Curso Gratuito Scienze dell´educazione e della formazione – curriculum base

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Curso 100% Bonificable si eres trabajador contratado en el régimen general y envías la documentación de matrícula (en el caso de ser estudiante, desempleado, autónomo, funcionario o jubilado puedes realizar este curso de forma parcialmente subvencionada)

Para qué te prepara:

I principali sbocchi occupazionali di questo corso di laurea sono nei campi dell’innovazione e dello sviluppo della produzione, della progettazione avanzata, della pianificazione e della programmazione, della gestione di sistemi complessi, sia nella libera professione che nelle imprese manifatturiere o di servizi e nelle amministrazioni pubbliche.

A quién va dirigido:

Sono previste procedure di verifica periodiche sullo stato di approfondimento e sul livello di conoscenza dei singoli campi d’attività attraverso test, prove pratiche di laboratorio, colloqui in itinere tesi anche ad accertare carenze o limiti da colmare con opportuni interventi formativi. Sono altresì previsti cinque crediti di tirocinio intracurricolare da effettuare in enti e strutture convenzionate con l’Ateneo.

Titulación:

Titolo ufficiale rilasciato dall'Università e-Campus

Objetivos:

- Abilità operative nel settore della formazione umana. - Competenze progettuali nei percorsi di sviluppo umano e sensibilità valutativa. - Capacità di analisi della società multietnica. - Capacità di organizzazione di interventi e attività di animazione. - Capacità di utilizzare gli strumenti tecnologici. - Capacità di condurre attività di team teaching.

Salidas Laborales:

I laureati in Scienze dell’Educazione e della Formazione trovano sbocchi lavorativi come educatore, operatore pedagogico, educatore sociale, animatore ludico e ricreativo, educatore in ambito giudiziario, tutor nei contesti formativi, creatore di interventi di formazione professionale, operatore ai servizi per l’impiego, consigliere dell’orientamento, insegnante di scuola pre-primaria (il corso non è tuttavia abilitante ai fini dell’insegnamento nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria).

Resumen:

Formazione risponde alle esigenze di coloro che hannouna forte motivazione a lavorare in ambito educativo,soprattutto come insegnanti, nella scuola secondaria diprimo e secondo grado.

Metodología:

La metodologia da seguire consiste nel progredire lungo il percorso di apprendimento online, che prevede una serie di argomenti ed esercizi. Per la valutazione, lo studente deve completare tutti gli esercizi proposti nel corso. La laurea verrà inviata allo studente via mail una volta verificato che abbia completato il percorso formativo in modo soddisfacente.

Temario:

MODULO 1. PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE

MODULO 2. PSICOLOGIA DELL’APPRENDIMENTO

MODULO 3. STORIA DELLA PEDAGOGIA

MODULO 4. ANTROPOLOGIA

MODULO 5. DISCIPLINE DEMOETNOANTROPOLOGICHE

MODULO 6. GEOGRAFIA

MODULO 7. PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL’EDUCAZIONE

MODULO 8. PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL’EDUCAZIONE

MODULO 9. PEDAGOGIA SPERIMENTALE

MODULO 10. DIDATTICA E PEDAGOGIA SPECIALE

MODULO 11. LINGUISTICA ITALIANA

MODULO 12. LINGUAGGI ESPRESSIVI NEI PROCESSI DI

MODULO 13. APPRENDIMENTO E CRESCITA PERSONALE

MODULO 14. ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO

MODULO 15. A SCELTA DELLO STUDENTE

MODULO 16. LINGUA INGLESE

MODULO 17. ABILITÀ INFORMATICHE E TELEMATICHE

MODULO 18. DIDATTICA DELLA PEDAGOGIA INTERCULTURALE

MODULO 19. PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E DELLE RELAZIONI INTERPERSONALI

MODULO 20. STORIA CONTEMPORANEA

MODULO 21. STORIA DELLA FILOSOFIA

MODULO 22. PSICOLOGIA DINAMICA

MODULO 23. A SCELTA DELLO STUDENTE

MODULO 24. TIROCINI

MODULO 25. PROVA FINALE

MODULO 26. DIDATTICA DEI NUOVI MEDIA

MODULO 27. SOCIOLOGIA DELLA COMUNICAZIONE E

MODULO 28. DELL’INFORMAZIONE

MODULO 29. PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO TIPICO E ATIPICO

MODULO 30. INTERVENTI PSICOLOGICI PER L’EDUCAZIONE E LA FORMAZIONE

MODULO 31. LA VIOLENZA DI GENERE: ASPETTI GIURIDICI,

MODULO 32. PSICOLOGICI E SOCIOLOGICI

MODULO 33. METODOLOGIE DIDATTICHE PER L’INCLUSIONE

MODULO 34. SERVIZI PER L’INFANZIA: PROGETTI E GESTIONE