1. Reconocer los diferentes productos utilizados en los procesos de ennoblecimiento:
  2. - Productos químicos.
  3. - Agentes tensioactivos.
  4. - Colorantes.
  5. - Productos de apresto.
  6. Propiedades del aguade proceso en la industria textil:
  7. - Naturaleza y características.
  8. - Concepto y determinación de la dureza del agua.
  9. - Tratamientos previos del agua de proceso.
  10. - Influencia de la dureza del agua y del contenido de metales pesados en los distintos tratamientos de ennoblecimiento textil.

  1. Introducción a la química del carbono:
  2. - Principales grupos funcionales.
  3. - Nomenclatura y formulación de los compuestos orgánicos.
  4. Fundamentos químicos de las principales sustancias utilizadas en la industria textil:
  5. - Ácidos.
  6. - Álcalis.
  7. - Productos oxidantes y reductores.
  8. - Sales.
  9. - Agentes tensioactivos.
  10. - Colorantes.
  11. - Preparados de aprestos:
  12. * Suavizantes.
  13. * Resinas.
  14. * Polímeros.
  15. * Dispersiones de fibras.
  16. * Otros.
  17. Conocer las características físicas, químicas y organolépticas:
  18. - Compatibilidad entre productos.
  19. - Reacciones ácido-base.
  20. - Concepto de pH y su medición.
  21. - Reacciones de oxidación-reducción.
  22. - Hidrólisis.
  23. - Efectos medioambientales.
  24. Etiquetado de los productos químicos:
  25. - Conocer e interpretar la simbología sobre peligrosidad, manipulación y conservación que aparece en los envases, recipientes e información escrita en las hojas de seguridad.

  1. Identificar y relacionar los equipos y accesorios utilizados:
  2. - Manuales.
  3. - Semiautomáticos.
  4. - Equipos automáticos.
  5. Tipos de sistemas de control:
  6. - Manuales.
  7. - Semiautomáticos.
  8. - Automáticos.
  9. Funcionamiento y manejo de los distintos equipos e instrumentos.
    10. UNIDAD FORMATIVA 2. PREPARACIÓN DE DISOLUCIONES Y VERIFICACIÓN DE SUSTANCIAS, PREPARADOS Y PRODUCTOS QUÍMICOS

  1. Fundamentos, diferencias y finalidad de cada tipo de solución:
  2. - Disoluciones.
  3. - Dispersiones.
  4. - Emulsiones.
  5. - Detergencia y proceso detergente.
  6. Formas de expresar la concentración de los preparados:
  7. - Volumen.
  8. - Peso.
  9. Interpretar y calcular las recetas de los distintos preparados en función de su destino.
  10. Parámetros que afectan a la buena realización de los baños:
  11. - Tiempo.
  12. - Agitación.
  13. - Temperatura.
  14. - Ph.
  15. - Conductividad.
  16. - Características del agua utilizada.

  1. Criterios de mantenimiento:
  2. - Manual de mantenimiento.
  3. - Ficha de mantenimiento.
  4. - Control de los trabajos de mantenimiento.
  5. Sistemas de lubricación y engrase:
  6. - Manuales.
  7. - Semiautomáticos.
  8. - Automáticos.
  9. Procedimientos de verificación y control de los equipos e instrumentos.
  10. Limpieza y mantenimiento de los equipos, instalaciones y zona de trabajo:
  11. - Control del estado de los filtros.
  12. - Control de niveles de lubricación y engrase.
  13. - Limpieza de cubetas, recipientes, sistemas de guía y equipos auxiliares.
  14. - Minimización del consumo de agua y energía.
  15. - Minimización del consumo de productos de limpieza.

  1. Conocer y ejecutar los controles necesarios para garantizar la calidad de los baños:
  2. - Estabilidad.
  3. - Uniformidad.
  4. - Densidad.
  5. - Viscosidad.
  6. - Grado de dispersión.
  7. - Grado de emulsión.

  1. Gestionar los stocks del almacén de las materias primeras:
  2. - Control de altas y bajas.
  3. - Control manual o informático.
  4. - Control de las incidencia, criterios de no conformidad en la recepción.
  5. Identificar y etiquetar los productos elaborados listos para su utilización en los distintos procesos de ennoblecimiento:
  6. - Física.
  7. - Informática.
  8. Factores que influyen en el almacenamiento y conservación de las materias primas y productos elaborados:
  9. - Temperatura.
  10. - Humedad.
  11. - Ambiente.
  12. - Luz.

  1. Normas de seguridad y salud imprescindibles para la manipulación de estos productos.
  2. Protocolos imprescindibles a tener en cuenta en la protección del medio ambiente.