sector Grandes almacenes que deseen especializarse en dicha materia.

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Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.

Titulación:

Titulación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: GRANDES ALMACENES) con 580 horas expedida por la Administración Pública

Salidas Laborales:

Grandes almacenes

 

Resumen:

Este CURSO GRATIS PARA TRABAJADORES FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: GRANDES ALMACENES) le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Formación Complementaria. Con este CURSO GRATUITO FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: GRANDES ALMACENES) el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector Grandes almacenes Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta. Esta Formación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: GRANDES ALMACENES) no consume crédito de su Empresa y no requiere de la autorización de la misma.

Metodología:

Temario:


  1. 1. Comunicación y lenguaje
  2. - Elementos de la comunicación. Comunicación verbal y no verbal: signos y códigos.

    - Lenguaje. Funciones del lenguaje e intención comunicativa

    - Contexto y situación comunicativa

    - Variedades sociales de la lengua: nivel culto, estándar, popular, vulgar y lenguajes específicos.

    - Principios y normas de la interacción verbal en los diferentes ámbitos sociales

  3. 2. Principios en el uso de la lengua castellana
  4. - Estructura y niveles de la lengua:

  5. - Nivel fónico, morfosintáctico y léxico-semántico
  6. - Forma y significado de las palabras.
  7. - Relaciones semánticas entre las palabras.
  8. - Categorías gramaticales. tipos de sintagmas

  9. - Sintagma nominal: núcleo y modificadores. Sustantivo, adjetivo y pronombres
  10. - Sintagma preposicional
  11. - Sintagma verbal: tipos de verbos, conjugaciones, usos verbales en el discurso, valor de las formas no personales y perífrasis verbales,
  12. - Sintagma adverbial: función y clasificación de los adverbios
  13. - Oración y funciones sintácticas:

  14. - Sujeto
  15. - Tipos de complementos (directo, indirecto, circunstancia; etc.)
  16. - Tipos de oraciones:

  17. - Simples
  18. - Compuestas
  19. - Yuxtaposición

    - Coordinación: copulativas, disyuntivas, distributivas, adversativas y explicativas.

    - Subordinación sustantiva. Adjetiva y adverbial

    - Procedimientos de cohesión textual:

  20. - Repetición o recurrencia, identidad referencial, elipsis, deixis, progresión temática, Marcadores de adición, oposición, causalidad, localización espacial y temporal, ordenación u organización del discurso.
  21. - Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita

  22. - Arcaísmos y neologismos.
  23. - Préstamos y extranjerismos
  24. - Abreviaturas, siglas y acrónimos
  25. - Sinónimos y antónimos
  26. - Homónimos
  27. - Palabras tabú y eufemismos
  28. - Uso de las reglas de ortografía

  29. - Aplicación de las principales reglas ortográficas.
  30. - Utilización de los principios de acentuación Diptongos, triptongos e hiatos
  31. - Manejo de los signos de puntuación (punto, coma, dos puntos, punto y coma, raya, paréntesis, comillas, signos de interrogación y exclamación.

  32. 3. Discursos orales y escritos
  33. - Texto o discursos. Características.

    - Modalidad del discurso según su estructura y composición

  34. - Narrativos
  35. - Descriptivos
  36. - Expositivos
  37. - Argumentativos
  38. - Dialogados
  39. - Tipos de discursos según las funciones del lenguaje: apelativos, fáticos, expresivos, poéticos, informativos, metalingüísticos

    - Variedades del discurso según el contexto social y cultural:

  40. - Textos de la vida cotidiana: narraciones o descripciones de experiencias.
  41. - Textos propios de las ciencias: científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  42. - Textos literarios. poesía, novela o teatro.
  43. - Textos de los medios de comunicación: periodísticos o publicitarios.
  44. - Textos electrónicos: correo, chats, blogs.
  45. 4. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones orales
  46. - Análisis y comentarios críticos de producciones orales correspondientes a distintos ámbitos, (personal, profesional, socio-cultural) presentados a través de medios audiovisuales.

  47. - Dialogadas: Conversación, entrevistas, coloquios, debates y tertulias
  48. - Monologadas: narraciones, descripciones y exposiciones orales
  49. - Análisis del lenguaje oral utilizado en los medios de comunicación:

  50. - Registros del lenguaje en televisión, radio, cine, publicidad.
  51. - Intervención en tertulias y debates sobre temas de actualidad social, política o cultural.

  52. Intercambio y contraste de opiniones.
  53. - Planificación y estructuración previas.
  54. - Uso del lenguaje adaptado al contexto e intención comunicativa.
  55. - Combinación de recursos expresivos verbales y no verbales.
  56. - Desarrollo de actitudes respetuosas, reflexivas y críticas.
  57. 5. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones escritas
  58. - Análisis de diferentes tipos de textos escritos: expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos o dialogados.

    - Análisis y comentarios críticos de textos procedentes de diferentes contextos socio- culturales, apoyándose en resúmenes y esquemas:

  59. - Científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  60. - Literarios.
  61. - Medios de comunicación: (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  62. - Composición de diferentes tipos de textos escritos, adaptándose a las características propias de cada género:

  63. - Textos sobre la vida laboral y comunicación con instituciones (cartas de presentación, solicitudes, curriculum)
  64. - Narraciones y descripciones de experiencias, hechos, ideas y sentimientos.
  65. - Textos expositivos y argumentativos sobre la vida cotidiana, temas sociales culturales, laborales o de divulgación científica.
  66. - Textos propios de los medios de comunicación (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  67. 6. Técnicas de búsqueda, tratamiento y presentación de la información
  68. - Consulta de fuentes de diferentes fuentes de información impresas y digitales (libros, internet, CD-ROM, enciclopedias multimedia, etc.)

    - Planificación, organización de materiales y elaboración formal de las producciones orales y escritas.

    - Procedimientos de citación y referencias bibliográficas en textos escritos.

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A quién va dirigido:

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Objetivos de este curso subvencionado Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Intersectorial/transversal) Fcov28:

Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.

Titulación:

Titulación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: INTERSECTORIAL/TRANSVERSAL) con 580 horas expedida por la Administración Pública

Salidas Laborales:

Intersectorial/Transversal

 

Resumen:

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Metodología:

Temario:


  1. 1. Comunicación y lenguaje
  2. - Elementos de la comunicación. Comunicación verbal y no verbal: signos y códigos.

    - Lenguaje. Funciones del lenguaje e intención comunicativa

    - Contexto y situación comunicativa

    - Variedades sociales de la lengua: nivel culto, estándar, popular, vulgar y lenguajes específicos.

    - Principios y normas de la interacción verbal en los diferentes ámbitos sociales

  3. 2. Principios en el uso de la lengua castellana
  4. - Estructura y niveles de la lengua:

  5. - Nivel fónico, morfosintáctico y léxico-semántico
  6. - Forma y significado de las palabras.
  7. - Relaciones semánticas entre las palabras.
  8. - Categorías gramaticales. tipos de sintagmas

  9. - Sintagma nominal: núcleo y modificadores. Sustantivo, adjetivo y pronombres
  10. - Sintagma preposicional
  11. - Sintagma verbal: tipos de verbos, conjugaciones, usos verbales en el discurso, valor de las formas no personales y perífrasis verbales,
  12. - Sintagma adverbial: función y clasificación de los adverbios
  13. - Oración y funciones sintácticas:

  14. - Sujeto
  15. - Tipos de complementos (directo, indirecto, circunstancia; etc.)
  16. - Tipos de oraciones:

  17. - Simples
  18. - Compuestas
  19. - Yuxtaposición

    - Coordinación: copulativas, disyuntivas, distributivas, adversativas y explicativas.

