Cursos gratuitos Atención Sanitaria A Múltiples Víctimas Y Catástrofes Sant0108

Objetivos:

"CAPACIDADES Y CRITERIOS DEL CERTIFICADO SANT0108 - Atención Sanitaria a Múltiples Víctimas y Catástrofes CAPACIDADES Y CRITERIOS DEL MÓDULO FORMATIVO: MF0072_2 - Técnicas de Apoyo Psicológico y Social en Situaciones de Crisis C1 Analizar los principios básicos de la psicología general. CE1.1 Definir el concepto de personalidad. CE1.2 Explicar las etapas de desarrollo de la personalidad y sus diferentes teorías. CE1.3 Explicar los mecanismos de defensa de la personalidad y su aplicación práctica. CE1.4 Analizar qué circunstancias psicológicas pueden provocar disfunciones de comportamiento en personas sometidas a condiciones especiales. C2 Identificar los comportamientos y las reacciones psicopatológicas de los afectados por una catástrofe. CE2.1 Explicar los comportamientos más frecuentes. CE2.2 Describir las principales reacciones psicopatológicas. CE2.3 Explicar las necesidades de atención psicológica dependiendo su reacción psicopatológica. C3 Aplicar los primeros auxilios psicológicos en una situación de catástrofe simulada. CE3.1 Definir los objetivos y principios para la aplicación de los primeros auxilios psicológicos. CE3.2 Reconocer los factores que determinan las respuestas emocionales. CE3.3 Diferenciar las diferentes estrategias de control emocional. CE3.4 Reproducir habilidades básicas para controlar emociones no deseadas. CE3.5 En un supuesto práctico de intervención psicológica básica: ? Controlar una situación de duelo. ? Controlar una situación de ansiedad y angustia. ? Controlar una situación de agresividad. CE3.6 Describir las funciones del equipo psicosocial. C4 Analizar las posibles reacciones psicológicas de los equipos de intervención en la catástrofe. CE4.1 Explicar los principales factores estresores que afectan a los equipos de intervención. CE4.2 Explicar las diferencias entre el síndrome del quemado y la traumatización vicaria. C5 Explicar las técnicas de apoyo psicológico a los intervinientes. CE5.1 Enunciar los objetivos del apoyo psicológico a los intervinientes. CE5.2 Explicar los principales elementos estresores en una catástrofe. CE5.3 Explicar los fundamentos de las técnicas de apoyo psicológico a los intervinientes. C6 Manejar los principios básicos de la comunicación. CE6.1 Explicar el sentido del concepto de comunicación y describir los elementos de: emisor, receptor y mensaje. CE6.2 Definir los distintos canales comunicativos, así como los diferentes tipos de comunicación. CE6.3 En un supuesto práctico donde se preste asistencia a un paciente: ? Aplicar ante diferentes escenarios, las diferentes técnicas de comunicación. CE6.4 Reproducir técnicas de escucha activa. CE6.5 Reproducir técnicas de respuesta pasiva, agresiva y asertiva. C7 Diferenciar distintas situaciones que dificulten la comunicación. CE7.1 En un supuesto práctico donde se planteen situaciones que produzcan dificultad en la comunicación: Aplicar las medidas de control necesarias. CE7.2 Definir las connotaciones especiales que presentan la psicología del trabajo en equipo. CE7.3 Explicar los principios básicos de la comunicación sanitario paciente. UNIDAD FORMATIVA: UF0674 - MODELOS DE ACTUACIÓN ANTE MÚLTIPLES VÍCTIMAS CAPACIDADES Y CRITERIOS DE LA UNIDAD FORMATIVA: UF0674 - MODELOS DE ACTUACIÓN ANTE MÚLTIPLES VÍCTIMAS C1 C1: Describir los componentes y bases conceptuales de un sistema de atención a múltiples víctimas. CE1.1 Exponer las bases legales que inspiran el desarrollo de la protección civil. CE1.2 Describir las funciones principales de la Protección Civil en España. CE1.3 Explicar las misiones fundamentales de cada uno de los grupos operativos participantes en la resolución de una catástrofe. CE1.4 Enunciar los objetivos y la estructura de un sistema de emergencias médicas. CE1.5 Definir los objetivos, componentes y funciones de las Unidades de Apoyo al Desastre. C2 C2: Establecer las causas y efectos de un desastre, para la salud pública y el desarrollo socioeconómico de un área geográfica, en base a la