Curso Gratuito Master en Derechos Humanos, Igualdad, Interculturalidad y Desarrollo + Titulación Universitaria

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INSTITUCIONES DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL

1. Introducción
2. Modalidades de Ayuda Oficial al Desarrollo (AOD)

- AOD en forma de Proyectos

- AOD en forma de Programas

- Cooperación Técnica

- Créditos y Donaciones

1. La Organización de Naciones Unidas

- La Carta de las Naciones Unidas

- La ONU y la Cooperación al Desarrollo

1. La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico

- Objetivos y ámbitos de actuación de la OCDE

- El Comité de Ayuda al Desarrollo

1. La UE y la Cooperación Internacional

- Política de cooperación comunitaria

- Países de Europa central y oriental

- África, Caribe y Pacífico: ACP

- América Latina y Asia

- La política comunitaria de Cooperación con el Mediterráneo

UNIDAD DIDÁCTICA 2. POLÍTICA ESPAÑOLA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL

1. Introducción
2. Características de los convenios de Cooperación al Desarrollo
3. Los actores de la política de Cooperación Internacional para el Desarrollo

- Las Cortes Generales

- La Administración General del Estado

- Las Comunidades Autónomas y las Entidades Locales

- Las ONGD

- Las Universidades

- Las empresas y organizaciones empresariales

- Los sindicatos

1. Consideraciones finales

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PLAN ESTRATÉGICO DE AECID 2014-2017

1. Introducción
2. Contexto, Avances y Retos.

- Contexto Externo

- Avances desde el I Contrato de Gestión

- Retos de Futuro

1. Misión, Visión y Estructura.
2. Orientaciones Estratégicas

- OE1: Concentrar la Actuación de la AECID para mejorar su eficacia

- OE2: Diseñar e implementar estrategias de actuación diferenciadas y de mayor calidad e impacto.

- OE3: Construir relaciones más estratégicas con otros actores de cooperación.

- OE4: Avanzar en la implantación de una gestión orientada a resultados y al aprendizaje.

- OE5: Adecuar las capacidades de la organización a los desafíos.

- OE6: Lograr una organización más cohesionada y coordinada

- OE7: Mejorar la comunicación con la ciudadanía sobre el desarrollo, la cooperación y la Agencia

- OE8: Mejorar la eficacia y coordinación de la acción cultural en el exterior y la cooperación cultural y científica en el ámbito de las relaciones internacionales.

1. Implementación y Seguimiento
2. Factores de Riesgo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA GESTIÓN DE LAS ENTIDADES VOLUNTARIAS. ASOCIACIONES, FUNDACIONES, ONGS Y OTRAS ENTIDADES

1. Introducción
2. Teorías que justifican su desarrollo

- Ineficiencias o fallos del Estado

- Ineficiencias o fallos del sector voluntario

- Ineficiencias o fallos del mercado

- Teorías político-ideológicas

1. Delimitación del Tercer Sector
2. Situación internacional del Tercer Sector
3. Tercer Sector en España

- Las Organizaciones No Gubernamentales de Desarrollo

1. Importancia de la comunicación en el Tercer Sector

- El marketing con causa

- El marketing social

1. Recursos humanos de las entidades sin ánimo de lucro
2. Gestión de las entidades no lucrativas
3. El voluntariado

- Características del voluntario

- ¿Cuáles pueden ser los motivos para ser voluntario?

- La formación del voluntario

- Deontología del voluntariado

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES

1. Introducción
2. Conceptos básicos

- Programas y Proyectos Sociales

- Problema social y objetivos

- Impacto

- Formulación, evaluación y monitoreo

- Metodologías de evaluación

- Pasos a seguir en la formulación y evaluación de proyectos

1. Evaluación Ex-Ante

- Calcular los costos (Análisis de la eficiencia)

- Realizar el análisis de impacto de cada alternativa

- Estimar la relación Costo-Impacto

- Análisis multicriterio

1. Programación

- Diseñar los procesos

- Diseñar la estructura organizacional

- Calcular los insumos

- Diseñar el modelo de Focalización

- Programar el monitoreo y la evaluación ex-post

- Elaborar el presupuesto

1. Evaluación Ex-Post

- Medir los impactos logrados

- Calcular la relación Costo-Impacto

- Informes

UNIDAD DIDÁCTICA 6. FINANCIACIÓN DE LAS ONG. SUBVENCIONES Y SU CONCESIÓN A LAS ONG.

