Curso Gratuito Máster en Autoestima, Desarrollo Personal e Inteligencia Emocional + Titulación Universitaria

UNIDAD DIDÁCTICA 1. PSICOLOGÍA GENERAL Y EVOLUTIVA

1. Personalidad
2. Teorías de la personalidad

- Teorías individuales

- Teorías sociales

- Medir la personalidad

3. Formas de la conducta y de la conciencia

- Actitudes. Conductas humanas

- Operatividad

- Formas elementales de conducta y conciencia

4. Mecanismos de defensa de la personalidad

- Represión

- Negación de la realidad

- Fantasías

- Racionalización

- Formación reactiva

- Proyección

5. Tipos de temperamentos

- Definiciones de temperamento

- Sanguíneo

- Colérico

- Melancólico

- Flemático

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOLOGÍA EN ADULTOS

1. Introducción
2. Evaluación Psicológica y Clínica

- La importancia científica de los modelos

- Modelo psicométrico o del atributo

- Modelo médico

- Modelo Dinámico

- Modelo fenomenológico

- La evaluación conductual

- Implicaciones evaluativos de la psicología cognitiva

- Modelos integradores: enfoque bio-psico- social

3. Habilidades del terapeuta

UNIDAD DIDÁCTICA 3. FACTORES DE LOS TRATAMIENTOS PSICOLÓGICOS

1. Introducción
2. Qué es un tratamiento psicológico
3. Psicólogo & Psiquiatra
4. Momento para el tratamiento y sus tipos
5. Profesionales que realizan tratamientos psicológicos

- Psiquiatras

- Psicólogos

6. Dónde encontrar tratamientos psicológicos

- Centros públicos

- Centros privados

7. Eficacia de los tratamientos psicológicos
8. Evaluar la eficacia de los tratamientos

- Cómo saber si es eficaz un tratamiento psicológico

- Ventajas para los profesionales y usuarios de la evaluación de la eficacia de los tratamientos

- Tratamientos considerados eficaces

- Tratamientos con apoyo empírico para diferentes trastornos en adultos

- Tratamientos con apoyo empírico para diferentes trastornos en niños y adolescentes

- El futuro de los tratamientos psicológicos y la evaluación de su eficacia

UNIDAD DIDÁCTICA 4. NOCIONES PSICOLÓGICAS BÁSICAS

1. Concepto de salud

- Salud y enfermedad

- Protección de la salud

- Factores que determinan la salud

2. Aspectos emocionales implicados en la enfermedad
3. La motivación
4. Frustración y conflicto
5. Salud mental y psicoterapia

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PSICOLOGÍA SOCIAL

1. Introducción

- Concepto de Psicología Social

- Comienzo de la Psicología Social

2. Principales experimentos en Psicología Social

- Experimento de Solomon Asch (1951 - 1953)

- Experimento de Stanley Milgram (1961)

- Experimento de Darley y Bibb Latané (1968)

- Experimento de Philip Zimbardo (1971)

- Experimento de Darley y Batson (1973)

UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERACCIÓN SOCIAL

1. Introducción
2. Reduccionismo psicológico

- Principios del reduccionismo Psicológico

- Determinismo social

- Problemas derivados de la interacción social

UNIDAD DIDÁCTICA 7. COGNICIÓN SOCIAL

1. La Cognición Social
2. Evaluación de la cognición social
3. Adicciones: una perspectiva desde la neurociencia cognitiva social

- Deterioro en el procesamiento y la representación de la prominencia o recompensas

- Deterioro del razonamiento social y la toma de decisiones

- Deterioro del control voluntario

- Deterioro del valor de la conciencia de las consecuencias adversas graves.