magnitud del mismo. CE2.1 Definir el concepto de catástrofe. CE2.2 Exponer las distintas clasificaciones de las catástrofes. CE2.3 Enunciar las fases de resolución de una catástrofe (ciclo del desastre). CE2.4 Explicar los efectos de los desastres sobre la salud pública. CE2.5 Enumerar las consecuencias socioeconómicas y políticas de un desastre. C3 C3: Identificar los fundamentos de la ayuda humanitaria en función de la magnitud de la catástrofe. CE3.1 Describir los procedimientos y principios generales de la ayuda humanitaria. CE3.2 Citar las instituciones internacionales de ayuda humanitaria. CE3.3 Describir las características de los campamentos humanitarios. C4 C4: Analizar los fundamentos de la Inteligencia Sanitaria teniendo en cuenta las fuentes de información. CE4.1 Describir el concepto de inteligencia sanitaria. CE4.2 Establecer las diferentes fuentes de información. CE4.3 En un supuesto dado de despliegue sanitario en una catástrofe utilizando las fuentes y bases de información disponibles: realizar el análisis general de la población diana. C5 C5: Analizar los elementos y procedimientos de la doctrina de mando ante una situación de catástrofe. CE5.1 Definir la cadena de mando y cada uno de sus componentes. CE5.2 Identificar las responsabilidades genéricas y específicas del mando sanitario. CE5.3 Enumerar las bases conceptuales sobre las que se fundamenta el ejercicio de dirigir. CE5.4 Identificar las infraestructuras de mando ante una catástrofe. UNIDAD FORMATIVA: UF0675 - LOGÍSTICA SANITARIA EN CATÁSTROFES CAPACIDADES Y CRITERIOS DE LA UNIDAD FORMATIVA: UF0675 - LOGÍSTICA SANITARIA EN CATÁSTROFES C1 C1: Analizar el material sanitario y logístico en la asistencia a una catástrofe indicando los fundamentos de la logística sanitaria. CE1.1 Definir el concepto de logística médica. CE1.2 Describir los tipos y funciones de las distintas estructuras sanitarias eventuales. CE1.3 Describir los tipos y funciones de las distintas estructuras de mando y coordinación. C2 C2: Establecer las características generales de gestión de recursos de acuerdo a las necesidades o situaciones. CE2.1 Definir el procedimiento de planificación y gestión del agua en situaciones de catástrofe. CE2.2 Definir el procedimiento de planificación y gestión de alimentos. CE2.3 Definir el procedimiento de gestión de residuos CE2.4 Definir los fundamentos del proceso de desinfección, desinfección y desratización. CE2.5 En un supuesto práctico de planificación y gestión de recursos en situaciones de catástrofes: ? Establecer la cantidad de agua necesaria para garantizar un suministro adecuado a las necesidades de los efectivos estimados y a los potenciales usos detectados. ? Se determina el número preciso de depósitos portátiles de agua de acuerdo a la magnitud de la catástrofe. ? Se cuantifican las necesidades de aprovisionamiento de víveres. C3 C3: Analizar los fundamentos de coordinación en situaciones de crisis. CE3.1 Exponer las características del sistema de regulación médica. CE3.2 Describir las particularidades del sistema de despacho de llamadas. CE3.3 Explicar los procedimientos de coordinación en el centro receptor de llamadas y en el área de crisis. CE3.4 En un supuesto práctico de aplicación de los fundamentos de coordinación en una situación de crisis: establecer comunicación con los centros sanitarios previstos para realizar la recepción de los pacientes evacuados, determinando los vehículos precisos y coordinando el flujo de los mismos. C4 C4: Analizar los principales planes logísticos que aseguren la proyección de recursos humanos y materiales y posibiliten la asistencia sanitaria en catástrofes. CE4.1 Enunciar los principales planes logísticos en catástrofes. CE4.2 Identificar los diferentes medios de transporte para trasladar la infraestructura logística necesaria en una catástrofe. CE4.3 En un supuesto práctico de elaboración del plan logístico de abastecimiento, según protocolos: ? Establecer el procedimiento de comunicación con el proveedor. ? Definir el modo de organizar el pedido de material para su correcta