    - Subordinación sustantiva. Adjetiva y adverbial

    - Procedimientos de cohesión textual:

  20. - Repetición o recurrencia, identidad referencial, elipsis, deixis, progresión temática, Marcadores de adición, oposición, causalidad, localización espacial y temporal, ordenación u organización del discurso.
  21. - Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita

  22. - Arcaísmos y neologismos.
  23. - Préstamos y extranjerismos
  24. - Abreviaturas, siglas y acrónimos
  25. - Sinónimos y antónimos
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  27. - Palabras tabú y eufemismos
  28. - Uso de las reglas de ortografía

  29. - Aplicación de las principales reglas ortográficas.
  30. - Utilización de los principios de acentuación Diptongos, triptongos e hiatos
  31. - Manejo de los signos de puntuación (punto, coma, dos puntos, punto y coma, raya, paréntesis, comillas, signos de interrogación y exclamación.

  32. 3. Discursos orales y escritos
  33. - Texto o discursos. Características.

    - Modalidad del discurso según su estructura y composición

  34. - Narrativos
  35. - Descriptivos
  36. - Expositivos
  37. - Argumentativos
  38. - Dialogados
  39. - Tipos de discursos según las funciones del lenguaje: apelativos, fáticos, expresivos, poéticos, informativos, metalingüísticos

    - Variedades del discurso según el contexto social y cultural:

  40. - Textos de la vida cotidiana: narraciones o descripciones de experiencias.
  41. - Textos propios de las ciencias: científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  42. - Textos literarios. poesía, novela o teatro.
  43. - Textos de los medios de comunicación: periodísticos o publicitarios.
  44. - Textos electrónicos: correo, chats, blogs.
  45. 4. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones orales
  46. - Análisis y comentarios críticos de producciones orales correspondientes a distintos ámbitos, (personal, profesional, socio-cultural) presentados a través de medios audiovisuales.

  47. - Dialogadas: Conversación, entrevistas, coloquios, debates y tertulias
  48. - Monologadas: narraciones, descripciones y exposiciones orales
  49. - Análisis del lenguaje oral utilizado en los medios de comunicación:

  50. - Registros del lenguaje en televisión, radio, cine, publicidad.
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  52. Intercambio y contraste de opiniones.
  53. - Planificación y estructuración previas.
  54. - Uso del lenguaje adaptado al contexto e intención comunicativa.
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A quién va dirigido:

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Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.

Titulación:

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Servicios de campo para actividades de reposición

 

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Metodología:

Temario:


  1. 1. Comunicación y lenguaje
  2. - Elementos de la comunicación. Comunicación verbal y no verbal: signos y códigos.

    - Lenguaje. Funciones del lenguaje e intención comunicativa

    - Contexto y situación comunicativa

    - Variedades sociales de la lengua: nivel culto, estándar, popular, vulgar y lenguajes específicos.

    - Principios y normas de la interacción verbal en los diferentes ámbitos sociales

  3. 2. Principios en el uso de la lengua castellana
  4. - Estructura y niveles de la lengua:

  5. - Nivel fónico, morfosintáctico y léxico-semántico
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  7. - Relaciones semánticas entre las palabras.
  8. - Categorías gramaticales. tipos de sintagmas

  9. - Sintagma nominal: núcleo y modificadores. Sustantivo, adjetivo y pronombres
  10. - Sintagma preposicional
  11. - Sintagma verbal: tipos de verbos, conjugaciones, usos verbales en el discurso, valor de las formas no personales y perífrasis verbales,
  12. - Sintagma adverbial: función y clasificación de los adverbios
  13. - Oración y funciones sintácticas:

  14. - Sujeto
  15. - Tipos de complementos (directo, indirecto, circunstancia; etc.)
  16. - Tipos de oraciones:

  17. - Simples
  18. - Compuestas
  19. - Yuxtaposición

    - Coordinación: copulativas, disyuntivas, distributivas, adversativas y explicativas.

    - Subordinación sustantiva. Adjetiva y adverbial

    - Procedimientos de cohesión textual:

  20. - Repetición o recurrencia, identidad referencial, elipsis, deixis, progresión temática, Marcadores de adición, oposición, causalidad, localización espacial y temporal, ordenación u organización del discurso.
  21. - Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita

  22. - Arcaísmos y neologismos.
  23. - Préstamos y extranjerismos
  24. - Abreviaturas, siglas y acrónimos
  25. - Sinónimos y antónimos
  26. - Homónimos
  27. - Palabras tabú y eufemismos
  28. - Uso de las reglas de ortografía

  29. - Aplicación de las principales reglas ortográficas.
  30. - Utilización de los principios de acentuación Diptongos, triptongos e hiatos
  31. - Manejo de los signos de puntuación (punto, coma, dos puntos, punto y coma, raya, paréntesis, comillas, signos de interrogación y exclamación.

  32. 3. Discursos orales y escritos
  33. - Texto o discursos. Características.

    - Modalidad del discurso según su estructura y composición

  34. - Narrativos
  35. - Descriptivos
  36. - Expositivos
  37. - Argumentativos
  38. - Dialogados
  39. - Tipos de discursos según las funciones del lenguaje: apelativos, fáticos, expresivos, poéticos, informativos, metalingüísticos

    - Variedades del discurso según el contexto social y cultural:

  40. - Textos de la vida cotidiana: narraciones o descripciones de experiencias.
  41. - Textos propios de las ciencias: científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  42. - Textos literarios. poesía, novela o teatro.
  43. - Textos de los medios de comunicación: periodísticos o publicitarios.
  44. - Textos electrónicos: correo, chats, blogs.
  45. 4. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones orales
  46. - Análisis y comentarios críticos de producciones orales correspondientes a distintos ámbitos, (personal, profesional, socio-cultural) presentados a través de medios audiovisuales.

  47. - Dialogadas: Conversación, entrevistas, coloquios, debates y tertulias
  48. - Monologadas: narraciones, descripciones y exposiciones orales
  49. - Análisis del lenguaje oral utilizado en los medios de comunicación:

  50. - Registros del lenguaje en televisión, radio, cine, publicidad.
  51. - Intervención en tertulias y debates sobre temas de actualidad social, política o cultural.

  52. Intercambio y contraste de opiniones.
  53. - Planificación y estructuración previas.
  54. - Uso del lenguaje adaptado al contexto e intención comunicativa.
  55. - Combinación de recursos expresivos verbales y no verbales.
  56. - Desarrollo de actitudes respetuosas, reflexivas y críticas.
  57. 5. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones escritas
  58. - Análisis de diferentes tipos de textos escritos: expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos o dialogados.

    - Análisis y comentarios críticos de textos procedentes de diferentes contextos socio- culturales, apoyándose en resúmenes y esquemas:

  59. - Científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  60. - Literarios.
  61. - Medios de comunicación: (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  62. - Composición de diferentes tipos de textos escritos, adaptándose a las características propias de cada género:

  63. - Textos sobre la vida laboral y comunicación con instituciones (cartas de presentación, solicitudes, curriculum)
  64. - Narraciones y descripciones de experiencias, hechos, ideas y sentimientos.
  65. - Textos expositivos y argumentativos sobre la vida cotidiana, temas sociales culturales, laborales o de divulgación científica.
  66. - Textos propios de los medios de comunicación (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  67. 6. Técnicas de búsqueda, tratamiento y presentación de la información
  68. - Consulta de fuentes de diferentes fuentes de información impresas y digitales (libros, internet, CD-ROM, enciclopedias multimedia, etc.)

    - Planificación, organización de materiales y elaboración formal de las producciones orales y escritas.

    - Procedimientos de citación y referencias bibliográficas en textos escritos.

