Para qué te prepara este curso subvencionado Curso Gratuito Master In Logopedia E Disturbi Del Linguaggio + Master In Assistenza Precoce:
Questo Master in Logopedia e Disturbi del Linguaggio ti prepara a conseguire una laurea professionale. Il Master di Intervento e Stimolazione del Linguaggio nell'Infanzia prepara lo studente ad approfondire tutto ciò che riguarda la stimolazione e l'intervento del linguaggio infantile. È di vitale importanza conoscere l'influenza dell'attenzione precoce e della stimolazione del linguaggio sullo sviluppo del linguaggio del bambino, nonché il ruolo della famiglia e delle persone intorno al bambino come ambiente stimolante e terapeutico. Inoltre, potresti essere in grado di eseguire un intervento di logopedia in coloro che soffrono di disturbo da dislalia.Questo Master in Attenzione Precoce vi prepara per ottenere una qualifica professionale. Questo Master in bisogni educativi speciali e attenzione precoce forma il professionista a rilevare, valutare e intervenire sui problemi di sviluppo, linguaggio, difficoltà sensoriali e altri problemi che possono interferire con lo sviluppo educativo degli studenti in un centro educativo.
A quién va dirigido:
Questo Master in Assistenza Precoce è rivolto a tutti i professionisti di questo settore professionale. Inoltre il Master in Bisogni Educativi Speciali e Assistenza Precoce è rivolto a laureati, diplomati o laureati del settore della Salute (Medicina, Infermieristica, Psicologia, Fisioterapia, Terapia Occupazionale), del settore sociale (Lavoro Sociale, ecc.), del settore educativo (Pedagogia, Magistero, Educazione Sociale, ecc.).
Objetivos de este curso subvencionado Curso Gratuito Master In Logopedia E Disturbi Del Linguaggio + Master In Assistenza Precoce:
- Conoscere le basi anatomiche e fisiologiche del corpo umano. - Identificare correttamente l'anatomia e i meccanismi fonoarticolatori. - Conoscere i fondamenti della comunicazione e del linguaggio. - Conoscere tutto ciò che riguarda l'acquisizione e lo sviluppo della comunicazione e del linguaggio. - Conoscere specificamente il concetto e la classificazione dei disturbi del linguaggio, della lingua e della comunicazione. - Identificare i diversi disturbi di articolazione, linguaggio e comunicazione. - Informazioni su disturbi specifici della lingua scritta. - Conoscere le implicazioni del linguaggio nelle diverse disabilità che possono essere trovate (uditive, motorie, intellettuali, ecc.). - Conoscere a fondo lo sviluppo del processo comunicativo e linguistico. - Valuta la lingua attraverso diverse procedure. - Conoscere l'importanza del contesto familiare per lo sviluppo del bambino. - Differenziare le diverse parti dell'anatomia che influenzano il processo fonoarticolatorio. - Identificare i diversi disturbi che possono verificarsi nei processi di articolazione e linguaggio. - Conoscere i processi di valutazione e intervento del linguaggio. - Impara lo studio, la classificazione e le cause della dislalia. - Effettuare una valutazione della logopedia centrata sulla persona. - Intervento di logopedia centrato sulla persona. - Acquisire solidi modelli teorici sullo sviluppo evolutivo e sui disturbi associati. - Comprendere l'assistenza precoce come una forma essenziale di intervento nei disturbi sensoriali, intellettuali, psicomotori e di altro tipo. - Approccio all'assistenza precoce da una prospettiva sociale e multidisciplinare. - Pianificare strategie di intervento precoce.
Salidas Laborales:
Insegnanti dell'educazione infantile, pedagogista, psicopedagogista, psicologi, insegnanti dell'udito e del linguaggio, insegnanti del l'educazione speciale. CON QUESTO MASTER POTRAI SVILUPPARE LA TUA CARRIERA PROFESSIONALE COME: Docente in istituti pubblici o privati o uffici di orientamento scolastico e psicopedagogico Servizi psicopedagogici scolastici, Centri di educazione per adulti
Resumen:
Questo Master in Logopedia e Disturbi del Linguaggio ti offre una formazione specializzata in materia. Lo sviluppo del linguaggio nei bambini è fondamentale nei primi anni di vita di tutte le persone, per questo il Master in Intervento e Stimolazione del Linguaggio nell'Infanzia ti offre una formazione specializzata nei processi neurologici, fisiologici e anatomici a livello funzionale, nelle difficoltà del linguaggio e nella stimolazione del linguaggio in età precoce che ti aiuteranno a comprendere questo sviluppo così complesso e fondamentale per l'essere umano: il linguaggio e la comunicazione. Questo Master in Intervento Precoce ti offre una formazione specializzata in materia. Questo Master in Bisogni Educativi Speciali e Intervento Precoce offre una formazione specializzata in materia. Sia nei centri pubblici che in quelli privati, la necessità di servire gli studenti in tutta la loro diversità personale, familiare e sociale è riconosciuta e valorizzata. Alla base di questa attenzione deve esserci una solida conoscenza dei bisogni educativi speciali che possono motivare un'attenzione precoce negli studenti, in modo da ottimizzare il potenziale sviluppo dello studente e l'efficacia dell'intervento. L'attenzione precoce ha recentemente acquisito una meritata rilevanza, poiché ottimizza lo sforzo di intervento educativo e minimizza gli effetti negativi delle diverse disabilità o alterazioni che lo studente presenta. Per questo, è necessario sviluppare strategie di valutazione e intervento specifiche per ogni tipo di limitazione dello sviluppo.