distribución. ? Calcular la medicación y material fungible indispensable para asegurar la continuidad asistencial en una situación establecida. C5 C5: Determinar los elementos fundamentales para generar una malla de comunicaciones que permita el contacto entre los diferentes operativos intervinientes. CE5.1 Identificar los sistemas de comunicación. CE5.2 Explicar la importancia del uso de las comunicaciones vía radio en catástrofes. CE5.3 Definir los tipos de estaciones de radio. CE5.4 Describir los componentes esenciales de los equipos de radiotransmisión. CE5.5 Explicar las normas generales para comunicarse vía radio. CE5.6 Enunciar los diferentes lenguajes de códigos para mantener una comunicación vía radio. C6 C6: Establecer el procedimiento de preparación del material para una asistencia sanitaria en una catástrofe. CE6.1 Describir el material sanitario indispensable para la primera intervención en catástrofe. CE6.2 Explicar los tipos, funciones y características técnicas de los contenedores de transporte de material. CE6.3 Establecer el modo de ordenar el material en los contenedores de catástrofes para su adecuada identificación y utilización. CE6.4 Identificar los elementos de protección individual para uso de los intervinientes. UNIDAD FORMATIVA: UF0676 - ORGANIZACIÓN SANITARIA INICIAL PARA LA ASISTENCIA SANITARIA A EMERGENCIAS COLECTIVAS CAPACIDADES Y CRITERIOS DE LA UNIDAD FORMATIVA: UF0676 - ORGANIZACIÓN SANITARIA INICIAL PARA LA ASISTENCIA SANITARIA A EMERGENCIAS COLECTIVAS C1 C1: Describir el procedimiento general de actuación en las fases de alarma y aproximación. CE1.1 Definir las fases de alarma y aproximación. CE1.2 Enunciar el tipo de información necesaria requerida para la activación de la unidad asistencial. CE1.3 Explicar las normas generales para el estacionamiento del vehículo asistencial, conforme a las características del suceso. CE1.4 Describir los elementos del equipo protección individual y su función. CE1.5 Explicar el valor de la uniformidad y la identificación visible de los profesionales. C2 C2: Explicar los objetivos, métodos y elementos para el reconocimiento del escenario. CE2.1 Citar los objetivos del control del escenario. CE2.2 Enumerar los objetivos del balizamiento y la señalización del escenario. CE2.3 En un supuesto práctico de reconocimiento y control de un escenario de catástrofes, según los procedimientos de actuación: ? Realizar la evaluación inicial del escenario. ? Efectuar la valoración básica de los riesgos. ? Aplicar las medidas iniciales de control del incidente. ? Informar al centro de coordinación de emergencia de la situación del escenario. ? Solicitar los recursos humanos y materiales necesarios al centro de coordinación de emergencias. C3 C3: Explicar los principios y procedimientos para la organización de las áreas asistenciales. CE3.1 Definir el concepto y los objetivos de la sectorización. CE3.2 Describir las áreas asistenciales y la función de cada uno de ellos. CE3.3 Citar los actores y recursos existentes en cada área de trabajo. C4 C4: Describir el procedimiento del despliegue organizativo de acuerdo a las circunstancias del suceso. CE4.1 Explicar el concepto y objetivos del despliegue del material. CE4.2 Enunciar los factores que intervienen para la elección del lugar del despliegue. CE4.3 Citar las estructuras que se despliegan en las área de salvamento, socorro y base, sanitarias y no sanitarias. C5 C5: Describir el procedimiento de actuación en el manejo de cadáveres, ante una escenario de múltiples víctimas, para facilitar su identificación conservación y transporte. CE5.1 Explicar el proceso de clasificación y etiquetado de las prendas y objetos propiedad de las víctimas, para su posterior identificación. CE5.2 Enunciar los medios de transporte y técnicas de conservación de cadáveres. CE5.3 Identificar las condiciones mínimas que debe tener una estructura eventual para el almacenamiento de cadáveres. UNIDAD FORMATIVA: UF0678 - APOYO AL SOPORTE VITAL AVANZADO CAPACIDADES Y CRITERIOS DE LA UNIDAD FORMATIVA: UF0678 - APOYO AL SOPORTE VITAL AVANZADO C1 