- Definición e introducción de la historia del autismo
- Clasificación del Autismo
- ¿Cómo se diagnóstica los trastornos del espectro autista?
- Prevención de los trastornos del espectro autista
- Características cognitivas en los trastornos del espectro autista
- Características de comunicación
- Características sociales y emocionales
- ¿Qué aporta la logopedia en la intervención con niños con autismo?
- Trastornos del lenguaje en niños autistas
- Pruebas específicas para la evaluación de los trastornos del espectro autista
- Problemas logopédicos habituales
- Intervención logopédica en autismo
- 2.1.Atención a las familias
- 3.Enseñanza de SCA
- Nivel morfosintáctico del lenguaje
- Nivel pragmático del lenguaje
- Enseñanza de lectoescritura y atención escolar
- Principios generales de la intervención
- Intervención combinada. Método TEACCH
- Técnicas educativas del TEACCH
- Método PECS
- Programa de comunicación total (PCT)-habla asignada de B. Schaeffer
- Otros métodos de intervención
- Introducción a las técnicas generales de actuación
- Los programas o modelos de intervención
- Estrategias de intervención
- Propuestas de actuación
- 4.3.Programas grupales
- ¿Qué objetivos persiguen las guías para familias?
- Características del Plan de Intervención
- Primer contacto con la familia
- Comunicación y ambiente familiar
- Los sentimientos de los progenitores
- La familia. Apoyo y participación activa en la educación de un hijo/a con TEA
- Estrategias de aprendizaje y manejo de los distintos comportamientos en casa
- Importancia del logopeda en la intervención familiar
- TEA y el núcleo familiar
- Importancia de las rutinas en el hogar, en los trastornos del espectro autista
- Intervención de otros profesionales
- Características de la intervención
- Características del leguaje en el Trastorno Espectro Autista
- Intervención en ecolalias
- Tratamiento de las ecolalias
- Ejemplos de programas en los que se trabaja el lenguaje y la comunicación
- Trabajo multidisciplinar
- Terapia a través del trabajo por pictogramas
- Musicoterapia
- Terapia con animales
- Juego como terapia
- 5.4.Juegos de expresión plástica
- Técnicas creativas no verbales
- Los cuentos terapéuticos
- El trabajo grupal
- Grupo de acompañamiento psicológico de padres y madres
- Psicodrama