1. Introducción
2. La Ley General de Subvenciones

- Objetivos de la Ley General de Subvenciones

- Aportaciones de la Ley General de Subvenciones

- Concepto, naturaleza jurídica y caracteres de la subvención

- La competencia en el otorgamiento de subvenciones

- Los sujetos de la relación subvencional

- El procedimiento de creación y el otorgamiento de la subvención

- Derechos y obligaciones de los beneficiarios

1. Financiación de las entidades sin ánimo de lucro
2. Organismos convocantes de subvenciones
3. Selección de proyectos

- Objetivos de la metodología de selección y valoración

- Descripción del sistema propuesto

1. Bases de la Administración General y presentación de proyectos de Cooperación Internacional

- Conceptos básicos

- Contenido general del derecho a reconocer

- Presentación de las solicitudes

- Disposiciones y condiciones para optar a las subvenciones para proyectos, programas y estrategias

1. Subvenciones y ayudas gestionadas por la AECID. Justificación económica y técnica de proyectos

- Documentación y presentación

- Justificación técnica

- Justificación económica

- Reintegros

1. Justificación técnica o informe final de ayuda o subvención de la AECID
2. Cómo cumplimentar la justificación técnica

UNIDAD DIDÁCTICA 7. MICROCRÉDITOS: INSTRUMENTO DE COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO

1. Introducción
2. ¿Qué son los microcréditos?

- Origen

- Concepto

- Características

1. Las Instituciones de Microcréditos

- Características de las Instituciones de Microfinanzas

- Metodologías utilizadas por las Instituciones de Microcréditos

1. Las finanzas en la economía y el desarrollo
2. Microcrédito y reducción de pobreza

- Análisis de impacto del microcrédito

1. Administración de los fondos destinados al microcrédito. Los Sistemas Financieros Descentralizados
2. Los microcréditos en la Ayuda Oficial al Desarrollo española

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ORGANIZACIONES MULTILATERALES FINANCIERAS

1. Introducción
2. El Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional como organismos multilaterales

- El Papel del FMI

- El papel del Banco Mundial

1. Las Instituciones Financieras Multilaterales
2. Bancos Multilaterales de Desarrollo

- Los Bancos Regionales de Desarrollo (BRD)

- El Banco Interamericano de Desarrollo

- El Banco Africano de Desarrollo

- El Banco Asiático de Desarrollo

- El Banco Europeo de Reconstrucción y Desarrollo

1. España en las Instituciones Financieras Multilaterales

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LOS DERECHOS HUMANOS Y EL DESARROLLO INTERNACIONAL

1. La trayectoria de los Derechos Humanos
2. El Derecho al desarrollo
3. Los Derechos Humanos en la Carta de la ONU
4. La Declaración Universal y los Tratados Internacionales
5. Tratados regionales de Derechos Humanos
6. Las generaciones de los Derechos
7. Los Derechos Humanos y la Jurisdicción interna exclusiva
8. Los Derechos Humanos y el desarrollo: una simbiosis

UNIDAD DIDÁCTICA 10. TEORÍAS DEL DESARROLLO INTERNACIONAL

1. Introducción
2. El problema del desarrollo

- Origen y naturaleza del problema

- Las diferentes dimensiones del desarrollo

1. Las Teorías del crecimiento económico a nivel de País

- La Teoría clásica del crecimiento

- La nueva Teoría del crecimiento y el capital humano

- Población, desigualdad y crecimiento económico

1. Las Teorías del crecimiento económico local

- Teorías de Localización, Espacio Geográfico y Desarrollo Regional

- Teorías de Organización, Instituciones y Distorsiones de los Mercados

- Teorías basadas en Los Comportamientos de los Agentes

- Teorías Eclécticas o Multifactoriales

1. Las Teorías políticas y sociológicas del desarrollo

- Teoría de la Modernización

- Teoría de la Dependencia

- Teoría de los Sistemas Mundiales

- Teoría de la Globalización

UNIDAD DIDÁCTICA 11. DESARROLLO SOSTENIBLE

1. Introducción
2. Desarrollo y Medio Ambiente

- El desarrollo como causa del subdesarrollo

- Subdesarrollo y ecología

- La cuestión medioambiental: un conflicto más

1. Desarrollo sostenible

- El nacimiento del Desarrollo Sostenible

- Ámbito de aplicación

1. Derechos Humanos y Desarrollo Sostenible
2. Derecho Ambiental Internacional

- La Protección Ambiental a nivel internacional

- La Protección Ambiental en la Unión Europea

- La Protección Ambiental en España

1. ¿Qué podemos hacer nosotros?