C1: Aplicar las técnicas de soporte vital básico optimizado según procedimiento. CE1.1 Enunciar los principales signos de compromiso vital a nivel de vía aérea, ventilación, circulación y estado neurológico. CE1.2 Describir los métodos de inmovilización de lesiones sin medios y con medios básicos. CE1.3 Emplear técnicas básicas de control de la vía aérea ante un paciente con alteración de esa función. CE1.4 Hacer uso de técnicas de apoyo ventilatorio ante un paciente con compromiso de dicha función. CE1.5 Emplear técnicas básicas de control hemodinámico ante un paciente con alteración de esa función. CE1.6 En un supuesto práctico de asistencia a una situación de múltiples víctimas, según protocolo: ? Realizar la valoración de los signos de gravedad. ? Aplicar las técnicas de soporte vital básico. ? Inmovilizar las lesiones con medios de fortuna. ? Realizar la evacuación del área de triaje al puesto médico avanzado. C2 C2: Aplicar técnicas de apoyo al soporte vital avanzado en situaciones de emergencia siguiendo protocolos. CE2.1 Identificar el material necesario para la aplicación de técnicas de soporte vital avanzado. CE2.2 En un supuesto práctico de emergencia sanitaria, aplicar técnicas de apoyo al soporte vital avanzado, aportando el material necesario siguiendo el protocolo, dependiendo del tipo de emergencia para: ? Aislamiento de la vía aérea convencional (intubación endotraqueal). ? Control de la vía aérea con dispositivos supraglóticos (mascarilla laríngea Fastrach, Airtraq) y combitubo. ? Control de vía aérea quirúrgica (coniotomía, punción cricotiroidea). ? Ventilación mecánica convencional. ? Ventilación mecánica no invasiva. ? Canalización de vía venosa periférica. ? Abordaje de vía venosa central. ? Vía intraósea. ? Monitorización electrocardiográfica. ? Uso terapéutico de la corriente eléctrica (desfibrilación, cardioversión, marcapasos). ? Pulsioximetría. ? Preparación de medicación. ? Sondaje nasogástrico y vesical. ? Realizar la monitorización de constantes. ? Inmovilizar las principales lesiones de miembros. CE2.3 Explicar las indicaciones y normas generales de actuación en un rescate medicalizado y las medidas de seguridad a aplicar. C3 C3: Especificar técnicas de preparación de la medicación de emergencia indicando la administración según órdenes de prescripción. CE3.1 Describir la medicación de uso más frecuente en las situaciones de emergencia sanitaria. CE3.2 Enumerar las diferentes vías de administración de medicamentos comparándolas entre sí e indicando ventajas e inconvenientes. CE3.3 En un supuesto práctico: realizar la preparación de la medicación según la vía de administración. C4 C4: Identificar las características de la medicina de catástrofe. CE4.1 Definir el concepto de medicina de catástrofe. CE4.2 Enumerar las características principales de la medicina de catástrofes. CE4.3 Citar las principales diferencias entre la medicina orientada a emergencias limitadas y la medicina de catástrofe. C5 C5: Analizar los fundamentos y elementos de la clasificación de víctimas, para priorizar la asistencia sanitaria. CE5.1 Definir el concepto de triaje. CE5.2 Explicar los principios, objetivos y características del triaje. CE5.3 Explicar las diferencias entre los modelos de triaje funcionales, lesionales y mixtos. CE5.4 Describir el procedimiento de etiquetado (taggning). CE5.5 Explicar la estructura básica de una tarjeta de triaje. CE5.6 En un supuesto práctico de clasificación de victimas en la atención a múltiples víctimas: ? Realizar el triaje de las victimas aplicando un método de triaje simple. ? Etiquetar a las víctimas. ? Priorizar su evacuación seleccionando el medio de transporte adecuado. C6 C6: Identificar los objetivos terapéuticos en la atención a múltiples víctimas, con el fin de garantizar la supervivencia de las víctimas. CE6.1 Definir los objetivos terapéuticos generales de la medicina de catástrofe. CE6.2 Explicar los objetivos terapéuticos en cada área asistencial. CE6.3 Relacionar la naturaleza de la catástrofe con el mecanismo lesional y las principales lesiones. C7 C7: Realizar la evacuación de las víctimas entre las distintas áreas asistenciales. CE7.1 Explicar los objetivos de las norias de evacuación. CE7.2 Enumerar las norias de evacuación y la función de cada una de ellas. CE7.3 Explicar la importancia del uso racional de los diferentes medios de transporte. CE7.4 Definir los usos de las UVIs móviles en situación de catástrofe. CE7.5 Identificar las funciones del responsable del puesto de carga de ambulancias (PCAMB). CE7.6 Describir las características del puesto de carga de ambulancias (PCAMB). CE7.7 Explicar los datos necesarios a registrar para realizar la dispersión hospitalaria de los heridos. UNIDAD FORMATIVA: UF0677 - SOPORTE VITAL BÁSICO CAPACIDADES Y CRITERIOS DE LA UNIDAD FORMATIVA: UF0677 - SOPORTE VITAL BÁSICO C1 C1: Aplicar técnicas de soporte vital básico, optimizado, ante situaciones de riesgo vital, según el protocolo establecido. CE1.1 Enunciar los principales signos de compromiso vital a nivel de vía aérea, ventilación, circulación y estado neurológico. CE1.2 Describir los fundamentos de la resucitación cardiopulmonar básica e instrumental. CE1.3 Emplear las técnicas de soporte ventilatorio y circulatorio ante un paciente con alteración de esas funciones. CE1.4 Realizar la limpieza y desinfección de las heridas cutáneas. CE1.5 En un supuesto práctico de un paciente con insuficiencia respiratoria aguda: ? Identificar los signos de insuficiencia respiratoria. ? Valorar los signos de gravedad. ? Realizar solicitud al médico del centro coordinador, de las medidas a adoptar tras detectar en un paciente signos de insuficiencia respiratoria. ? Aplicar las medidas posturales que mejoren el estado del paciente. ? Aplicar el dispositivo de oxigenoterapia adecuado al estado del paciente tras indicación del médico coordinador. CE1.6 En un supuesto práctico de un paciente con compromiso circulatorio: ? Valorar los signos de shock hipovolémico. ? Realizar las técnicas de hemostasia para el control de hemorragias externas. ? Establecer terapia postural. CE1.7 Emplear técnicas de desobstrucción ante la obstrucción de la vía aérea en el adulto y en la edad pediátrica. CE1.8 En un supuesto práctico de un paciente en parada cardiorrespiratoria: ? Detectar la ausencia de signos vitales y ponerlo en conocimiento del centro coordinador de emergencias sanitarias. ? Aplicar técnicas de ventilación artificial optimizada y masaje cardiaco externo. ? Aplicar técnicas de desobstrucción de la vía aérea a través de la maniobra correspondiente. ? Aplicar desfibrilación externa semiautomática. C2 C2: Realizar atención sanitaria básica ante diferentes situaciones de emergencia. CE2.1 Explicar los cuidados iniciales ante un paciente con lesiones por agentes físicos y/o químicos. CE2.2 Explicar la clasificación de las quemaduras atendiendo a su profundidad y a su extensión. CE2.3 Describir la actuación ante un paciente con una crisis convulsiva. CE2.4 En un supuesto práctico de atención sanitaria básica ante una intoxicación siguiendo protocolo: aplicar las medidas iniciales ante un paciente intoxicado, dependiendo de la naturaleza, cantidad y vía de entrada del agente tóxico. CE2.5 Describir los signos de gravedad en la patología cardíaca y ponerlos en conocimiento del centro coordinador de emergencias. C3 C3: Realizar el apoyo a la embarazada, ante un parto inminente siguiendo un procedimiento. CE3.1 Enumerar las fases del parto y describir los signos de parto inminente. CE3.2 En un supuesto práctico de apoyo a la embarazada, ante un parto inminente siguiendo el protocolo: ? Poner en conocimiento del médico coordinador de emergencias. ? Aplicar las maniobras de apoyo al parto, en las fases de expulsión y alumbramiento. ? Realizar los cuidados iniciales al neonato y su madre. C4 C4: Aplicar los procedimientos de actuación inicial ante un paciente traumatizado siguiendo protocolos. CE4.1 Explicar los ?picos de mortalidad? tras un accidente. CE4.2 Describir los métodos de inmovilización de lesiones con medios básicos o de fortuna. CE4.3 En un supuesto práctico de actuación inicial ante