4. Categorización social y Prototipos
5. Esquemas Sociales
6. Inferencia Social

UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROCESOS DE ATRIBUCIÓN

1. Procesos de atribución
2. Teorías de la atribución
3. Errores de la atribución
4. La Heurística

- Tipos de heurísticos

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL GRUPO: ELEMENTOS, CARACTERÍSTICAS Y ROLES

1. El grupo
2. Clasificación de los grupos

- Grupos según la relación afectiva que se establece entre ellos

- Grupos según la adscripción del individuo al grupo

- Grupos según el motivo de su constitución

3. Estructura del grupo

- Estructura afectiva: el análisis sociométrico

- Estructura de poder

- Estructura comunicativa

4. Funciones de los grupos
5. Etapas de formación de los grupos
6. Los roles en los grupos
7. La cohesión en el grupo
8. Principios de funcionamiento del grupo

UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL LIDERAZGO EFICAZ DENTRO DEL GRUPO

1. Conceptualización

- Definición de liderazgo

- Evolución histórica del liderazgo

2. Estilos de liderazgo

- Estilo coercitivo

- Estilo orientativo

- Estilo participativo

- Estilo afiliativo

- Estilo imitativo

- Estilo capacitador

3. El líder

- Cualidades que debe tener un líder eficaz

- Características de un líder eficaz

4. Papel del líder dentro del grupo
5. Estrategias y posibilidades para liderar de forma eficaz

UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA COMUNICACIÓN

1. La comunicación y sus elementos
2. La comunicación verbal
3. La comunicación no verbal

- El paralenguaje

- La kinésica

- La próxemica

4. La escucha activa

- ¿Cuál es la diferencia entre oír y escuchar?

- Barreras y obstáculos de la escucha activa

- Consejos para escuchar activamente

UNIDAD DIDÁCTICA 12. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

1. ¿Qué es el conflicto?

- Causas de los conflictos

- Tipos de conflicto

- Formas negativas de enfrentarse al conflicto

2. La resolución de conflictos

- Pasos para la resolución de conflictos

- Vías para la resolución de conflictos

3. La negociación

- Pasos a seguir en la negociación

- Estilos para la resolución de conflictos

- Estrategias para afrontar los conflictos

- Habilidades y técnicas de negociación

4. La creatividad en la toma de decisiones ante un conflicto

UNIDAD DIDÁCTICA 13. LAS HABILIDADES SOCIALES Y LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

1. ¿Qué son las habilidades sociales?

- Clases de habilidades sociales

- Relación de habilidades sociales

2. La asertividad

- Estrategias para mejorar la asertividad

- Técnicas o conductas asertivas

3. La Inteligencia emocional

- Orígenes de la inteligencia emocional

- La aparición de la inteligencia emocional

- Las competencias emocionales de Goleman

4. Autoconcepto y autoestima
5. La empatía

UNIDAD DIDÁCTICA 14. TÉCNICAS Y DINÁMICAS DE GRUPO

1. ¿Qué es la dinámica de grupos?

- Definición

- Orígenes históricos

2. ¿Qué son las técnicas grupales?

- Definición y objetivos de las técnicas grupales

- Utilidad de las técnicas grupales

3. Clasificación de las técnicas grupales

- Técnicas de discusión y obtención de ideas

- Técnicas de dramatización

- Técnicas de formación de grupos

- La ventana de Johari

4. Fundamentos de selección y aplicación de las técnicas grupales

- Criterios de selección de la técnica

- Normas generales para el uso de las técnicas de grupo

UNIDAD DIDÁCTICA 15. TÉCNICAS PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DE UN EQUIPO

1. Programa de entrenamiento
2. Técnicas de desarrollo en equipo

UNIDAD DIDÁCTICA 16. EVALUACIÓN DE SÍ MISMO. TÉCNICAS DE LA PERSONALIDAD

1. Inteligencias múltiples

- Inteligencia intrapersonal

- Inteligencia interpersonal

- Inteligencia emocional

2. Técnicas de afirmación de la personalidad; la autoestima

- Autoestima alta y baja

- Cómo se forma la autoestima

- Técnicas para mejorar la autoestima

3. Técnicas de afirmación de la personalidad; el autorrespeto

- Detención del pensamiento

- Pasos a seguir para desarrollar esta técnica

4. Técnicas de afirmación de la personalidad; la asertividad

- Conducta inhibida, agresiva y asertiva

- Entrenamiento en asertividad

- Técnicas para hacer frente a las críticas

MÓDULO 1. AUTOESTIMA

MÓDULO 2. AUTOCONTROL

MÓDULO 3. COMUNICACIÓN

MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

MÓDULO 2. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y ÉXITO PERSONAL

MÓDULO 3. INTELIGENCIA EMPRESARIAL Y GESTIÓN EMPRESARIAL

MÓDULO 4. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y COMUNICACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS EMOCIONES