    - Revisión y presentación de composiciones escritas propias utilizando las tecnologías de la información y comunicación.

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Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Frío Industrial) Fcov28

Duración: 580
Modalidad: Online
0
Valoración: 4.7 /5 basada en 43 revisores
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A quién va dirigido:

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Titulación:

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Salidas Laborales:

Frío Industrial

 

Resumen:

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Metodología:

Temario:


  1. 1. Comunicación y lenguaje
  2. - Elementos de la comunicación. Comunicación verbal y no verbal: signos y códigos.

    - Lenguaje. Funciones del lenguaje e intención comunicativa

    - Contexto y situación comunicativa

    - Variedades sociales de la lengua: nivel culto, estándar, popular, vulgar y lenguajes específicos.

    - Principios y normas de la interacción verbal en los diferentes ámbitos sociales

  3. 2. Principios en el uso de la lengua castellana
  4. - Estructura y niveles de la lengua:

  5. - Nivel fónico, morfosintáctico y léxico-semántico
  6. - Forma y significado de las palabras.
  7. - Relaciones semánticas entre las palabras.
  8. - Categorías gramaticales. tipos de sintagmas

  9. - Sintagma nominal: núcleo y modificadores. Sustantivo, adjetivo y pronombres
  10. - Sintagma preposicional
  11. - Sintagma verbal: tipos de verbos, conjugaciones, usos verbales en el discurso, valor de las formas no personales y perífrasis verbales,
  12. - Sintagma adverbial: función y clasificación de los adverbios
  13. - Oración y funciones sintácticas:

  14. - Sujeto
  15. - Tipos de complementos (directo, indirecto, circunstancia; etc.)
  16. - Tipos de oraciones:

  17. - Simples
  18. - Compuestas
  19. - Yuxtaposición

    - Coordinación: copulativas, disyuntivas, distributivas, adversativas y explicativas.

    - Subordinación sustantiva. Adjetiva y adverbial

    - Procedimientos de cohesión textual:

  20. - Repetición o recurrencia, identidad referencial, elipsis, deixis, progresión temática, Marcadores de adición, oposición, causalidad, localización espacial y temporal, ordenación u organización del discurso.
  21. - Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita

  22. - Arcaísmos y neologismos.
  23. - Préstamos y extranjerismos
  24. - Abreviaturas, siglas y acrónimos
  25. - Sinónimos y antónimos
  26. - Homónimos
  27. - Palabras tabú y eufemismos
  28. - Uso de las reglas de ortografía

  29. - Aplicación de las principales reglas ortográficas.
  30. - Utilización de los principios de acentuación Diptongos, triptongos e hiatos
  31. - Manejo de los signos de puntuación (punto, coma, dos puntos, punto y coma, raya, paréntesis, comillas, signos de interrogación y exclamación.

  32. 3. Discursos orales y escritos
  33. - Texto o discursos. Características.

    - Modalidad del discurso según su estructura y composición

  34. - Narrativos
  35. - Descriptivos
  36. - Expositivos
  37. - Argumentativos
  38. - Dialogados
  39. - Tipos de discursos según las funciones del lenguaje: apelativos, fáticos, expresivos, poéticos, informativos, metalingüísticos

    - Variedades del discurso según el contexto social y cultural:

  40. - Textos de la vida cotidiana: narraciones o descripciones de experiencias.
  41. - Textos propios de las ciencias: científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  42. - Textos literarios. poesía, novela o teatro.
  43. - Textos de los medios de comunicación: periodísticos o publicitarios.
  44. - Textos electrónicos: correo, chats, blogs.
  45. 4. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones orales
  46. - Análisis y comentarios críticos de producciones orales correspondientes a distintos ámbitos, (personal, profesional, socio-cultural) presentados a través de medios audiovisuales.

  47. - Dialogadas: Conversación, entrevistas, coloquios, debates y tertulias
  48. - Monologadas: narraciones, descripciones y exposiciones orales
  49. - Análisis del lenguaje oral utilizado en los medios de comunicación:

  50. - Registros del lenguaje en televisión, radio, cine, publicidad.
  51. - Intervención en tertulias y debates sobre temas de actualidad social, política o cultural.

  52. Intercambio y contraste de opiniones.
  53. - Planificación y estructuración previas.
  54. - Uso del lenguaje adaptado al contexto e intención comunicativa.
  55. - Combinación de recursos expresivos verbales y no verbales.
  56. - Desarrollo de actitudes respetuosas, reflexivas y críticas.
  57. 5. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones escritas
  58. - Análisis de diferentes tipos de textos escritos: expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos o dialogados.

    - Análisis y comentarios críticos de textos procedentes de diferentes contextos socio- culturales, apoyándose en resúmenes y esquemas:

  59. - Científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  60. - Literarios.
  61. - Medios de comunicación: (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  62. - Composición de diferentes tipos de textos escritos, adaptándose a las características propias de cada género:

  63. - Textos sobre la vida laboral y comunicación con instituciones (cartas de presentación, solicitudes, curriculum)
  64. - Narraciones y descripciones de experiencias, hechos, ideas y sentimientos.
  65. - Textos expositivos y argumentativos sobre la vida cotidiana, temas sociales culturales, laborales o de divulgación científica.
  66. - Textos propios de los medios de comunicación (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  67. 6. Técnicas de búsqueda, tratamiento y presentación de la información
  68. - Consulta de fuentes de diferentes fuentes de información impresas y digitales (libros, internet, CD-ROM, enciclopedias multimedia, etc.)

    - Planificación, organización de materiales y elaboración formal de las producciones orales y escritas.

    - Procedimientos de citación y referencias bibliográficas en textos escritos.

    - Revisión y presentación de composiciones escritas propias utilizando las tecnologías de la información y comunicación.

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0
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A quién va dirigido:

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Objetivos de este curso subvencionado Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Hostelería) Fcov28:

Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.

Titulación:

Titulación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: HOSTELERÍA) con 580 horas expedida por la Administración Pública

Salidas Laborales:

Hostelería

 

Resumen:

Este CURSO GRATIS PARA TRABAJADORES FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: HOSTELERÍA) le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Formación Complementaria. Con este CURSO GRATUITO FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: HOSTELERÍA) el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector Hostelería Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta. Esta Formación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: HOSTELERÍA) no consume crédito de su Empresa y no requiere de la autorización de la misma.

Metodología:

Temario:


  1. 1. Comunicación y lenguaje
  2. - Elementos de la comunicación. Comunicación verbal y no verbal: signos y códigos.

    - Lenguaje. Funciones del lenguaje e intención comunicativa

    - Contexto y situación comunicativa

    - Variedades sociales de la lengua: nivel culto, estándar, popular, vulgar y lenguajes específicos.

    - Principios y normas de la interacción verbal en los diferentes ámbitos sociales

  3. 2. Principios en el uso de la lengua castellana
  4. - Estructura y niveles de la lengua:

  5. - Nivel fónico, morfosintáctico y léxico-semántico
  6. - Forma y significado de las palabras.
  7. - Relaciones semánticas entre las palabras.
  8. - Categorías gramaticales. tipos de sintagmas

  9. - Sintagma nominal: núcleo y modificadores. Sustantivo, adjetivo y pronombres
  10. - Sintagma preposicional
  11. - Sintagma verbal: tipos de verbos, conjugaciones, usos verbales en el discurso, valor de las formas no personales y perífrasis verbales,
  12. - Sintagma adverbial: función y clasificación de los adverbios
  13. - Oración y funciones sintácticas:

  14. - Sujeto
  15. - Tipos de complementos (directo, indirecto, circunstancia; etc.)
  16. - Tipos de oraciones:

  17. - Simples
  18. - Compuestas
  19. - Yuxtaposición

    - Coordinación: copulativas, disyuntivas, distributivas, adversativas y explicativas.