un paciente traumatizado siguiendo protocolos: ? Detectar las posibles lesiones del accidentado, atendiendo a la biomecánica del accidente y pedir los recursos estimados necesarios al centro coordinador de emergencias. ? Realizar la valoración inicial del accidentado, detectando signos de compromiso vital y aplicando las técnicas necesarias de soporte vital básico. ? Realizar la valoración secundaria del accidentado, detectando otras lesiones, siguiendo el proceso de cabeza a pies. C5 C5: Describir la información sobre el estado clínico del paciente y el modo de transmisión al centro coordinador cuando lo indique el protocolo. CE5.1 Explicar el modo de informar al centro de coordinación el estado clínico del paciente, tras realizarse la valoración del mismo en busca de signos de gravedad. CE5.2 Indicar la forma de solicitar autorización del médico coordinador para realizar los procedimientos y técnicas pertinentes. CE5.3 En un supuesto práctico de comunicación con un centro coordinador solicitando instrucciones: ? Informar al centro de coordinación el estado clínico del paciente, tras valorar los signos de gravedad. ? Solicitar autorización del médico coordinador para realizar los procedimientos y técnicas pertinentes. CAPACIDADES Y CRITERIOS DEL MÓDULO FORMATIVO: MF0362_2 - Emergencias Sanitarias y Dispositivos de Riesgo Previsible C1 Definir la finalidad, objetivos y estructura jerárquica y funcional de un plan de emergencias. CE1.1 Definir el concepto de plan de emergencias. CE1.2 Explicar los objetivos generales de un plan de emergencias. CE1.3 Realizar el esquema de la estructura general de un plan de emergencias. CE1.4 Relacionar cada estructura jerárquica con su función establecida. CE1.5 Definir las funciones de los órganos directivos, operativos y de apoyo. CE1.6 Definir y relacionar los conceptos: riesgo, daño y vulnerabilidad. C2 Analizar el procedimiento de elaboración del mapa de riesgos atendiendo a las condiciones de un área geográfica. CE2.1 Describir los tipos de riesgos, atendiendo a su naturaleza. CE2.2 Definir los conceptos: índice de riesgo, índice de probabilidad e índice de daño. CE2.3 Explicar las posibles consecuencias sobre la población de los riesgos de origen natural, humano y tecnológico. CE2.4 En un supuesto práctico de elaboración de un mapa de riesgos, atendiendo a las condiciones de un área geográfica: ? Identificar los riesgos sobre la población y los bienes. ? Analizar, valorar y catalogar los riesgos detectados. ? Ubicar en el plano cada riesgo detectado, según procedimiento. ? Delimitar en el plano las áreas de actuación de los grupos de intervención. C3 Describir el procedimiento de activación de un plan de emergencias según normativa. CE3.1 Explicar el procedimiento de recepción de información. CE3.2 Define los niveles de activación de un plan de emergencias. CE3.3 Explicar las fases de activación de un plan de emergencias. CE3.4 Desarrollar el organigrama de activación de plan de emergencias. CE3.5 Determinar la estructura de coordinación de un plan emergencias. C4 Determinar los mecanismos de actualización y revisión del plan de emergencias con la periodicidad establecida en el mismo. CE4.1 Explicar los objetivos de la actualización de un plan de emergencias. CE4.2 En un supuesto práctico de revisión de un plan de emergencias realizando una valoración: ? Establecer el procedimiento de revisión y evaluación. ? Fijar los indicadores de calidad. ? Definir los resultados deseables. CE4.3 Describir la estructura de un simulacro total o parcial de un plan de emergencia de modo que sirva para revisarlo de modo práctico y actualizarlo. C5 Definir el concepto, estructura básica y tipos de dispositivos de riesgos previsibles (DRP). CE5.1 Definir el concepto de dispositivo de riesgo previsible. CE5.2 Enumerar los diferentes tipos de riesgos previsibles (DRP). CE5.3 Definir los componentes básicos de un dispositivo de riesgos previsibles (DRP). C6 Desarrollar la fase de diseño de un dispositivo de riesgos previsibles (DRP). CE6.1 Enunciar los objetivos generales de un dispositivo de