- Conceptualización de la Salud Mental
- - Importancia de la salud mental
- Cambios socioculturales en torno a la salud mental
- - Enfermedades mentales y sociedad
- Modelos de intervención en salud mental
- - Modelo de vulnerabilidad
- - Modelo de calidad de vida
- - Modelo de rehabilitación psicosocial
- Tratamientos de las enfermedades mentales en salud mental
- - Tratamiento farmacológico
- - Terapia electroconvulsiva (ECT)
- - Psicoterapia
- Salud mental en la tercera edad
- - La demencia y la depresión en los ancianos son problemas de salud pública
- - Estrategias de tratamiento y asistencia
- Prevención de los problemas de salud mental en los ancianos
- - Prevención de depresión
- - Prevención del suicidio
- - Fundación salud mental España para la prevención de los trastornos mentales y el suicidio
- - Prevención de demencias
- Trastorno mental
- - Diagnósticos del trastorno mental
- Motivos comunes de los trastornos mentales
- Principales causas de los problemas de salud mental
- Cambios en la personalidad y el comportamiento
- - Causas
- Los cambios de personalidad en el enfermo de Alzheimer
- Importantes datos relevantes sobre la salud mental
- Evaluación del Estado mental
- Variables del estado mental que influyen en la evaluación neuropsicológica
- - Desarrollo del trastorno mental
- Valoración Cognitiva
- - Pruebas del Mini-Mental y cómo se corrige
- - A quien va dirigido el Mini-Mental
- - Limitaciones del minimental
- Valoración emocional
- - Dinámica emocional
- Valoración de la salud mental desde la terapia ocupacional
- - La atención e intervención ocupacional a la salud mental y a la enfermedad mental
- La terapia ocupacional
- Profesionales de la terapia ocupacional
- Funciones de los profesionales de la terapia ocupacional
- Modelos para la práctica
- - Modelo de la Ocupación Humana: MOHO
- - Modelo Canadiense de Desempeño Ocupacional MCDO
- - Modelo del Funcionamiento Ocupacional de Trombly
- Terapia ocupacional y salud mental
- Ámbitos de intervención de la terapia ocupacional
- Salud mental a través de la terapia ocupacional
- Rehabilitación en salud mental
- - Rehabilitación Social
- - Rehabilitación Laboral
- Recuperación desde la terapia ocupacional
- Espacios para la salud mental y la identidad ocupacional
- Introducción a la terapia ocupacional aplicada a la neurología
- Principales patologías neurológicas y su intervención desde la terapia ocupacional
- - Ictus
- - Esclerosis múltiple
- - Lesión medular
- - Alzheimer
- - Enfermedad de Parkinson
- - Traumatismo craneoencefálico (TCE)
- Materiales rehabilitadores cognitivos
- - Materiales para la mejora de la atención
- - Materiales para mejorar la memoria
- - Materiales para mejorar la orientación espacial
- Programas de terapia ocupacional
- Elaboración y diseño de programas de terapia ocupacional
- - Justificación
- - Objetivos generales y específicos
- - Descripción
- - Temporalización
- - Metodología
- - Seguimiento
- - Recursos
- Programas de terapia ocupacional en salud mental
- - Programas para la promoción de la autonomía personal
- - Programas en el ocio y tiempo libre
- - Programas en actividades formativas
- - Programas en la terapia cognitiva y psicoestimulación
- - Programas en el entrenamiento de la memoria
- Introducción a la Evaluación
- - ¿Qué se evalúa?
- - Funciones de la evaluación
- - Agentes evaluadores
- - Modalidades de evaluación
- - Características generales de la evaluación
- - Modelos de evaluación
- - Informe Final
- Evaluación de los programas de intervención ocupacional
- Evaluación ocupacional
- - Fuentes de información de la terapia ocupacional
- - Herramientas de evaluación
- Intervención individual con la persona y el entorno
- - Aproximaciones conceptuales para la intervención centrada en la persona
- - Principios y criterios para fundamentar un modelo de intervención integral centrado en la persona
- La intervención al proceso terapéutico
- Intervención grupal desde la terapia ocupacional
- - Actividades grupales en Terapia Ocupacional
- La intervención que tiene el terapeuta en el individuo
- - Modelo Familiar Sistémico
- - Modelo de la ocupación familiar
- Ejemplo práctico del proceso de intervención individual
- Introducción a la evaluación de la persona y del entorno
- Evaluación del desarrollo positivo de adolescentes
- - Escala de autoestima (Rosenberg)
- - Escala para la evaluación de la satisfacción vital (Huebner)
- - Escala para la evaluación de la tolerancia a la frustración (Bar-On y Parker)
- - Escala de empatía (Jolliffe y Farrington)
- - Escala para la evaluación de las habilidades sociales
- - Escala para la evaluación del estilo parenteral (Oliva, Parra, Sánchez-Queija y López)
- - Escala de valoración del barrio por sus residentes
- Herramientas para la evaluación desde la terapia ocupacional
- - Cuestionario de autonomía para las actividades de la vida diaria (Barthel)
- - Escala sobre el perfil de habilidades de la vida cotidiana (Life Skill Profile “LSP”)
- - Cuestionario de salud general de Goldberg (GHQ28)
- - Escala de ansiedad de Hamilton