    - Subordinación sustantiva. Adjetiva y adverbial

    - Procedimientos de cohesión textual:

  20. - Repetición o recurrencia, identidad referencial, elipsis, deixis, progresión temática, Marcadores de adición, oposición, causalidad, localización espacial y temporal, ordenación u organización del discurso.
  21. - Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita

  22. - Arcaísmos y neologismos.
  23. - Préstamos y extranjerismos
  24. - Abreviaturas, siglas y acrónimos
  25. - Sinónimos y antónimos
  26. - Homónimos
  27. - Palabras tabú y eufemismos
  28. - Uso de las reglas de ortografía

  29. - Aplicación de las principales reglas ortográficas.
  30. - Utilización de los principios de acentuación Diptongos, triptongos e hiatos
  31. - Manejo de los signos de puntuación (punto, coma, dos puntos, punto y coma, raya, paréntesis, comillas, signos de interrogación y exclamación.

  32. 3. Discursos orales y escritos
  33. - Texto o discursos. Características.

    - Modalidad del discurso según su estructura y composición

  34. - Narrativos
  35. - Descriptivos
  36. - Expositivos
  37. - Argumentativos
  38. - Dialogados
  39. - Tipos de discursos según las funciones del lenguaje: apelativos, fáticos, expresivos, poéticos, informativos, metalingüísticos

    - Variedades del discurso según el contexto social y cultural:

  40. - Textos de la vida cotidiana: narraciones o descripciones de experiencias.
  41. - Textos propios de las ciencias: científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  42. - Textos literarios. poesía, novela o teatro.
  43. - Textos de los medios de comunicación: periodísticos o publicitarios.
  44. - Textos electrónicos: correo, chats, blogs.
  45. 4. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones orales
  46. - Análisis y comentarios críticos de producciones orales correspondientes a distintos ámbitos, (personal, profesional, socio-cultural) presentados a través de medios audiovisuales.

  47. - Dialogadas: Conversación, entrevistas, coloquios, debates y tertulias
  48. - Monologadas: narraciones, descripciones y exposiciones orales
  49. - Análisis del lenguaje oral utilizado en los medios de comunicación:

  50. - Registros del lenguaje en televisión, radio, cine, publicidad.
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  52. Intercambio y contraste de opiniones.
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  54. - Uso del lenguaje adaptado al contexto e intención comunicativa.
  55. - Combinación de recursos expresivos verbales y no verbales.
  56. - Desarrollo de actitudes respetuosas, reflexivas y críticas.
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  58. - Análisis de diferentes tipos de textos escritos: expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos o dialogados.

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Titulación:

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Salidas Laborales:

Mataderos de Aves y Conejos

 

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Metodología:

Temario:


  1. 1. Comunicación y lenguaje
  2. - Elementos de la comunicación. Comunicación verbal y no verbal: signos y códigos.

    - Lenguaje. Funciones del lenguaje e intención comunicativa

    - Contexto y situación comunicativa

    - Variedades sociales de la lengua: nivel culto, estándar, popular, vulgar y lenguajes específicos.

    - Principios y normas de la interacción verbal en los diferentes ámbitos sociales

  3. 2. Principios en el uso de la lengua castellana
  4. - Estructura y niveles de la lengua:

  5. - Nivel fónico, morfosintáctico y léxico-semántico
  6. - Forma y significado de las palabras.
  7. - Relaciones semánticas entre las palabras.
  8. - Categorías gramaticales. tipos de sintagmas

  9. - Sintagma nominal: núcleo y modificadores. Sustantivo, adjetivo y pronombres
  10. - Sintagma preposicional
  11. - Sintagma verbal: tipos de verbos, conjugaciones, usos verbales en el discurso, valor de las formas no personales y perífrasis verbales,
  12. - Sintagma adverbial: función y clasificación de los adverbios
  13. - Oración y funciones sintácticas:

  14. - Sujeto
  15. - Tipos de complementos (directo, indirecto, circunstancia; etc.)
  16. - Tipos de oraciones:

  17. - Simples
  18. - Compuestas
  19. - Yuxtaposición

    - Coordinación: copulativas, disyuntivas, distributivas, adversativas y explicativas.

    - Subordinación sustantiva. Adjetiva y adverbial

    - Procedimientos de cohesión textual:

  20. - Repetición o recurrencia, identidad referencial, elipsis, deixis, progresión temática, Marcadores de adición, oposición, causalidad, localización espacial y temporal, ordenación u organización del discurso.
  21. - Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita

  22. - Arcaísmos y neologismos.
  23. - Préstamos y extranjerismos
  24. - Abreviaturas, siglas y acrónimos
  25. - Sinónimos y antónimos
  26. - Homónimos
  27. - Palabras tabú y eufemismos
  28. - Uso de las reglas de ortografía

  29. - Aplicación de las principales reglas ortográficas.
  30. - Utilización de los principios de acentuación Diptongos, triptongos e hiatos
  31. - Manejo de los signos de puntuación (punto, coma, dos puntos, punto y coma, raya, paréntesis, comillas, signos de interrogación y exclamación.

  32. 3. Discursos orales y escritos
  33. - Texto o discursos. Características.

    - Modalidad del discurso según su estructura y composición

  34. - Narrativos
  35. - Descriptivos
  36. - Expositivos
  37. - Argumentativos
  38. - Dialogados
  39. - Tipos de discursos según las funciones del lenguaje: apelativos, fáticos, expresivos, poéticos, informativos, metalingüísticos

    - Variedades del discurso según el contexto social y cultural:

  40. - Textos de la vida cotidiana: narraciones o descripciones de experiencias.
  41. - Textos propios de las ciencias: científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  42. - Textos literarios. poesía, novela o teatro.
  43. - Textos de los medios de comunicación: periodísticos o publicitarios.
  44. - Textos electrónicos: correo, chats, blogs.
  45. 4. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones orales
  46. - Análisis y comentarios críticos de producciones orales correspondientes a distintos ámbitos, (personal, profesional, socio-cultural) presentados a través de medios audiovisuales.

  47. - Dialogadas: Conversación, entrevistas, coloquios, debates y tertulias
  48. - Monologadas: narraciones, descripciones y exposiciones orales
  49. - Análisis del lenguaje oral utilizado en los medios de comunicación:

  50. - Registros del lenguaje en televisión, radio, cine, publicidad.
  51. - Intervención en tertulias y debates sobre temas de actualidad social, política o cultural.

  52. Intercambio y contraste de opiniones.
  53. - Planificación y estructuración previas.
  54. - Uso del lenguaje adaptado al contexto e intención comunicativa.
  55. - Combinación de recursos expresivos verbales y no verbales.
  56. - Desarrollo de actitudes respetuosas, reflexivas y críticas.
  57. 5. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones escritas
  58. - Análisis de diferentes tipos de textos escritos: expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos o dialogados.

    - Análisis y comentarios críticos de textos procedentes de diferentes contextos socio- culturales, apoyándose en resúmenes y esquemas:

  59. - Científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  60. - Literarios.
  61. - Medios de comunicación: (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  62. - Composición de diferentes tipos de textos escritos, adaptándose a las características propias de cada género:

  63. - Textos sobre la vida laboral y comunicación con instituciones (cartas de presentación, solicitudes, curriculum)
  64. - Narraciones y descripciones de experiencias, hechos, ideas y sentimientos.
  65. - Textos expositivos y argumentativos sobre la vida cotidiana, temas sociales culturales, laborales o de divulgación científica.
  66. - Textos propios de los medios de comunicación (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  67. 6. Técnicas de búsqueda, tratamiento y presentación de la información
  68. - Consulta de fuentes de diferentes fuentes de información impresas y digitales (libros, internet, CD-ROM, enciclopedias multimedia, etc.)