UNIDAD DIDÁCTICA 12. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y PAÍSES EN VÍAS DE DESARROLLO

1. Introducción
2. Derechos Humanos y Comunicación

- Origen y Concepción de los Derechos Humanos

- Importancia de la comunicación

- Estrategias de Comunicación

1. El Fundraising como estrategia comunicativa

- Concepto de Fundraising

1. Desarrollo de las Sociedades de la Información

- Historia del concepto de Sociedad de la Información

1. Rol de las TIC en el proceso de desarrollo
2. Cooperación entre los países en vías de desarrollo

- Política y reglamentación de la UIT

ANEXO 1. ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA MEDIACIÓN INTERCULTURAL EN EL ÁMBITO SOCIAL, UNA NECESIDAD

1. Partimos de la realidad
2. Análisis del caso
3. Actuación del mediador
4. A modo de conclusión

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INMIGRACIÓN, MULTICULTURALIDAD Y ESCUELA

1. España, país de inmigración y de encuentro cultural
2. La escuela, encuentro de culturas
3. El desafío...

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MARCO JURÍDICO

1. Introducción
2. Marco jurídico internacional
3. Marco legislativo europeo
4. Marco jurídico nacional
5. Marco jurídico autonómico

UNIDAD DIDÁCTICA 4. POLÍTICAS SOCIALES

1. Plan Nacional de Acción para la Inclusión Social del Reino de España
2. Plan Estratégico de Ciudadanía e Integración
3. Programa de Desarrollo Gitano
4. Otras acciones estatales

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONCEPTOS CLAVE

1. El fenómeno migratorio
2. El concepto de cultura
3. Diversidad cultural
4. Percepción de las culturas: prejuicios, estereotipos y discriminación
5. Multiculturalidad e interculturalidad

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL PROCESO DE EXCLUSIÓN SOCIAL

1. Concepto de Exclusión Social
2. Proceso de exclusión social
3. Hacia una sociedad inclusiva

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PUNTO DE PARTIDA: EL CONFLICTO

1. El conflicto
2. Importancia del conflicto
3. La conflictología
4. Conflictos frente a violencia
5. Prevención de los conflictos
6. El conflicto sociocultural

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

1. Introducción
2. Actitudes ante el conflicto
3. Estilos de resolución de conflictos
4. El lenguaje

UNIDAD DIDÁCTICA 9. MEDIACIÓN. MEDIACIÓN INTERCULTURAL Y MEDIACIÓN COMUNITARIA

1. La Mediación
2. La mediación intercultural
3. La mediación comunitaria

UNIDAD DIDÁCTICA 10. PERFIL PROFESIONAL DEL MEDIADOR INTERCULTURAL

1. La figura del mediador
2. Funciones del mediador
3. Competencia profesionales del mediador
4. Código de conducta mediadora

UNIDAD DIDÁCTICA 11. HABILIDADES Y HERRAMIENTAS DEL MEDIADOR INTERCULTURAL

1. Asertividad
2. Diálogo
3. Informar y realizar peticiones de cambio
4. Empatía

UNIDAD DIDÁCTICA 12. TÉCNICAS DE MEDIACIÓN INTERCULTURAL

1. Estrategias dirigidas
2. Variables que pueden influir en las estrategias
3. Pasos en el proceso mediador
4. La intervención mediadora
5. La eficacia de la mediación
6. Tácticas y técnicas de la mediación

MODULO 1. INTRODUCCIÓN A LOS PROYECTOS

MODULO 2. PROYECTOS SOCIALES: ESTRUCTURACIÓN, DISEÑO Y GESTIÓN

MODULO 3. LOS PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIAL

MODULO 4. HABILIDADES DE GESTIÓN Y DIRECCIÓN DEL EQUIPO DEL PROYECTO

MODULO 5. CURSO MULTIMEDIA MICROSOFT PROJECT 2016

TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA SITUACIÓN SOCIAL DEL INMIGRANTE.

1. El contexto de la llegada.
2. Caracterización de los inmigrantes.
3. Causas de la inmigración.
4. Riesgos de la exclusión social.

TEMA 2. MUJER E INMIGRACIÓN.

1. Mujer e inmigración.
2. Mujer y religión.
3. Religión y sociedad intercultural.
4. Principales retos en el ámbito de la intervención.

TEMA 3. LA ATENCIÓN AL INMIGRANTE.

1. Atención individual.
2. Atención social.
3. Intervención familiar.

TEMA 4. LA ORIENTACIÓN LABORAL CON INMIGRANTES. LA MEDIACIÓN LABORAL.

