Para qué te prepara este curso subvencionado Curso Gratuito Master in Attenzione alla Diversità e Educazione Inclusiva + Titolo Universitario:
Questo Master in Attenzione alla Diversità e Istruzione Inclusiva ti prepara a comprendere la convivenza nel quadro dell'attenzione alla diversità, così come a saperne analizzare le cause. Conoscerai anche le tecniche per realizzare processi di mediazione in contesti educativi.
A quién va dirigido:
Il Master per l'Attenzione alla Diversità e Educazione Inclusiva è rivolto a professionisti del settore che desiderano continuare a formarsi e specializzarsi nelle tecniche di attenzione alla diversità nel l'ambiente educativo.
Objetivos de este curso subvencionado Curso Gratuito Master in Attenzione alla Diversità e Educazione Inclusiva + Titolo Universitario:
- Acquisire le conoscenze e le competenze necessarie per padroneggiare i passaggi che devono essere seguiti nello sviluppo di un progetto educativo e sanitario di qualità. - Specificare e mettere in sequenza obiettivi, contenuti e criteri di valutazione nello sviluppo di una proposta pedagogica. - Realizzare un approccio teorico al concetto di attenzione alla diversità e al modo in cui si lavora in classe. - Conoscere e identificare i bisogni educativi speciali in base alle caratteristiche degli studenti. - Acquisire conoscenze sulle principali misure e programmi preventivi legati all'attenzione alla diversità. - Conoscere il processo di valutazione per rilevare le difficoltà di apprendimento dei bambini. - Imparare gli strumenti necessari per la valutazione dell'intelligenza, del potenziale di apprendimento, delle abilità e del rendimento scolastico dei bambini. - Conoscere le principali caratteristiche del contesto attuale determinato dalla diversità culturale e le sue implicazioni nella realtà educativa. - Identificare gli elementi che intervengono nell'origine e nella risoluzione pacifica dei conflitti.
Salidas Laborales:
Educazione / Diversità nei centri educativi / Mediazione interculturale.
Resumen:
Se siete interessati al settore dell'istruzione e desiderate specializzarvi nei processi di attenzione alla diversità e di mediazione interculturale nelle classi, questo è il vostro momento, con il Master in Attenzione alla Diversità e all'Educazione Inclusiva potrete acquisire le conoscenze necessarie per rispondere alle esigenze generali e specifiche di tutti gli alunni in un programma di attenzione alla diversità per istituti, classi e studenti.
Titulación:
Doppio Titolo: - Master in Attenzione alla Diversità e Istruzione Inclusiva di 600 ore rilasciato da EDUCA BUSINESS SCHOOL come Scuola d'Imprenditoria Accreditata per l'Insegnamento post-laurea, con Validità Professionale a Livello Internazionale - Titolo universitario in pedagogia terapeutica con 4 crediti universitari ECTS. Corso qualificabile come merito per concorsi di accesso alla funzione pubblica docente in tutte le CC. AA., secondo R.D. 276/2007 del 23 febbraio (BOE 2/3/2007). Questo avviene nell'ambito del programma di formazione permanente degli insegnanti dell'Università Antonio di Nebrija
Metodología:
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
Temario:
PARTE 1. PREPARAZIONE E REALIZZAZIONE DI UN PROGETTO EDUCATIVO E DI ASSISTENZA
- UNITÀ DIDATTICA 1. LINEE GENERALI DI AZIONE PEDAGOGICA E DI ASSISTENZA
- UNITÀ DIDATTICA 2. COORDINAMENTO E CONCRETIZZAZIONE DEI CONTENUTI CURRICOLARI ARTICOLATI IN UNA PROPOSTA PEDAGOGICA SPECIFICA
- UNITÀ DIDATTICA 3. MISURE DI ATTENZIONE ALLA DIVERSITÀ
- UNITÀ DIDATTICA 4. PIANO DI GUIDA E AZIONE DI TUTORIAL
- UNITÀ DIDATTICA 5. PROCEDURE PER INFORMARE E COINVOLGERE I GENITORI
