1. Nacimiento de la Sociedad de la Información
  2. Etapas de la sociedad en función de la información
  3. Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
  4. - Características de las TIC
  5. Cuidad digital
  6. - Características de una ciudad digital
  7. - Servicios de la ciudad digital
  8. Características básicas de la sociedad digital

  1. Educación en la sociedad digital
  2. Claves del proceso educativo en la sociedad digital
  3. Hacia una escuela digital
    4. MÓDULO FORMATIVO 2. SOCIEDAD DIGITAL 2.0 EN EL AULA

  1. Tendencias actuales en educación: características y manifestaciones
  2. - Power pupils
  3. - Happy and healthy
  4. - Lifelong learning
  5. - Lean Entrepreneurship
  6. - Techno-craft
  7. - B-tech
  8. - We care
  9. - Crowd power
  10. - Agora

  1. La innovación educativa
  2. Definición de proyecto de innovación educativa
  3. - Importancia de un proyecto innovador
  4. - Características del proyecto innovador
  5. Tipos de proyectos de innovación educativa
  6. Elaboración del proyecto de innovación educativa

  1. El desarrollo profesional del educador
  2. Funciones del educador
  3. Adaptación del educador a la sociedad digital
  4. - Cambios educativos
  5. - El nuevo papel del educador
  6. - Funciones del educador en la sociedad digital
    7. MODULO FORMATIVO 3. NUEVAS METODOLOGÍAS EN LA SOCIEDAD DIGITAL 2.0

  1. Definición el aprendizaje por proyectos
  2. Objetivos y características del aprendizaje por proyectos
  3. Metodología del aprendizaje por proyectos
  4. Evaluación del aprendizaje por proyectos
  5. Estrategias de enseñanza y tareas del profesor y del estudiante

  1. Pedagogía inversa o Flipped Classroom
  2. - Comparativa entre la metodología tradicional y Flipped Classroom
  3. El profesor y el alumnado en Flipped Classroom
  4. Papel de las familias
  5. Metodología del modelo Flipped Classroom
  6. - Recursos materiales
  7. Técnicas de grupo empleadas en Flipped Classroom

  1. Definición de gamificación
  2. - Tipología de la gamificación
  3. - Diferencia con la teoría de juegos
  4. - Objetivo de la gamificación
  5. Diseño del proceso de gamificación en educación
  6. - Componentes de la gamificación
  7. - Herramientas de gamificación
  8. Gamificación y motivación
  9. Gamificación y aprendizaje
  10. - Gamificación en el aula
  11. - Diseño del juego

  1. Definición del aprendizaje cooperativo
  2. - Características más significativas
  3. Teorías del aprendizaje cooperativo
  4. - Perspectivas teóricas
  5. Influencia del aprendizaje cooperativo en la violencia escolar
  6. - Conflicto y aprendizaje cooperativo
  7. Evaluación del aprendizaje cooperativo

  1. Distintos métodos de formación
  2. - B-Learning
  3. E-Learning
  4. - Definición
  5. - Características
  6. - Elementos que justifican el empleo de E-Learning
  7. - Ventajas
  8. - Desventajas
  9. M-Learning
  10. - Definición
  11. - Características
  12. - Elementos que justifican el empleo de M-Learning
  13. - Ventajas
  14. - Desventajas
  15. Características diferenciales entre E-Learning y M-Learning

  1. Las TIC en la educación
  2. - Funciones de las TIC en educación
  3. Identificación de los componentes básicos de las TIC
  4. Ventajas e inconvenientes de las TIC

  1. La innovación educativa
  2. El impacto de las nuevas tecnologías en la educación
  3. El docente innovador
  4. Aplicación de la innovación educativa en el aula
  5. - Flipped Classroom: nuevo modelo de innovación

  1. Importancia de la pedagogía
  2. Los modelos pedagógicos
  3. - La escuela tradicional y la escuela nueva
  4. Otros modelos pedagógicos: conductista, social y cognitivo

  1. TIC como estrategia pedagógica
  2. Proceso de enseñanza- aprendizaje
  3. - Elementos imprescindibles en el proceso de enseñanza-aprendizaje
  4. - Recurso didácticas utilizados en el proceso de enseñanza-aprendizaje
  5. - Estrategias de enseñanza
  6. Métodos de formación empleando las TIC
  7. - E-Learning
  8. - B-Learning
  9. - M-learning
  10. Uso responsable de las nuevas tecnologías en el aula

  1. Introducción
  2. Las TIC en la formación del profesorado
  3. Las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo
  4. - Transformaciones y repercusiones de las TIC
  5. Formación del profesorado en la competencia digital