riesgos previsibles (DRP). CE6.2 Describir la información necesaria para realizar el análisis de la concentración. CE6.3 Definir los conceptos: Hipótesis más probable e hipótesis más peligrosa. CE6.4 Citar los elementos básicos de la planificación operativa de un dispositivo de riesgos previsibles (DRP). CE6.5 En un supuesto práctico de diseño de un DRP, indicando los objetivos generales y específicos: ? Definir los objetivos del DRP a cubrir. ? Analizar la concentración. ? Identificar los riesgos. ? Elaborar la hipótesis más probable y la más peligrosa. ? Definir los recursos materiales y humanos necesarios. C7 Desarrollar la fase de ejecución de un dispositivo de riesgos previsibles (DRP). CE7.1 Definir los objetivos fundamentales de la fase de ejecución en un DRP. CE7.2 Describir los elementos logísticos necesarios para la ejecución de un DRP. CE7.3 En un supuesto práctico de ejecución de un DRP, según protocolo: ? Establecer la estructura y funciones y responsabilidades de los profesionales. ? Definir los horarios y turnos de trabajo. ? Definir los protocolos operativos. ? Establecer la uniformidad de los profesionales. ? Fijar las normas de disciplina internas. CE7.4 Describir el procedimiento de activación del DRP. CE7.5 Desarrollar la fase de desactivación del DRP CE7.6 Definir los objetivos generales de la desactivación del DRP. CE7.7 Esquematizar el procedimiento de análisis del desarrollo del DRP y de la elaboración de la memoria. C8 Describir procedimiento normalizado para catalogar los medios y los recursos a utilizar en una situación de catástrofe. CE8.1 Indicar la información que debe constar en la ficha de entidades. CE8.2 Explicar la información que debe contener la ficha de catalogación de medios y recursos. CE8.3 Explicar el sistema de codificación de entidades, medios y recursos. CAPACIDADES Y CRITERIOS DEL MÓDULO FORMATIVO: MP0139 - Módulo de Prácticas Profesionales No Laborales de Atención Sanitaria a Múltiples Víctimas y Catástrofes C1 Buscar en las bases de datos específicas la información necesaria para asistir a una situación de catástrofe en un área geográfica determinada. CE1.1 Analizar los aspectos demográficos de la zona. CE1.2 Determinar las características políticas, culturales, sociales y económicas del área. CE1.3 Indicar la potencial vulnerabilidad de las diferentes infraestructuras de la zona. CE1.4 Establecer las posibles entidades patológicas que pueden surgir en el área geográfica afectada a consecuencia del suceso acaecido. C2 Organizar los recursos materiales que se precisan en función de la catástrofe para desarrollar la primera intervención sanitaria en la área de socorro. CE2.1 Cuantificar la medicación y el material fungible necesario. CE2.2 Identificar el material electromédico. CE2.3 Organizar el material sanitario e introducirlo en los contenedores de transporte de manera que se eviten posibles desperfectos durante el trayecto al lugar de intervención. CE2.4 Indicar la relación de material mediante etiquetado incluida en cada contenedor. C3 Desplegar el puesto sanitario avanzado en el área de socorro de acuerdo a las circunstancias del suceso. CE3.1 Elegir el lugar adecuado para el despliegue de la estructura sanitaria eventual. CE3.2 Realizar el montaje del puesto sanitario avanzado. CE3.3 Dotar la instalación de los medios que aporten luminosidad y climatización que permita realizar el trabajo garantizando la seguridad del paciente y del personal interviniente. CE3.4 Incluir y organizar en el interior de la estructura el material sanitario preciso. C4 Establecer una malla de comunicación vía radio que permita la coordinación de la actuación frente a la emergencia. CE4.1 Conectar la emisora de radio entre el vehículo de apoyo logístico y el centro coordinador de urgencias y emergencias. CE4.2 Establecer comunicación vía radio entre los distintos equipos intervinientes. CE4.3 Situar una estación fija en el puesto de mando sanitario avanzado. C5 Realizar la clasificación de víctimas en una situación de catástrofe valorando determinados parámetros y atendiendo a su