1. El proceso de orientación laboral: peculiaridades del colectivo inmigrante.
2. Los itinerarios de inserción laboral.
3. Diferenciación según la situación del inmigrante: regular o irregular.
4. Acceso al mercado laboral.
5. Acceso al sistema regularizado de formación.

TEMA 5. LA ORIENTACIÓN JURÍDICA CON INMIGRANTES.

1. Problemática derivada de la situación administrativa.
2. Marco legal. Normativa.
3. Información acerca de sus derechos y obligaciones. Situaciones más comunes.
4. Procedimiento para la solicitud, tramitación, expedición y renovación de las tarjetas de residencia.
5. Los centros de atención al inmigrante: tipos y funcionamiento.
6. Recursos a los que puede acceder el inmigrante (públicos y privados).

TEMA 6. LA INTERVENCIÓN EN LA SOCIEDAD DE ACOGIDA.

1. Supuestos generales.
2. Intervención.
3. Niveles de intervención.
4. Diseño y elaboración de proyectos de acción social.
5. Gestión de proyectos de asistencia a inmigrantes.
6. Las esferas de intervención política y administrativa en materia de inmigración.
7. Sensibilización contra el racismo e interculturalidad.

TEMA 7. DISEÑO DE PROYECTOS DE CONTENIDO SOCIAL.

1. Supuestos Generales.
2. ¿Por qué? ¿Con y para quiénes? ¿Y qué?.
3. ¿Para qué? La estructura del marco lógico.
4. ¿Con qué? Y ¿Cuánto? Los medios necesarios para el proyecto: sus costes y presupuesto.
5. ¿Cómo, cuándo y dónde? El plan de ejecución: actividades y su cronograma.
6. Y luego: ¿qué? El análisis de viabilidad y el seguimiento del proyecto.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS BÁSICOS Y REALIDADES EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE MUJERES Y HOMBRES

1. Contexto de la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres

- Patriarcado

- Sexo y género, roles y estereotipos

- Igualdad formal, igualdad real, paridad, equidad de género e igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres

1. Análisis de la situación

- Discriminación por razón de sexo y desigualdad de género

- Brechas de género (salarial, tecnológica, de salud, etc.)

- violencias de género, micromachismos

- El sexismo ambivalente: sexismo hostil/sexismo benévolo

- Los usos del tiempo: espacio privado, público y doméstico

- División sexual del trabajo: entre ?el suelo pegajoso y el techo de cristal?

- Doble jornada

- Reparto de responsabilidades o corresponsabilidad

1. Estrategias para la intervención

- Perspectiva de género

- Acciones positivas

- Transversalidad de la perspectiva de género

- Conciliación de la vida personal, familiar y laboral

- Participar en la Igualdad. Ciudadanía, participación equilibrada, poder y autoridad. Empoderamiento

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORÍGENES DE LA VIOLENCIA Y AGRESIVIDAD EN LA SOCIEDAD

1. Teorías sobre la agresión

- Agresión como componente innato y producto de la biología

- Agresión como respuesta del individuo al medio

1. Teorías sociológicas sobre la violencia doméstica
2. Teorías psicológicas sobre la violencia doméstica
3. Diferencia entre agresión y maltrato
4. Factores que perpetúan la violencia de género

UNIDAD DIDÁCTICA 3. VIOLENCIAS DE GÉNERO

1. Consideraciones históricas
2. Conceptos de violencia de género

- ¿Violencia sexista o de género?

- ¿Dónde se produce la violencia de género?

- ¿Cómo se produce la violencia de género?

- ¿Cómo evoluciona la violencia de género?

1. Causas de la violencia de género
2. Mitos y prejuicios acerca de la violencia de género
3. Formas de violencia
4. La violencia de género en España
5. Medidas legislativas y recursos de información, ayuda y asistencia para las víctimas de violencia de género

UNIDAD DIDÁCTICA 4. VIOLENCIA DE GÉNERO EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

1. Aproximación a los conflictos en el aula y en las Redes Sociales

- Violencia Escolar

- Acoso escolar

- Abusos sexuales

1. Espacios virtuales como espacios para la violencia

- Grooming

- Sexting

1. Aproximación a la violencia de género en adolescentes

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PERFIL Y CARACTERÍSTICAS DEL AGRESOR

1. El agresor
2. ¿Cómo identificar la violencia de género?
3. Tipos de agresores

- El agresor normal

- El agresor con psicopatías o trastornos de la personalidad

- El agresor patológico o enfermo

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PERFIL Y CARACTERÍSTICAS DE LA VÍCTIMA

1. La víctima
2. Clasificación y características de la víctima

- Clasificación de Mendelsohn

- Clasificación de Von Hentig

- Clasificación de Elías Neuman

1. El proceso de victimización
2. Factores asociados a la victimización

- Factores endógenos

- Factores Exógenos

1. La mujer como víctima
2. Factores asociados a la victimización en violencia de género
3. Consecuencias del delito en las víctimas
4. ¿Cómo identificar la violencia de género?