    - Planificación, organización de materiales y elaboración formal de las producciones orales y escritas.

    - Procedimientos de citación y referencias bibliográficas en textos escritos.

    - Revisión y presentación de composiciones escritas propias utilizando las tecnologías de la información y comunicación.

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Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Industria De Calzado) Fcov28

Duración: 580
Modalidad: Online
0
Valoración: 4.4 /5 basada en 67 revisores
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Este Curso FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: INDUSTRIA DE CALZADO) le prepara para Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta. pudiendo trabajar dentro de la Familia Profesional de Formación Complementaria y más concretamente dentro del Sector Industria de calzado

A quién va dirigido:

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Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.

Titulación:

Titulación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: INDUSTRIA DE CALZADO) con 580 horas expedida por la Administración Pública

Salidas Laborales:

Industria de calzado

 

Resumen:

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Metodología:

Temario:


  1. 1. Comunicación y lenguaje
  2. - Elementos de la comunicación. Comunicación verbal y no verbal: signos y códigos.

    - Lenguaje. Funciones del lenguaje e intención comunicativa

    - Contexto y situación comunicativa

    - Variedades sociales de la lengua: nivel culto, estándar, popular, vulgar y lenguajes específicos.

    - Principios y normas de la interacción verbal en los diferentes ámbitos sociales

  3. 2. Principios en el uso de la lengua castellana
  4. - Estructura y niveles de la lengua:

  5. - Nivel fónico, morfosintáctico y léxico-semántico
  6. - Forma y significado de las palabras.
  7. - Relaciones semánticas entre las palabras.
  8. - Categorías gramaticales. tipos de sintagmas

  9. - Sintagma nominal: núcleo y modificadores. Sustantivo, adjetivo y pronombres
  10. - Sintagma preposicional
  11. - Sintagma verbal: tipos de verbos, conjugaciones, usos verbales en el discurso, valor de las formas no personales y perífrasis verbales,
  12. - Sintagma adverbial: función y clasificación de los adverbios
  13. - Oración y funciones sintácticas:

  14. - Sujeto
  15. - Tipos de complementos (directo, indirecto, circunstancia; etc.)
  16. - Tipos de oraciones:

  17. - Simples
  18. - Compuestas
  19. - Yuxtaposición

    - Coordinación: copulativas, disyuntivas, distributivas, adversativas y explicativas.

    - Subordinación sustantiva. Adjetiva y adverbial

    - Procedimientos de cohesión textual:

  20. - Repetición o recurrencia, identidad referencial, elipsis, deixis, progresión temática, Marcadores de adición, oposición, causalidad, localización espacial y temporal, ordenación u organización del discurso.
  21. - Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita

  22. - Arcaísmos y neologismos.
  23. - Préstamos y extranjerismos
  24. - Abreviaturas, siglas y acrónimos
  25. - Sinónimos y antónimos
  26. - Homónimos
  27. - Palabras tabú y eufemismos
  28. - Uso de las reglas de ortografía

  29. - Aplicación de las principales reglas ortográficas.
  30. - Utilización de los principios de acentuación Diptongos, triptongos e hiatos
  31. - Manejo de los signos de puntuación (punto, coma, dos puntos, punto y coma, raya, paréntesis, comillas, signos de interrogación y exclamación.

  32. 3. Discursos orales y escritos
  33. - Texto o discursos. Características.

    - Modalidad del discurso según su estructura y composición

  34. - Narrativos
  35. - Descriptivos
  36. - Expositivos
  37. - Argumentativos
  38. - Dialogados
  39. - Tipos de discursos según las funciones del lenguaje: apelativos, fáticos, expresivos, poéticos, informativos, metalingüísticos

    - Variedades del discurso según el contexto social y cultural:

  40. - Textos de la vida cotidiana: narraciones o descripciones de experiencias.
  41. - Textos propios de las ciencias: científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  42. - Textos literarios. poesía, novela o teatro.
  43. - Textos de los medios de comunicación: periodísticos o publicitarios.
  44. - Textos electrónicos: correo, chats, blogs.
  45. 4. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones orales
  46. - Análisis y comentarios críticos de producciones orales correspondientes a distintos ámbitos, (personal, profesional, socio-cultural) presentados a través de medios audiovisuales.

  47. - Dialogadas: Conversación, entrevistas, coloquios, debates y tertulias
  48. - Monologadas: narraciones, descripciones y exposiciones orales
  49. - Análisis del lenguaje oral utilizado en los medios de comunicación:

  50. - Registros del lenguaje en televisión, radio, cine, publicidad.
  51. - Intervención en tertulias y debates sobre temas de actualidad social, política o cultural.

  52. Intercambio y contraste de opiniones.
  53. - Planificación y estructuración previas.
  54. - Uso del lenguaje adaptado al contexto e intención comunicativa.
  55. - Combinación de recursos expresivos verbales y no verbales.
  56. - Desarrollo de actitudes respetuosas, reflexivas y críticas.
  57. 5. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones escritas
  58. - Análisis de diferentes tipos de textos escritos: expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos o dialogados.

    - Análisis y comentarios críticos de textos procedentes de diferentes contextos socio- culturales, apoyándose en resúmenes y esquemas:

  59. - Científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  60. - Literarios.
  61. - Medios de comunicación: (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  62. - Composición de diferentes tipos de textos escritos, adaptándose a las características propias de cada género:

  63. - Textos sobre la vida laboral y comunicación con instituciones (cartas de presentación, solicitudes, curriculum)
  64. - Narraciones y descripciones de experiencias, hechos, ideas y sentimientos.
  65. - Textos expositivos y argumentativos sobre la vida cotidiana, temas sociales culturales, laborales o de divulgación científica.
  66. - Textos propios de los medios de comunicación (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  67. 6. Técnicas de búsqueda, tratamiento y presentación de la información
  68. - Consulta de fuentes de diferentes fuentes de información impresas y digitales (libros, internet, CD-ROM, enciclopedias multimedia, etc.)

    - Planificación, organización de materiales y elaboración formal de las producciones orales y escritas.

    - Procedimientos de citación y referencias bibliográficas en textos escritos.

    - Revisión y presentación de composiciones escritas propias utilizando las tecnologías de la información y comunicación.

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Duración: 580
Modalidad: Online
0
Valoración: 4.9 /5 basada en 51 revisores
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A quién va dirigido:

Este Curso SEPE FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL) está dirigido a todas aquellas personas de la Familia Profesional de Formación Complementaria y más concretamente del Sector Producción audiovisual que deseen especializarse en dicha materia.

Objetivos de este curso subvencionado Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Producción Audiovisual) Fcov28:

Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.

Titulación:

Titulación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL) con 580 horas expedida por la Administración Pública

Salidas Laborales:

Producción audiovisual

 

Resumen:

Este CURSO GRATIS PARA TRABAJADORES FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL) le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Formación Complementaria. Con este CURSO GRATUITO FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL) el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector Producción audiovisual Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta. Esta Formación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL) no consume crédito de su Empresa y no requiere de la autorización de la misma.

Metodología:

Temario:


  1. 1. Comunicación y lenguaje
  2. - Elementos de la comunicación. Comunicación verbal y no verbal: signos y códigos.

    - Lenguaje. Funciones del lenguaje e intención comunicativa

    - Contexto y situación comunicativa

    - Variedades sociales de la lengua: nivel culto, estándar, popular, vulgar y lenguajes específicos.