patología y gravedad. CE5.1 Determinar los diferentes tipos de clasificación de víctimas. CE5.2 Realizar mediante un método de triaje simple la clasificación de pacientes. CE5.3 Realizar el etiquetado de las víctimas previamente clasificadas. CE5.4 Realizar la dispersión hospitalaria de los pacientes según las indicaciones del centro coordinador de urgencias y emergencias de acuerdo a su patología y gravedad. C6 Valorar signos de gravedad ante situaciones de pacientes con compromiso vital, siguiendo un protocolo. CE6.1 Valorar signos de obstrucción de la vía aérea. CE6.2 Evaluar signos de compromiso respiratorio. CE6.3 Examinar signos de gravedad de la función cardio?circulatoria. CE6.4 Valorar signos de compromiso neurológico. CE6.5 Realizar la determinación de las constantes vitales. CE6.6 Comunicar de manera estructurada la información del estado clínico del paciente al médico coordinador. C7 Aplicar técnicas de soporte vital básico ante situaciones de pacientes con compromiso vital, siguiendo un protocolo. CE7.1 Aplicar técnicas de desobstrucción de la vía aérea. CE7.2 Realizar técnicas posturales a pacientes con compromiso de las diferentes funciones. CE7.3 Aplicar dispositivos de oxigenoterapia en diferentes supuestos. CE7.4 Llevar a cabo una reanimación cardiopulmonar instrumental aplicando el protocolo establecido. CE7.5 Aplicar el algoritmo de manejo del desfibrilador externo semiautomático. CE7.6 Realizar la atención a una situación de parto inminente. C8 Realizar la atención inicial ante un paciente traumatizado grave, siguiendo un protocolo. CE8.1 Realizar la evaluación primaria, valorando de forma sistemática los signos de compromiso vital. CE8.2 Aplicar las diferentes maniobras terapéuticas básicas. CE8.3 Llevar a cabo la evaluación secundaria. CE8.4 Abordar de forma adecuada el manejo básico de otras lesiones traumáticas (quemaduras, electrocución y congelación). C9 Colaborar con el médico y/ó enfermera en la aplicación de técnicas de soporte vital avanzado. CE9.1 Identificar el material necesario para dar un apoyo ventilatorio. CE9.2 Identificar los dispositivos para abordar una vía venosa y aportar fluidoterapia. CE9.3 Identificar los aparatos electromédicos utilizados en el soporte vital avanzado. CE9.4 Preparar medicación para su administración por diferentes vías. C10 Identificar los elementos para desarrollar y ejecutar un plan de emergencias y un dispositivo de riesgo previsible. CE10.1 Recoger la información necesaria para elaborar el mapa de riesgos del área geográfica. CE10.2 Ubicar en el plano cada riesgo detectado según procedimiento. CE10.3 Delimitar en el plano las áreas de actuación de cada grupo de intervención, por cada riesgo detectado. CE10.4 Definir los recursos sanitarios indispensables para cubrir un dispositivo de riesgo previsible establecido. CE10.5 Establecer los elementos logísticos precisos para ejecutar un dispositivo de riesgo establecido. C11 Aplicar técnicas de primeros auxilios psicológicos en catástrofes, según el escenario y la magnitud del suceso. CE11.1 Aplicar técnicas de primeros auxilios psicológicos ante un riesgo de suicidio inminente: ? Realizar la aproximación a la víctima de acuerdo a las circunstancias que le afecten. ? Analizar las posibles reacciones psicológicas de la víctima. ? Aplicar técnicas de contención ante el fracaso de las técnicas anteriores manteniendo la situación hasta la llegada de profesionales más especializados. CE11.2 Aplicar técnicas de primeros auxilios psicológicos ante una situación de hostilidad. CE11.3 Aplicar técnicas de apoyo psicológico ante catástrofes y situaciones de duelo. ? Aplicar recomendaciones para situaciones de pánico colectivo. ? Realizar labores de acompañamiento en situaciones de duelo, de acuerdo a las indicaciones recibidas. CE11.4 Reconocer las consecuencias de la intervención en situaciones de catástrofe y múltiples víctimas en uno mismo y en el compañero. ? Llevar a cabo técnicas de relajación en el escenario de la catástrofe. ? Aplicar técnicas de ayuda al compañero para afrontar situaciones de estrés."