- UNITÀ DIDATTICA 6. ORGANIZZAZIONE DEI LOCALI, DELLE STRUTTURE E DELLE RISORSE MATERIALI DEL CENTRO
- UNITÀ DIDATTICA 7. L'ORGANIZZAZIONE DEI SERVIZI DEL CENTRO
- UNITÀ DIDATTICA 8.L'ORGANIZZAZIONE DELLA CURA E DELL'ASSISTENZA AGLI ALUNNI
PARTE 2. ATTENZIONE ALLA DIVERSITÀ NELLE SCUOLE
- UNITÀ DIDATTICA 1. CONCETTI
- UNITÀ DIDATTICA 2. ATTENZIONE ALLA DIVERSITÀ NEI CENTRI EDUCATIVI
- UNITÀ DIDATTICA 3. DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO E DISTURBI DEL COMPORTAMENTO
- UNITÀ DIDATTICA 4. N.E.E.: ALUNNI PLUSDOTATI
- UNITÀ DIDATTICA 5. N.E.E.: DISABILITÀ INTELLETTUALE, PCI, SINDROME DI DOWN, AUTISMO, ALTRI DISTURBI
- UNITÀ DIDATTICA 6. N.E.E.: DÉFICIT SENSORIALE : DANNO VISIVO E IPPOACUSTICO
- UNITÀ DIDATTICA 7. MISURE DI ATTENZIONE ALLA DIVERSITÀ
PARTE 3.INTERVENTO PSICOEDUCATIVO CONTRO LE DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO
- UNITÀ DIDATTICA 1. BASI PSICOFISIOLOGICHE DELL'APPRENDIMENTO
- UNITÀ DIDATTICA 2. VALUTAZIONE GENERALE PER RILEVARE LE DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO DEI BAMBINI
- UNITÀ DIDATTICA 3. DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO (I)
- UNITÀ DIDATTICA 4. DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO (II)
- UNITÀ DIDATTICA 5. CARATTERISTICHE SOCIO-AFFETTIVE E COMPORTAMENTALI CHE INFLUENZANO SULLE DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO
- UNITÀ DIDATTICA 6.ORGANIZZAZIONE DEL CENTRO SCOLASTICO AL SERVIZIO DEGLI STUDENTI CON DIFFICOLTA 'DI APPRENDIMENTO
PARTE 4. MEDIAZIONE INTERCULTURALE IN CAMPO EDUCATIVO
MODULO 1. APPROCCIO ALLA REALTÀ SOCIALE
- UNITÀ DIDATTICA 1. LA MEDIAZIONE INTERCULTURALE NELL'AREA SCOLASTICA: UNA GRANDE ESIGENZA
- UNITÀ DIDATTICA 2. SPAGNA: PAESE D'INCONTRO DI CULTURE
- UNITÀ DIDATTICA 3. APPROCCIO ALLA REALTÀ SOCIALE DELL'IMMIGRATO
- UNITÀ DIDATTICA 4. APPROCCIO ALLA REALTÀ SOCIALE DEL COLLETTIVO GITANO
- UNITÀ DIDATTICA 5. APPROCCIO ALLA REALTÀ SOCIALE DI DONNE IMMIGRATE O GITANE
MODULO 2.QUADRO GIURIDICO E POLITICHE SOCIALI
- UNITÀ DIDATTICA 6. QUADRO LEGISLATIVO E POLITICHE SOCIALI EDUCATIVE LEGATE ALL'INTERCULTURALITÀ
MODULO 3. L'ORIZZONTE DELLA MEDIAZIONE INTERCULTURALE IN CAMPO EDUCATIVO
- UNITÀ DIDATTICA 7. CONCETTI CHIAVE
- UNITÀ DIDATTICA 8. IL PROCESSO DI ESCLUSIONE SOCIALE
- UNITÀ DIDATTICA 9. EDUCAZIONE INTERCULTURALE NEL QUADRO DELL'ATTENZIONE ALLA DIVERSITÀ
MODULO 4. MEDIAZIONE INTERCULTURALE
- UNITÀ DIDATTICA 10. PUNTO DI PARTENZA: IL CONFLITTO
- UNITÀ DIDATTICA 11. RISOLUZIONE DEL CONFLITTO
- UNITÀ DIDATTICA 12. MEDIAZIONE INTERCULTURALE NELL'AREA SCOLASTICA
MODULO 5. IL MEDIATORE INTERCULTURALE IN CAMPO EDUCATIVO
- UNITÀ DIDATTICA 13. LA FIGURA DEL MEDIATORE
- UNITÀ DIDATTICA 14. COMPETENZE E STRUMENTIDEL MEDIATORE
- UNITÀ DIDATTICA 15. TECNICHE DI MEDIAZIONE INTERCULTURALE
PARTE 5. PEDAGOGIA TERAPEUTICA
- UNITÀ DIDATTICA 1.L'EVOLUZIONE DELL'EDUCAZIONE SPECIALE
- UNITÀ DIDATTICA 2. EDUCAZIONE SPECIALE. CONCETTO DI ESIGENZE SPECIFICHE DI SUPPORTO EDUCATIVO
- UNITÀ DIDATTICA 3. PROCESSO DI IDENTIFICAZIONE E VALUTAZIONE DEI BISOGNI
- UNITÀ DIDATTICA 4. LA RISPOSTA EDUCATIVA NEGLI STUDENTI CON BISOGNI
- UNITÀ DIDATTICA 5. GUIDA AL PROCESSO EDUCATIVO DEGLI STUDENTI CON BISOGNI EDUCATIVI
- UNITÀ DIDATTICA 6. RISORSE MATERIALI E PERSONALI PER L'ATTENZIONE DEGLI STUDENTI CON BISOGNI EDUCATIVI
- UNITÀ DIDATTICA 7.LA PARTECIPAZIONE DELLA FAMIGLIA ALL'EDUCAZIONE DEGLI STUDENTI
- UNITÀ DIDATTICA 8. ESIGENZE EDUCATIVE SPECIALI
- UNITÀ DIDATTICA 9. CRITERI PER LO SVILUPPO DI ADATTAMENTI CURRICOLARI
- UNITÀ DIDATTICA 10. STUDENTI CON CAPACITÀ INTELLETTUALI ELEVATE
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