    - Principios y normas de la interacción verbal en los diferentes ámbitos sociales

  3. 2. Principios en el uso de la lengua castellana
  4. - Estructura y niveles de la lengua:

  5. - Nivel fónico, morfosintáctico y léxico-semántico
  6. - Forma y significado de las palabras.
  7. - Relaciones semánticas entre las palabras.
  8. - Categorías gramaticales. tipos de sintagmas

  9. - Sintagma nominal: núcleo y modificadores. Sustantivo, adjetivo y pronombres
  10. - Sintagma preposicional
  11. - Sintagma verbal: tipos de verbos, conjugaciones, usos verbales en el discurso, valor de las formas no personales y perífrasis verbales,
  12. - Sintagma adverbial: función y clasificación de los adverbios
  13. - Oración y funciones sintácticas:

  14. - Sujeto
  15. - Tipos de complementos (directo, indirecto, circunstancia; etc.)
  16. - Tipos de oraciones:

  17. - Simples
  18. - Compuestas
  19. - Yuxtaposición

    - Coordinación: copulativas, disyuntivas, distributivas, adversativas y explicativas.

    - Subordinación sustantiva. Adjetiva y adverbial

    - Procedimientos de cohesión textual:

  20. - Repetición o recurrencia, identidad referencial, elipsis, deixis, progresión temática, Marcadores de adición, oposición, causalidad, localización espacial y temporal, ordenación u organización del discurso.
  21. - Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita

  22. - Arcaísmos y neologismos.
  23. - Préstamos y extranjerismos
  24. - Abreviaturas, siglas y acrónimos
  25. - Sinónimos y antónimos
  26. - Homónimos
  27. - Palabras tabú y eufemismos
  28. - Uso de las reglas de ortografía

  29. - Aplicación de las principales reglas ortográficas.
  30. - Utilización de los principios de acentuación Diptongos, triptongos e hiatos
  31. - Manejo de los signos de puntuación (punto, coma, dos puntos, punto y coma, raya, paréntesis, comillas, signos de interrogación y exclamación.

  32. 3. Discursos orales y escritos
  33. - Texto o discursos. Características.

    - Modalidad del discurso según su estructura y composición

  34. - Narrativos
  35. - Descriptivos
  36. - Expositivos
  37. - Argumentativos
  38. - Dialogados
  39. - Tipos de discursos según las funciones del lenguaje: apelativos, fáticos, expresivos, poéticos, informativos, metalingüísticos

    - Variedades del discurso según el contexto social y cultural:

  40. - Textos de la vida cotidiana: narraciones o descripciones de experiencias.
  41. - Textos propios de las ciencias: científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  42. - Textos literarios. poesía, novela o teatro.
  43. - Textos de los medios de comunicación: periodísticos o publicitarios.
  44. - Textos electrónicos: correo, chats, blogs.
  45. 4. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones orales
  46. - Análisis y comentarios críticos de producciones orales correspondientes a distintos ámbitos, (personal, profesional, socio-cultural) presentados a través de medios audiovisuales.

  47. - Dialogadas: Conversación, entrevistas, coloquios, debates y tertulias
  48. - Monologadas: narraciones, descripciones y exposiciones orales
  49. - Análisis del lenguaje oral utilizado en los medios de comunicación:

  50. - Registros del lenguaje en televisión, radio, cine, publicidad.
  51. - Intervención en tertulias y debates sobre temas de actualidad social, política o cultural.

  52. Intercambio y contraste de opiniones.
  53. - Planificación y estructuración previas.
  54. - Uso del lenguaje adaptado al contexto e intención comunicativa.
  55. - Combinación de recursos expresivos verbales y no verbales.
  56. - Desarrollo de actitudes respetuosas, reflexivas y críticas.
  57. 5. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones escritas
  58. - Análisis de diferentes tipos de textos escritos: expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos o dialogados.

    - Análisis y comentarios críticos de textos procedentes de diferentes contextos socio- culturales, apoyándose en resúmenes y esquemas:

  59. - Científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  60. - Literarios.
  61. - Medios de comunicación: (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  62. - Composición de diferentes tipos de textos escritos, adaptándose a las características propias de cada género:

  63. - Textos sobre la vida laboral y comunicación con instituciones (cartas de presentación, solicitudes, curriculum)
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A quién va dirigido:

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Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.

Titulación:

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Sector agrario, forestal y pecuario

 

Resumen:

Este CURSO GRATIS PARA TRABAJADORES FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: SECTOR AGRARIO, FORESTAL Y PECUARIO) le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Formación Complementaria. Con este CURSO GRATUITO FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: SECTOR AGRARIO, FORESTAL Y PECUARIO) el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector Sector agrario, forestal y pecuario Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta. Esta Formación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: SECTOR AGRARIO, FORESTAL Y PECUARIO) no consume crédito de su Empresa y no requiere de la autorización de la misma.

Metodología:

Temario:


  1. 1. Comunicación y lenguaje
  2. - Elementos de la comunicación. Comunicación verbal y no verbal: signos y códigos.

    - Lenguaje. Funciones del lenguaje e intención comunicativa

    - Contexto y situación comunicativa

    - Variedades sociales de la lengua: nivel culto, estándar, popular, vulgar y lenguajes específicos.

    - Principios y normas de la interacción verbal en los diferentes ámbitos sociales

  3. 2. Principios en el uso de la lengua castellana
  4. - Estructura y niveles de la lengua:

  5. - Nivel fónico, morfosintáctico y léxico-semántico
  6. - Forma y significado de las palabras.
  7. - Relaciones semánticas entre las palabras.
  8. - Categorías gramaticales. tipos de sintagmas

  9. - Sintagma nominal: núcleo y modificadores. Sustantivo, adjetivo y pronombres
  10. - Sintagma preposicional
  11. - Sintagma verbal: tipos de verbos, conjugaciones, usos verbales en el discurso, valor de las formas no personales y perífrasis verbales,
  12. - Sintagma adverbial: función y clasificación de los adverbios
  13. - Oración y funciones sintácticas:

  14. - Sujeto
  15. - Tipos de complementos (directo, indirecto, circunstancia; etc.)
  16. - Tipos de oraciones:

  17. - Simples
  18. - Compuestas
  19. - Yuxtaposición

    - Coordinación: copulativas, disyuntivas, distributivas, adversativas y explicativas.

    - Subordinación sustantiva. Adjetiva y adverbial

    - Procedimientos de cohesión textual:

  20. - Repetición o recurrencia, identidad referencial, elipsis, deixis, progresión temática, Marcadores de adición, oposición, causalidad, localización espacial y temporal, ordenación u organización del discurso.
  21. - Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita

  22. - Arcaísmos y neologismos.
  23. - Préstamos y extranjerismos
  24. - Abreviaturas, siglas y acrónimos
  25. - Sinónimos y antónimos
  26. - Homónimos
  27. - Palabras tabú y eufemismos
  28. - Uso de las reglas de ortografía

  29. - Aplicación de las principales reglas ortográficas.
  30. - Utilización de los principios de acentuación Diptongos, triptongos e hiatos
  31. - Manejo de los signos de puntuación (punto, coma, dos puntos, punto y coma, raya, paréntesis, comillas, signos de interrogación y exclamación.

  32. 3. Discursos orales y escritos
  33. - Texto o discursos. Características.

    - Modalidad del discurso según su estructura y composición

  34. - Narrativos
  35. - Descriptivos
  36. - Expositivos
  37. - Argumentativos
  38. - Dialogados
  39. - Tipos de discursos según las funciones del lenguaje: apelativos, fáticos, expresivos, poéticos, informativos, metalingüísticos

    - Variedades del discurso según el contexto social y cultural:

  40. - Textos de la vida cotidiana: narraciones o descripciones de experiencias.
  41. - Textos propios de las ciencias: científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  42. - Textos literarios. poesía, novela o teatro.
  43. - Textos de los medios de comunicación: periodísticos o publicitarios.
  44. - Textos electrónicos: correo, chats, blogs.
  45. 4. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones orales
  46. - Análisis y comentarios críticos de producciones orales correspondientes a distintos ámbitos, (personal, profesional, socio-cultural) presentados a través de medios audiovisuales.