1. Definición de las emociones.
2. Sustratos biológicos de la emoción.
3. Clasificación emocional.
4. Gestión de las emociones.
5. Funciones de las emociones.
6. Funciones adaptativas.
7. Funciones sociales.
8. Funciones motivacionales.
9. Teorías de las emociones.
10. Emociones y salud.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTELIGENCIA EMOCIONAL

1. Concepto de Inteligencia Emocional.
2. Algunos Conceptos Erróneos.
3. Teorías y Modelos de la Inteligencia Emocional.
4. Componentes de la Inteligencia Emocional.
5. Aptitudes en las que se basa la Inteligencia Emocional.
6. Evaluación de la Inteligencia Emocional.

UNIDAD DIDÁCTICA 3. HABILIDADES RELACIONADAS CON LA IE (I)

1. Asertividad y empatía.
2. La asertividad.
3. La empatía.
4. Autoestima.
5. Formación de la autoestima.
6. Técnicas para mejorar la autoestima.
7. Habilidades de comunicación: el lenguaje emocional.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. HABILIDADES RELACIONADAS CON LA IE (II)

1. Control del estrés y la ansiedad.
2. La ansiedad.
3. Técnicas para el control del estrés y la ansiedad.
4. Negociación y resolución de conflictos.
5. Técnicas de resolución de conflictos: la negociación.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TÉCNICAS PARA AUMENTAR LA IE

1. Pensamientos positivos.
2. Imaginación/visualización.
3. Reestructuración cognitiva.
4. Resolución de problemas.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PERSONALIDAD, AUTOCONOCIMIENTO E INTELIGENCIA EMOCIONAL

1. Introducción.
2. Conocerse a sí mismo.
3. Honestidad emocional.
4. Energía emocional.
5. Retroinformación emocional.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PSICOTERAPIA EMOCIONAL

1. Definición de psicoterapia.
2. Psicoterapia centrada en las emociones.
3. Trabajo con las emociones básicas.
4. Control emocional.
5. Aproximación a la Psicología positiva.
6. Terapia Transpersonal.
7. Mindfulness. Psicoterapia y bienestar.
8. Abordaje corporal de las emociones.
9. Risoterapia.
10. Arteterapia.
11. Danzaterapia.
12. Focusing.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. TÉCNICAS DE AUTOCONTROL

1. Imaginación/Visualización.
2. Entrenamiento asertivo.
3. Técnica de control de la respiración.
4. Administración del tiempo.
5. La relajación.
6. Técnicas de relajación.
7. La relajación progresiva y el entrenamiento autógeno.

UNIDAD DIDÁCTICA 9. TÉCNICAS COGNITIVAS

1. Solución de problemas.
2. Detención del pensamiento.
3. La inoculación del estrés.
4. La sensibilización encubierta.
5. Terapia racional emotiva de Ellis.

UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS GRUPALES

1. Dinámicas de grupos.
2. Role-playing (Desempeño de papeles).
3. Brainstorming (Tormenta de ideas).
4. Clínica del rumor.
5. Confianza.
6. Comunicación.
7. Cooperación.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DESARROLLOS TEÓRICOS EN UNA ÉPOCA PRECIENTÍFICA

1. René Descartes

- Perfil humano, intelectual y científico

- Aportación al estudio de la emoción

- Influencias y proyección futura

2. Charles Darwin

- Perfil humano, intelectual y científico

- Aportación al estudio de la emoción

- Influencias y proyección futura

- Avance posibilitado por su aportación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLOS TEÓRICOS EN LA ÉPOCA CIENTÍFICA

1. William James

- Perfil humano, intelectual y científico

- Aportación al estudio de la emoción

- Influencias y proyección futura

- Avance posibilitado por su aportación

2. Cari G, Lange
3. Walter B. Cannon

- Perfil humano, intelectual y científico

- Aportación al estudio de la emoción

- Influencias y proyección futura

4. Sigmund Freud

- Perfil humano, intelectual y científico

- Aportación al estudio de la emoción

- Influencias y proyección futura

5. John B. Watson

- Perfil humano, intelectual y científico

- Aportación ai estudio de la emoción

- Influencias y proyección futura

6. Gregorio Marañón y Posadillo

- Perfil humano, intelectual y científico

- Aportación al estudio de la emoción

- Influencias y proyección futura

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EMOCIÓN: FUNCIONALIDAD Y MECANISMOS DE REGULACIÓN DE LA ACCIÓN

1. Emoción: variable hipotética, Funcionalidad y conceptualización
2. Emoción, niveles de actividad y mecanismos de regulación de la acción

