Para qué te prepara:
Dotar de las herramientas necesarias a profesionales de la formación, para que sean capaces de aplicar conocimientos en la planificación de los dispositivos de formación, gestionar programas de formación a distancia, presenciales o teleformación, aplicar pruebas de evaluación, así como conocer las herramientas de gestión de la formación continua.
A quién va dirigido:
Trabajadores del sector que quieran profundizar en la temática, así como responsables de ETT's agencias de colocación y otros agentes intermediarios. Estudiantes o desempleados que quieran dirigir su trayecoria profesional en este sector cada vez mas demandado.
Titulación:
Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales
Objetivos:
- Aportar al alumno los conocimientos y habilidades necesarias para llevar a cabo la gestión de planes formativos.
Salidas Laborales:
ETT's, Agencias de Colocacion. Administración
Resumen:
Formación en la gestión de la formación, abarcando distintos procesos de aprendizaje como la formación a distancia, la formación presencial o la teleformación sin obviar la planificación de distintos planes de formación.
Metodología:
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
Temario:
TEMA 1. EL PLAN DE FORMACIÓN
- Las Organizaciones: Características, Tipos, Estructura
- Formación. Modalidades
- Niveles De Intervención En La Planificación De La Formación
- Elementos En El Diseño De La Formación
TEMA 2. DESARROLLO DEL TALENTO.
- Introducción.
- ¿Qué Es La Administración Del Talento Humano?
- Definición De Recursos Y Talento Humano.
- ¿Por Qué La Administración Del Talento Humano Es Importante?
- Desarrollo De Una Filosofía Propia De La Administración Del Talento Humano.
- Proceso De Formación Y Desarrollo Del Talento Humano.
- Enfoque De Diagnóstico A La Formación.
- Estimación De Las Necesidades De Formación.
- Selección Y Diseño De Los Programas De Formación.
- Elección Del Contenido De La Formación.
- Elección De Los Métodos Para Impartir Información.
- La Motivación.
- Un Modelo De Expectativas Del Proceso De Motivación.
TEMA 3. REQUISITOS COMPETENCIALES DEL SERVICIO DE FORMACIÓN
- Qué Mirar Para Encontrar Las Necesidades De Formación
- Problemas, Cambios Y Proyectos De Carácter Tecnológico
- Problemas De Calidad
- Problemas De Coste
- Problemas De Plazo
TEMA 4. PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN
- ¿Qué Impulsa Al Proceso De Formación? Necesidades
- Contenidos Generales De Un Plan De Formación
- Recursos Para La Implantación De Los Planes De Formación
- Nuevos Enfoques De La Formación
- Desarrollo Continuo De La Formación
- Recursos Materiales Para La Formación
- Metodos, Sistemas Formativos Y Gestión De La Planificación Operativa
TEMA 5. CÓMO DETECTAR NECESIDADES FORMATIVAS
- El Proceso De Analizar Los Puestos De Trabajo.
- El Analisis De La Informacion.
TEMA 6. DISEÑO DE PROGRAMAS FORMATIVOS
- Contextualizados
- Diseño Formativo Y Desempeño
TEMA 7. LA PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
TEMA 8. DISEÑO DE PRUEBAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
- Consideraciones Generales Sobre La Evaluación Del Aprendizaje
- Instrumentos Y Técnicas De Evaluación: Según Los Objetivos Y Tipos De Aprendizaje
- Características Técnicas De La Evaluación
TEMA 9. EVALUACIÓN DE LAS ACCIONES FORMATIVAS
- La Evaluación
- Evaluación Del Contexto
- Metodología De La Evaluación Del Diseño De La Formación
- Evaluación De Procesos Formativos
TEMA 10. MARKETING DE LA FORMACIÓN
- Publicidad Y Promoción De La Formacion
TEMA 11. FORMACIÓN OFICIAL NO REGLADA
- Escuelas Taller Y Casas De Oficio
- ¿Qué Son?
- ¿Qué Ofrecen?
- Duración Y Contenidos.
- ¿Cómo Se Solicita?
- ¿Quiénes Pueden Promover Una Escuela Taller, Casa De Oficios O Taller De Empleo?
- Financiación.
- Normativa De Aplicación Al Programa. Comunidades Con Las Competencias Transferidas
- Plan Fip (Formación En Inserción Profesional).
- Planificación De Las Acciones
- Programación De Los Cursos
- Acciones Formativas.
- Selección De Alumnos.
- Beneficiarios Del Plan F.I.P.
- Ayudas Y Becas A Los Alumnos
- Formación Del Profesorado.
- Formacion Continua
- Subdirección General.
- Fundación Tripartita Para La Formación En El Empleo.
- ¿Qué Es La Formación Profesional Para El Empleo?
- Iniciativas.
TEMA 12. EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN CONTINUA
- Qué Es
- En Qué Consiste
- Cómo Hacerlo
- Conclusiones
- Cómo Evaluar Los Conocimientos Y Habilidades Adquiridos En La Formación
- Cómo Evaluar Los Comportamientos En El Puesto De Trabajo
- Cómo Evaluar El Impacto Sobre Parámetros Físicos De Explotación.
- Cómo Evaluar El Coste De La Formación
TEMA 13. LOS COSTES DE LA PLANIFICACIÓN OPERATIVA PARA LA FORMACIÓN Y EL DESARROLLO
TEMA 14. AYUDAS PARA FORMACIÓN CONTINUA. CÓMO GESTIONAR LAS BONIFICACIONES EFICAZMENTE
- Formación Profesional Continua
- Trabajadores Que Pueden Optar A Esta Formación
- Formación Para Empresas
- Formación Para Trabajadores
- Requisitos Previos A La Bonificación
- Agrupación De Empresas Para La Gestión Integral Del Plan De Formación