  47. - Dialogadas: Conversación, entrevistas, coloquios, debates y tertulias
  48. - Monologadas: narraciones, descripciones y exposiciones orales
  49. - Análisis del lenguaje oral utilizado en los medios de comunicación:

  50. - Registros del lenguaje en televisión, radio, cine, publicidad.
  51. - Intervención en tertulias y debates sobre temas de actualidad social, política o cultural.

  52. Intercambio y contraste de opiniones.
  53. - Planificación y estructuración previas.
  54. - Uso del lenguaje adaptado al contexto e intención comunicativa.
  55. - Combinación de recursos expresivos verbales y no verbales.
  56. - Desarrollo de actitudes respetuosas, reflexivas y críticas.
  57. 5. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones escritas
  58. - Análisis de diferentes tipos de textos escritos: expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos o dialogados.

    - Análisis y comentarios críticos de textos procedentes de diferentes contextos socio- culturales, apoyándose en resúmenes y esquemas:

  59. - Científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  60. - Literarios.
  61. - Medios de comunicación: (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  62. - Composición de diferentes tipos de textos escritos, adaptándose a las características propias de cada género:

  63. - Textos sobre la vida laboral y comunicación con instituciones (cartas de presentación, solicitudes, curriculum)
  64. - Narraciones y descripciones de experiencias, hechos, ideas y sentimientos.
  65. - Textos expositivos y argumentativos sobre la vida cotidiana, temas sociales culturales, laborales o de divulgación científica.
  66. - Textos propios de los medios de comunicación (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  67. 6. Técnicas de búsqueda, tratamiento y presentación de la información
  68. - Consulta de fuentes de diferentes fuentes de información impresas y digitales (libros, internet, CD-ROM, enciclopedias multimedia, etc.)

    - Planificación, organización de materiales y elaboración formal de las producciones orales y escritas.

    - Procedimientos de citación y referencias bibliográficas en textos escritos.

    - Revisión y presentación de composiciones escritas propias utilizando las tecnologías de la información y comunicación.

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Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Empresas De Ingeniería Y Oficinas De Estudios Técnicos) Fcov28

Duración: 580
Modalidad: Online
0
Valoración: 4.7 /5 basada en 60 revisores
cursos gratuitos

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A quién va dirigido:

Este Curso SEPE FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: EMPRESAS DE INGENIERÍA Y OFICINAS DE ESTUDIOS TÉCNICOS) está dirigido a todas aquellas personas de la Familia Profesional de Formación Complementaria y más concretamente del Sector Empresas de ingeniería y oficinas de estudios técnicos que deseen especializarse en dicha materia.

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Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.

Titulación:

Titulación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: EMPRESAS DE INGENIERÍA Y OFICINAS DE ESTUDIOS TÉCNICOS) con 580 horas expedida por la Administración Pública

Salidas Laborales:

Empresas de ingeniería y oficinas de estudios técnicos

 

Resumen:

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Metodología:

Temario:


  1. 1. Comunicación y lenguaje
  2. - Elementos de la comunicación. Comunicación verbal y no verbal: signos y códigos.

    - Lenguaje. Funciones del lenguaje e intención comunicativa

    - Contexto y situación comunicativa

    - Variedades sociales de la lengua: nivel culto, estándar, popular, vulgar y lenguajes específicos.

    - Principios y normas de la interacción verbal en los diferentes ámbitos sociales

  3. 2. Principios en el uso de la lengua castellana
  4. - Estructura y niveles de la lengua:

  5. - Nivel fónico, morfosintáctico y léxico-semántico
  6. - Forma y significado de las palabras.
  7. - Relaciones semánticas entre las palabras.
  8. - Categorías gramaticales. tipos de sintagmas

  9. - Sintagma nominal: núcleo y modificadores. Sustantivo, adjetivo y pronombres
  10. - Sintagma preposicional
  11. - Sintagma verbal: tipos de verbos, conjugaciones, usos verbales en el discurso, valor de las formas no personales y perífrasis verbales,
  12. - Sintagma adverbial: función y clasificación de los adverbios
  13. - Oración y funciones sintácticas:

  14. - Sujeto
  15. - Tipos de complementos (directo, indirecto, circunstancia; etc.)
  16. - Tipos de oraciones:

  17. - Simples
  18. - Compuestas
  19. - Yuxtaposición

    - Coordinación: copulativas, disyuntivas, distributivas, adversativas y explicativas.

    - Subordinación sustantiva. Adjetiva y adverbial

    - Procedimientos de cohesión textual:

  20. - Repetición o recurrencia, identidad referencial, elipsis, deixis, progresión temática, Marcadores de adición, oposición, causalidad, localización espacial y temporal, ordenación u organización del discurso.
  21. - Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita

  22. - Arcaísmos y neologismos.
  23. - Préstamos y extranjerismos
  24. - Abreviaturas, siglas y acrónimos
  25. - Sinónimos y antónimos
  26. - Homónimos
  27. - Palabras tabú y eufemismos
  28. - Uso de las reglas de ortografía

  29. - Aplicación de las principales reglas ortográficas.
  30. - Utilización de los principios de acentuación Diptongos, triptongos e hiatos
  31. - Manejo de los signos de puntuación (punto, coma, dos puntos, punto y coma, raya, paréntesis, comillas, signos de interrogación y exclamación.

  32. 3. Discursos orales y escritos
  33. - Texto o discursos. Características.

    - Modalidad del discurso según su estructura y composición

  34. - Narrativos
  35. - Descriptivos
  36. - Expositivos
  37. - Argumentativos
  38. - Dialogados
  39. - Tipos de discursos según las funciones del lenguaje: apelativos, fáticos, expresivos, poéticos, informativos, metalingüísticos

    - Variedades del discurso según el contexto social y cultural:

  40. - Textos de la vida cotidiana: narraciones o descripciones de experiencias.
  41. - Textos propios de las ciencias: científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  42. - Textos literarios. poesía, novela o teatro.
  43. - Textos de los medios de comunicación: periodísticos o publicitarios.
  44. - Textos electrónicos: correo, chats, blogs.
  45. 4. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones orales
  46. - Análisis y comentarios críticos de producciones orales correspondientes a distintos ámbitos, (personal, profesional, socio-cultural) presentados a través de medios audiovisuales.

  47. - Dialogadas: Conversación, entrevistas, coloquios, debates y tertulias
  48. - Monologadas: narraciones, descripciones y exposiciones orales
  49. - Análisis del lenguaje oral utilizado en los medios de comunicación:

  50. - Registros del lenguaje en televisión, radio, cine, publicidad.
  51. - Intervención en tertulias y debates sobre temas de actualidad social, política o cultural.

  52. Intercambio y contraste de opiniones.
  53. - Planificación y estructuración previas.
  54. - Uso del lenguaje adaptado al contexto e intención comunicativa.
  55. - Combinación de recursos expresivos verbales y no verbales.
  56. - Desarrollo de actitudes respetuosas, reflexivas y críticas.
  57. 5. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones escritas
  58. - Análisis de diferentes tipos de textos escritos: expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos o dialogados.