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL SISTEMA NEUROFISIOLÓGICO

1. Sistema nervioso central y emoción

- El sistema reticular activador

- El hipotálamo

- El sistema límbico

2. Sistema nervioso periférico y emoción

- Sistema nervioso sensoriomotor o somático

- Sistema nervioso autónomo o vegetativo

3. Los músculos

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL SISTEMA ENDOCRINO

1. Glándulas endocrinas: localización y funciones

- El hipotálamo

- La hipófisis o glándula pituitaria

- Hormonas de la hipófisis anterior

- Hipófisis posterior

- Las glándulas adrenales o suprarrenales

2. Regulación de la secreción de hormonas
3. Psiconeuroendocrinología

- Neuroendocrinología

- Psicoendocrinología

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL SISTEMA INMUNE

1. Mecanismos de defensa, células y tejidos
2. Psiconeuroinmunología

- Modulación hormonal de la función inmune

- Modulación de las respuestas endocrinas por el sistema inmune

3. Procesos psicológicos y sistema inmune: su incidencia en la salud y en la enfermedad

- Cannon y la reacción de emergencia

- Selye y el síndrome general de adaptación

- Repercusiones de la emoción sobre la salud y la enfermedad

- Estrés y cáncer

UNIDAD DIDÁCTICA 7. MEDIDAS DE LA EXPERIENCIA EMOCIONAL

1. Contenidos mentales, introspección y técnicas de autoinforme
2. Autoinforme de la experiencia emocional

UNIDAD DIDÁCTICA 8. TÉCNICAS DE MEDIDA DEL COMPONENTE NEUROFISIOLÓGICO DE LA EMOCIÓN

1. Repercusiones de las emociones sobre el organismo
2. Técnicas de medida

- Señales psicofisiológicas en las que interviene el sistema nervioso

3. sensorio-motor

- Señales psicofisiológicas en las que interviene el sistema nervioso autónomo

4. Problemática de la medida neurofisiológica de la emoción

UNIDAD DIDÁCTICA 9. MEDIDAS DE LA EXPRESIÓN EMOCIONAL

1. Expresión sonora de la emoción

- El aparato vocal: mecanismos generadores del sonido

- Producto de la conducta vocal: el flujo de voz

2. Expresión no verbal de la emoción

- Expresión corporal

- Expresión facial de la emoción

- Modalidades de la expresión no verbal en estados emocionales

UNIDAD DIDÁCTICA 10. ENFOQUE COGNITIVO DE LA EMOCIÓN

1. Desarrollos teóricos

- Teorías de la evaluación cognitiva

- Teorías de la activación-cognición

- Teorías del procesamiento de la información

- Teoría emotivo-motivacional de la atribución

2. Emoción, cognición y acción

UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA EMOCIÓN: SUS DETERMINANTES Y SU RELACIÓN CON LA MOTIVACIÓN Y LA COGNICIÓN

1. Determinantes de la comprensión de la emoción

- La estructura cognitiva de la emoción (el lenguaje de la emoción)

- Diferenciación emocional: reacciones fisiológicas y/o procesos cognitivos

- Reglas de manifestación emocional: la influencia social en la expresión emocional

2. Relaciones de la motivación, la emoción y la cognición: su incidencia en la acción

- Teoría de los sistemas motivacionales-emocionales primarios (primes) de Buck

- Un modelo integrador en motivación y emoción humana

UNIDAD DIDÁCTICA 12. ESTADOS DE ÁNIMO Y MEMORIA

1. Los estados de ánimo como procesos afectivos
2. La inducción de estados de ánimo en el laboratorio
3. Relación de los estados de ánimo con la memoria

- Sistemas y organización de la memoria

- Incidencia de los estados de ánimo sobre los diversos tipos de memoria

4. EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Psicología de la emoción Garrido Gutiérrez, Isaac. Publicado por Editorial Síntesis