  1. Las TIC en las aulas de infantil
  2. Las TIC en la Educación Primaria
  3. Las TIC en la etapa de Secundaria y Bachiller
  4. Tecnologías de Información y de la Comunicación y Universidad
  5. - Situación actual de las TIC en la Universidad

  1. Plataformas educativas en las TIC
  2. Alexia
  3. Moodle
  4. Clickedu
  5. Otras plataformas

  1. Introducción a la pizarra interactiva digital
  2. Elementos que integran la Pizarra Interactiva Digital
  3. - Sistemas complementarios
  4. Funciones y funcionamiento de las PDI
  5. Beneficios en el uso de la Pizarra Interactiva Digital
  6. - Beneficios generales
  7. - Beneficios para los docentes
  8. - Beneficios para los alumnos
  9. UNIDD DIDÁCTICA 9. PROTOCOLOS PARA EL DISEÑO DE CURSOS O PROGRAMAS DE FORMACIÓN CON TIC
  10. Importancia del diseño de cursos o programas de formación
  11. - Eficacia de los programas de formación
  12. Hot Potatoes
  13. - Componentes de Hot Potatoes
  14. JClic

  1. Las TIC, en las personas con discapacidad
  2. - La educación inclusiva y las TIC
  3. Las ayudas técnicas
  4. - Ayudas técnicas para el acceso a las TIC
  5. - Visualización de las ayudas técnicas más utilizadas

  1. Concepto de aprendizaje cooperativo
  2. - Características del aprendizaje cooperativo
  3. Teorías significativas del aprendizaje cooperativo
  4. - Principales bases teóricas
  5. Proceso de enseñanza-aprendizaje
  6. - Principales sistemas de enseñanza-aprendizaje

  1. Importancia del afecto en el aprendizaje
  2. La familia como contexto socializador
  3. - Influencia de la familia
  4. Estilos educativos parentales
  5. - Influencia de los estilos educativos en el aprendizaje
  6. Influencia del grupo de iguales en el aprendizaje

  1. ¿Qué es el trabajo en equipo?
  2. Diferencias entre el aprendizaje cooperativo y el trabajo en grupo
  3. Formación de grupos
  4. Trabajo en equipo-logro individual (TELI)
  5. Estrategias para el trabajo en equipo como recurso para enseñar
  6. - Estructuras cooperativas simples
  7. - Técnicas cooperativas

  1. Valores y actitudes básicas en el alumnado
  2. Importancia del desarrollo emocional en el niño/a
  3. - Inteligencia emocional
  4. Habilidades personales y sociales
  5. - Asertividad
  6. - Motivación y aprendizaje
  7. - Empatía
  8. - Autoestima

  1. El acoso escolar en la actualidad
  2. - Diferencia entre violencia escolar y acoso escolar
  3. ¿Quién interviene en el acoso escolar?: víctima, acosador y observadores
  4. - Acosador o agresor
  5. - Víctima o acosado
  6. - Observador
  7. Reducción de la violencia escolar a través del aprendizaje cooperativo
  8. - Eficacia del aprendizaje cooperativo

  1. El grupo
  2. - Clasificación de los grupos
  3. La cohesión y disgregación del grupo
  4. Estrategias para conseguir la cohesión del grupo
  5. - Técnicas para fomentar el debate y el consenso
  6. - Técnicas para favorecer la interacción, el conocimiento mutuo y la distensión dentro del grupo
  7. - Técnicas para facilitar la inclusión
  8. - Técnicas para mostrar la importancia de trabajar en equipo

  1. Principios didácticos: desarrollo del proceso enseñanza- aprendizaje
  2. Estructuras básicas de aprendizaje
  3. - Estructura de la actividad
  4. - Estructura de la recompensa
  5. - Estructura de la autoridad
  6. Competencias clave relacionadas con el aprendizaje cooperativo
  7. - Competencia para aprender a aprender
  8. - Competencias sociales y cívicas
  9. - Competencia en sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
  10. - Competencia clave en conciencia y expresiones culturales

  1. La igualdad de oportunidades en el aula
  2. Atención a la diversidad
  3. - Principios de normalización e integración
  4. - Educación inclusiva
  5. - Modalidades de escolarización
  6. Atención a la diversidad y el aprendizaje cooperativo

  1. El conflicto
  2. - Proceso del conflicto
  3. Enseñar resolución de problemas
  4. - Estrategias para la solución de problemas
  5. El aprendizaje cooperativo en la resolución de conflicto

  1. El aprendizaje cooperativo: evaluación
  2. Evaluación del proceso y del producto
  3. ¿Cómo evaluar?
  4. Evaluación entre los iguales y autoevaluaciones finales