    - Análisis y comentarios críticos de textos procedentes de diferentes contextos socio- culturales, apoyándose en resúmenes y esquemas:

  59. - Científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  60. - Literarios.
  61. - Medios de comunicación: (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  62. - Composición de diferentes tipos de textos escritos, adaptándose a las características propias de cada género:

  63. - Textos sobre la vida laboral y comunicación con instituciones (cartas de presentación, solicitudes, curriculum)
  64. - Narraciones y descripciones de experiencias, hechos, ideas y sentimientos.
  65. - Textos expositivos y argumentativos sobre la vida cotidiana, temas sociales culturales, laborales o de divulgación científica.
  66. - Textos propios de los medios de comunicación (cartas al director, columnas de opinión, mensajes publicitarios).
  67. 6. Técnicas de búsqueda, tratamiento y presentación de la información
  68. - Consulta de fuentes de diferentes fuentes de información impresas y digitales (libros, internet, CD-ROM, enciclopedias multimedia, etc.)

    - Planificación, organización de materiales y elaboración formal de las producciones orales y escritas.

    - Procedimientos de citación y referencias bibliográficas en textos escritos.

    - Revisión y presentación de composiciones escritas propias utilizando las tecnologías de la información y comunicación.

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. ¿A qué esperas para llevar a cabo tus proyectos personales?.

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Duración: 580
Modalidad: Online
0
Valoración: 4.5 /5 basada en 47 revisores
cursos gratuitos

Para qué te prepara este curso subvencionado Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Industrias De Alimentación Y Bebidas) Fcov28:

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A quién va dirigido:

Este Curso SEPE FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: INDUSTRIAS DE ALIMENTACIÓN Y BEBIDAS) está dirigido a todas aquellas personas de la Familia Profesional de Formación Complementaria y más concretamente del Sector Industrias de alimentación y bebidas que deseen especializarse en dicha materia.

Objetivos de este curso subvencionado Cursos Para Trabajadores Competencias Clave Nivel 3 Para Certificados De Profesionalidad Con Idiomas: Comunicación En Lengua Castellana, Competencia Matemática Y Comunicación En Lengua Extranjera (inglés). (sector: Industrias De Alimentación Y Bebidas) Fcov28:

Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.

Titulación:

Titulación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: INDUSTRIAS DE ALIMENTACIÓN Y BEBIDAS) con 580 horas expedida por la Administración Pública

Salidas Laborales:

Industrias de alimentación y bebidas

 

Resumen:

Este CURSO GRATIS PARA TRABAJADORES FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: INDUSTRIAS DE ALIMENTACIÓN Y BEBIDAS) le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Formación Complementaria. Con este CURSO GRATUITO FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: INDUSTRIAS DE ALIMENTACIÓN Y BEBIDAS) el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector Industrias de alimentación y bebidas Comprender, analizar, sintetizar y valorar diferentes tipos de producciones orales y escritas de carácter científico, técnico y sociocultural; poder expresarse e interactuar de forma adecuada en los diferentes ámbitos sociales, así como utilizar el lenguaje en la construcción del conocimiento, la comprensión y análisis de la realidad y la autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta. Esta Formación de FCOV28 COMPETENCIAS CLAVE NIVEL 3 PARA CERTIFICADOS DE PROFESIONALIDAD CON IDIOMAS: COMUNICACIÓN EN LENGUA CASTELLANA, COMPETENCIA MATEMÁTICA Y COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). (SECTOR: INDUSTRIAS DE ALIMENTACIÓN Y BEBIDAS) no consume crédito de su Empresa y no requiere de la autorización de la misma.

Metodología:

Temario:


  1. 1. Comunicación y lenguaje
  2. - Elementos de la comunicación. Comunicación verbal y no verbal: signos y códigos.

    - Lenguaje. Funciones del lenguaje e intención comunicativa

    - Contexto y situación comunicativa

    - Variedades sociales de la lengua: nivel culto, estándar, popular, vulgar y lenguajes específicos.

    - Principios y normas de la interacción verbal en los diferentes ámbitos sociales

  3. 2. Principios en el uso de la lengua castellana
  4. - Estructura y niveles de la lengua:

  5. - Nivel fónico, morfosintáctico y léxico-semántico
  6. - Forma y significado de las palabras.
  7. - Relaciones semánticas entre las palabras.
  8. - Categorías gramaticales. tipos de sintagmas

  9. - Sintagma nominal: núcleo y modificadores. Sustantivo, adjetivo y pronombres
  10. - Sintagma preposicional
  11. - Sintagma verbal: tipos de verbos, conjugaciones, usos verbales en el discurso, valor de las formas no personales y perífrasis verbales,
  12. - Sintagma adverbial: función y clasificación de los adverbios
  13. - Oración y funciones sintácticas:

  14. - Sujeto
  15. - Tipos de complementos (directo, indirecto, circunstancia; etc.)
  16. - Tipos de oraciones:

  17. - Simples
  18. - Compuestas
  19. - Yuxtaposición

    - Coordinación: copulativas, disyuntivas, distributivas, adversativas y explicativas.

    - Subordinación sustantiva. Adjetiva y adverbial

    - Procedimientos de cohesión textual:

  20. - Repetición o recurrencia, identidad referencial, elipsis, deixis, progresión temática, Marcadores de adición, oposición, causalidad, localización espacial y temporal, ordenación u organización del discurso.
  21. - Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita

  22. - Arcaísmos y neologismos.
  23. - Préstamos y extranjerismos
  24. - Abreviaturas, siglas y acrónimos
  25. - Sinónimos y antónimos
  26. - Homónimos
  27. - Palabras tabú y eufemismos
  28. - Uso de las reglas de ortografía

  29. - Aplicación de las principales reglas ortográficas.
  30. - Utilización de los principios de acentuación Diptongos, triptongos e hiatos
  31. - Manejo de los signos de puntuación (punto, coma, dos puntos, punto y coma, raya, paréntesis, comillas, signos de interrogación y exclamación.

  32. 3. Discursos orales y escritos
  33. - Texto o discursos. Características.

    - Modalidad del discurso según su estructura y composición

  34. - Narrativos
  35. - Descriptivos
  36. - Expositivos
  37. - Argumentativos
  38. - Dialogados
  39. - Tipos de discursos según las funciones del lenguaje: apelativos, fáticos, expresivos, poéticos, informativos, metalingüísticos

    - Variedades del discurso según el contexto social y cultural:

  40. - Textos de la vida cotidiana: narraciones o descripciones de experiencias.
  41. - Textos propios de las ciencias: científico-técnicos, jurídico-administrativos, humanístico o ensayísticos.
  42. - Textos literarios. poesía, novela o teatro.
  43. - Textos de los medios de comunicación: periodísticos o publicitarios.
  44. - Textos electrónicos: correo, chats, blogs.
  45. 4. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones orales
  46. - Análisis y comentarios críticos de producciones orales correspondientes a distintos ámbitos, (personal, profesional, socio-cultural) presentados a través de medios audiovisuales.

  47. - Dialogadas: Conversación, entrevistas, coloquios, debates y tertulias
  48. - Monologadas: narraciones, descripciones y exposiciones orales
  49. - Análisis del lenguaje oral utilizado en los medios de comunicación:

  50. - Registros del lenguaje en televisión, radio, cine, publicidad.
  51. - Intervención en tertulias y debates sobre temas de actualidad social, política o cultural.

  52. Intercambio y contraste de opiniones.
  53. - Planificación y estructuración previas.
  54. - Uso del lenguaje adaptado al contexto e intención comunicativa.
  55. - Combinación de recursos expresivos verbales y no verbales.
  56. - Desarrollo de actitudes respetuosas, reflexivas y críticas.
  57. 5. Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones escritas
  58. - Análisis de diferentes tipos de textos escritos: expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos o dialogados.

    - Análisis y comentarios críticos de textos procedentes de diferentes contextos socio- culturales, apoyándose en resúmenes y esquemas:

  59. - Científic