Titulación:
Titolo Rilasciato da EDUCA BUSINESS SCHOOL come Scuola di imprenditoria Accreditata per l'Insegnamento post-laurea, con Validità Professionale a Livello Internazionale
Metodología:
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
Temario:
PARTE 1. ANATOMIA, FISIOLOGIA E NEUROLOGIA DELLA PAROLA E DEL LINGUAGGIO
MODULO 1. ANATOMIA, FISIOLOGIA E NEUROLOGIA DELLA PAROLA E DEL LINGUAGGIO
- UNITÀ DIDATTICA 1. ANATOMIA MICROSCOPICA: NEURONI E NEUROLOGIA
- UNITÀ DIDATTICA 2. MENINGI E IRRIGAZIONE DEL CERVELLO
- UNITÀ DIDATTICA 3. IL SISTEMA NERVOSO CENTRALE (SNC)
- UNITÀ DIDATTICA 4. IL SISTEMA NERVOSO PERIFERICO (SNP)
- UNITÀ DIDATTICA 5. EMISFERI E CORTEZZE CEREBRALI
- UNITÀ DIDATTICA 6. BASI NEUROBIOLOGICHE DEL LINGUAGGIO
- UNITÀ DIDATTICA 7. ANATOMIA E MECCANISMI FONO ARTICOLATORIO
PARTE 2.DISTURBI DEL LINGUAGGIO, DELLA PAROLA E DELLA COMUNICAZIONE
MODULO 1. DISTURBI DEL LINGUAGGIO, DELLA PAROLA E DELLA COMUNICAZIONE
- UNITÀ DIDATTICA 1. CONCETTO E CLASSIFICAZIONE DEI DISTURBI DELLA PAROLA, IL LINGUAGGIO E LA COMUNICAZIONE
- UNITÀ DIDATTICA 2. DISTURBO DELL'ARTICOLAZIONE E LA PAROLA
- UNITÀ DIDATTICA 3. DISTURBO DEL LINGUAGGIO E DELLA COMUNICAZIONE
- UNITÀ DIDATTICA 4. DISTURBI SPECIFICI DEL LINGUAGGIO SCRITTO
- UNITÀ DIDATTICA 5. DISABILITÀ UDITIVA E LINGUAGGIO
- UNITÀ DIDATTICA 6. DISABILITÀ MOTORIA E LINGUAGGIO
- UNITÀ DIDATTICA 7. DISABILITÀ INTELLETTUALE E LINGUAGGIO
PARTE 3. LOGOPEDIA SCOLASTICA
- UNITÀ DIDATTICA 1. LINGUA ORALE E SCRITTA: CONCETTI BASE E PROCESSI COMPONENTI
- UNITÀ DIDATTICA 2. ACQUISIZIONE E SVILUPPO DELLA COMUNICAZIONE E DEL LINGUAGGIO
- UNITÀ DIDATTICA 3. PREVENZIONE E VALUTAZIONE DELLA LINGUA
- UNITÀ DIDATTICA 4. DISTURBI DEL LINGUAGGIO (I): PAROLA E LINGUA SCRITTA
- UNITÀ DIDATTICA 5. DISTURBI DEL LINGUAGGIO (II): SVILUPPO DEL LINGUAGGIO
- UNITÀ DIDATTICA 6.STIMOLAZIONE DELLA COMUNICAZIONE E DELLA LINGUA ORALE E SCRITTA
PARTE 4. STIMOLAZIONE DELLA LINGUA NELLA PRIMA INFANZIA
MODULO 1. STIMOLAZIONE DEL LINGUAGGIO NELLA PRIMA INFANZIA
- UNITÀ DIDATTICA 1. INFLUENZA FAMILIARE NELLO SVILUPPO INFANTILE
- UNITÀ DIDATTICA 2. BASI ANATOMICHE E FISIOLOGICHE DEL SISTEMA NERVOSO
- UNITÀ DIDATTICA 2. BASI ANATOMICHE E FISIOLOGICHE DEL SISTEMA NERVOSO
- UNITÀ DIDATTICA 3. BASI NEUROBIOLOGICHE DEL LINGUAGGIO
- UNITÀ DIDATTICA 4. ANATOMIA E MECCANISMI FONO ARTICOLATORI