UNIDAD DIDÁCTICA 7. MARCO JURÍDICO DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO Y POLÍTICAS DE IGUALDAD

1. Cuestiones previas
2. Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la violencia de género

- Medidas de sensibilización, prevención y detección

- Derechos de las mujeres víctimas de violencia de género

- Tutela institucional

- Tutela penal

- Tutela judicial

1. Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres
2. Origen de las políticas de igualdad
3. Políticas de igualdad en la Unión Europea

- Ámbitos de intervención de las políticas públicas de la Unión Europea

- Integración desde la perspectiva de género

- Aspectos financieros, empleo femenino y mujeres empresarias

- Lucha contra el acoso sexual y la violencia contra las mujeres

1. Políticas estatales de igualdad

- Planes de Igualdad

- Campañas

- Acuerdos del Consejo de Ministros

1. Políticas autonómicas de igualdad

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

1. Cómo prevenir la violencia de género
2. Buenas prácticas en materia de violencia de género
3. Coeducar, la clave de la prevención de la violencia de género

- Coeducación en la actualidad

- Figuras representativas de la Coeducación

1. Técnicas y recursos de prevención de los casos de violencia de género en adolescentes

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EVALUACIÓN EN VIOLENCIA DE GÉNERO

1. Importancia de la evaluación en violencia de género
2. Protocolo de evaluación psicológica en víctimas de violencia de género
3. Pruebas de evaluación

- Inventario de Depresión de Beck (BDI)

- Escala de Autoestima de Rosenberg

- State Trai Anxiety Inventory - STAI

UNIDAD DIDÁCTICA 10. ACTUACIONES FRENTE A LA VIOLENCIA DE GÉNERO

1. Planificación de la intervención
2. La acción positiva

- Críticas pronunciadas contra la acción positiva en el campo de la igualdad de género

- Tipos de acción positiva y ejemplos

- El control de la acción positiva

1. Medidas para la violencia de género
2. Protocolos de actuación para mujeres víctimas de violencia de género

- Reconocer la violencia

- Qué hacer ante una agresión

- Qué hacer ante una agresión sexual

- Qué hacer ante un acoso sexual en el trabajo

1. Orden de protección

- Solicitud de Orden de Protección

- Principios básicos de actuación en la Orden de Protección

- Fase de adopción de la Orden de Protección

- Notificación y ejecución de la Orden de Protección

- Asistencia jurídica y representación procesal

- Divulgación de la Orden de Protección

1. Protocolos de actuación de los cuerpos de seguridad del Estado
2. Protocolos de actuación desde el ámbito sanitario
3. Protocolo de actuación desde un servicio de atención a la mujer
4. Protocolo de actuación desde el juzgado de guardia
5. Técnicas y recursos de intervención en los casos de violencia de género en adolescentes

UNIDAD DIDÁCTICA 11. TRATAMIENTO PSICOLÓGICO EN LA VIOLENCIA DE GÉNERO

1. Técnicas psicológicas

- Terapia de exposición

- Técnicas para el control de la ansiedad

- Terapia cognitiva

- Terapia multicomponente

1. Intervención Psicológica con mujeres maltratadas

- Indicaciones generales

- Propuestas específicas de tratamiento

- Modalidades de Intervención Grupal vs Individual

- Programa de tratamiento

1. Efectos en profesionales que atienden a mujeres víctimas de violencia de género

ANEXO 1. CASOS REALES DE VIOLENCIA DE GÉNERO

ANEXO 2. DATOS ESTADÍSTICOS DE VIOLENCIA DE GÉNERO

ANEXO 3. LEY DE MEDIDAS DE PROTECCIÓN INTEGRAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

MÓDULO 1. CONCEPTOS BÁSICOS DE VICTIMOLOGÍA

MÓDULO 2. ÁMBITOS DE VICTIMIZACIÓN

MÓDULO 3. RECURSOS DE PROTECCIÓN Y ATENCIÓN A LAS VÍCTIMAS