- UNITÀ DIDATTICA 5. FONDAMENTI DELLA COMUNICAZIONE E DEL LINGUAGGIO
- UNITÀ DIDATTICA 6. AQUISIZIONE E SVILUPPO DELLA COMUNICAZIONE E DEL LINGUAGGIO
- UNITÀ DIDATTICA 7. CONCETTO E CLASSIFICAZIONE DEI DISTURBI DELLA PAROLA, IL LINGUAGGIO E LA COMUNICAZIONE
- UNITÀ DIDATTICA 8. DISTURBI DELL'ARTICOLAZIONE E DELLA PAROLA
- UNITÀ DIDATTICA 9. VALUTAZIONE E INTERVENTO DEL LINGUAGGIO
- UNITÀ DIDATTICA 10.INTERVENTO NEL CONTESTO FAMILIARE
PARTE 5. INTERVENTO LOGOPEDICO IN DYSLALIAS
- UNITÀ DIDATTICA 1.IL LINGUAGGIO DEI BAMBINI.
- UNITÀ DIDATTICA 2. CONCETTUALIZZAZIONE DELLA DISLALIA.
- UNITÀ DIDATTICA 3. VALUTAZIONE LOGOPEDICA CENTRATA SULLA PERSONA.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA CENTRADA EN LA PERSONA: GUÍA PARA LOGOPEDAS.
- UNITÀ DIDATTICA 5. INTERVENTO LOGOPEDICO INCENTRATO SULLA PERSONA: UNA GUIDA AL LAVORO CON LE FAMIGLIE.
- EDITORIALE ACCADEMICO E TECNICO: Indice del libro Guida all'intervento di logopedia nelle dislalie, De las Heras, Gema · Rodríguez, Lidia. Pubblicato da Editorial Síntesis
MODULO 1.QUADRO CONCETTUALE DELL'EDUCAZIONE SPECIALE
- UNITÀ DIDATTICA 1. EDUCAZIONE SPECIALE
- UNITÀ DIDATTICA 2. CONCETTUALIZZAZIONE
- UNITÀ DIDATTICA 3.APPROCCIO ALL'APPRENDIMENTO DALLE NEUROSCIENZE
- UNITÀ DIDATTICA 4.IMPLICAZIONI DELLA NEUROLOGIA NELL'APPRENDIMENTO
- UNITÀ DIDATTICA 5. DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO
MODULO 2. QUADRO CONCETTUALE E FONDAMENTO TEORICO DELL'ASSISTENZA PRECOCE
- UNITÀ DIDATTICA 1. INTRODUZIONE ALL'ASSISTENZA PRECOCE
- UNITÀ DIDATTICA 2. FONDAMENTA TEORICHE DELL'ASSISTENZA PRECOCE
- UNITÀ DIDATTICA 3. SETTORI DI INTERVENTO NELL'ASSISTENZA PRECOCE
- UNITÀ DIDATTICA 4. REGOLAMENTAZIONE DELLA CURA PRECOCE
- UNITÀ DIDATTICA 5. STANDARD DI QUALITÀ NELL'ASSISTENZA PRECOCE
MODULO 3. ASSISTENZA PRECOCE E SVILUPPO INTEGRALE DEI BAMBINI
- UNITÀ DIDATTICA 1. TAPPE DELLO SVILUPPO EVOLUTIVO DEL BAMBINO (0-6 ANNI)
- UNITÀ DIDATTICA 2. SVILUPPO COGNITIVO DEL BAMBINO (0-6 ANNI)
- UNITÀ DIDATTICA 3. ACQUISIZIONE E SVILUPPO LINGUISTICO E DELLA COMUNICAZIONE (0-6 ANNI)
- UNITÀ DIDATTICA 4. SVILUPPO SOCIO-AFFETTIVO NELLA FASE DEL BAMBINO (0-6 ANNI)
MODULO 4. DISTURBI E BISOGNI NELLA CURA PRECOCE
- UNITÀ DIDATTICA 1. DISTURBO DI ELABORAZIONE SENSORIALE
- UNITÀ DIDATTICA 2. DISABILITÀ INTELLETTIVA
- UNITÀ DIDATTICA 3. DISTURBO DELLO SPETTRO AUTISTICO
- UNITÀ DIDATTICA 4. DISTURBO SPECIFICO DELL'APPRENDIMENTO
- UNITÀ DIDATTICA 5. DISTURBO DA DEFICIT DI ATTENZIONE CON IPERATTIVITÀ
- UNITÀ DIDATTICA 6. DISTURBI MOTORI/h4>
- UNITÀ DIDATTICA 7. DISTURBI DELLA COMUNICAZIONE
- UNITÀ DIDATTICA 8. CAPACITÀ ELEVATE
- UNITÀ DIDATTICA 9. ALTRI DISTURBI DIAGNOSTICATI NELL'ETÀ INFANTILE
MODULO 5. VALUTAZIONE E TEST DIAGNOSTICI EN ATENCIÓN TEMPRANA
- UNITÀ DIDATTICA 1. VALUTAZIONE IN CURA PRECOCE
- UNITÀ DIDATTICA 2. LA DIAGNOSI NELLA CURA PRECOCE
- UNITÀ DIDATTICA 3. TECNICHE E STRUMENTI PER LA VALUTAZIONE E LA DIAGNOSI NELLA CURA PRECOCE
MODULO 6. METODOLOGIA DI INTERVENTO IN CURA PRECOCE
- UNITÀ DIDATTICA 1. INTERVENTO NEI DISTURBI NELLO SVILUPPO SENSORIALE
- UNITÀ DIDATTICA 2.INTERVENTO NELLE DISABILITÀ INTELLETTUALI
- UNITÀ DIDATTICA 3. INTERVENTO NEL DISTURBO DELLO SPETTRO AUTISTICO
- UNITÀ DIDATTICA 4. INTERVENTO IN UN DISTURBO SPECIFICO DELL'APPRENDIMENTO
- UNITÀ DIDATTICA 5. IINTERVENTO PER DISTURBO DA DEFICIT DI ATTENZIONE CON IPERATTIVITÀ
- UNITÀ DIDATTICA 6. INTERVENTO NEI DISTURBI MOTORI
- UNITÀ DIDATTICA 7. INTERVENTO NEI DISTURBI DELLA COMUNICAZIONE
- UNITÀ DIDATTICA 8. INTERVENTO IN ALTE CAPACITÀ
- UNITÀ DIDATTICA 9. INTERVENTO IN ALTRI DISTURBI DIAGNOSTICATI NELL'ETÀ INFANTILE
- UNITÀ DIDATTICA 10. INTERVENTO COMPLEMENTARE IN ATTENZIONE PRECOCE
MODULO 7. BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI (BES)
- UNITÀ DIDATTICA 1. EVOLUZIONE DELLA PEDAGOGIA TERAPEUTICA
- UNITÀ DIDATTICA 2. BISOGNI SPECIFICI DI APOGGIO EDUCATIVO
- UNITÀ DIDATTICA 3.ATTENZIONE INTEGRALE DEGLI ALLIEVI CON NEAE
- UNITÀ DIDATTICA 4. MODALITÀ DI SCOLARIZZAZIONE
- UNITÀ DIDATTICA 5. IL PROCESSO DI ORIENTAMENTO EDUCATIVO
- UNITÀ DIDATTICA 6. RISORSE PER L'ASSISTENZA DEGLI STUDENTI CON NEE
- UNITÀ DIDATTICA 7. EDUCAZIONE E FAMIGLIA
- UNITÀ DIDATTICA 8. INTERVENTO NEL CONTESTO FAMILIARE
MODULO 8. ATTENZIONE ALLA DIVERSITÀ E INCLUSIONE EDUCATIVA
- UNITÀ DIDATTICA 1. EDUCAZIONE NELLA DIVERSITÀ
- UNITÀ DIDATTICA 2. DIVERSITÀ EDUCATIVA ED ESIGENZE DI ADATTAMENTO
- UNITÀ DIDATTICA 3. MODELLI E PROGRAMMI EDUCATIVI
- UNITÀ DIDATTICA 4. MISURE DI ATTENZIONE ALLA DIVERSITÀ
- UNITÀ DIDATTICA 5. EDUCAZIONE INCLUSIVA
- UNITÀ DIDATTICA 6. IL CENTRO SCOLASTICO COME NUCLEO INTEGRANTE
MODULO 9. PROGETTO DI DIPLOMA
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