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Curso Gratuito Experto en Interculturalidad en Etapas Educativas de 3 a 18 años

Duración: 180
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Valoración: 4.8 /5 basada en 72 revisores
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Para qué te prepara este curso subvencionado Curso Gratuito Experto en Interculturalidad en Etapas Educativas de 3 a 18 años:

El CURSO ONLINE Experto en Interculturalidad en Etapas Educativas de 3 a 18 años ofrece un acercamiento a la realidad de la interculturalidad y la importancia de la misma para el desarrollo integral del alumnado situado en las etapas de educación infantil, primaria y secundaria.

A quién va dirigido:

El presente CURSO ONLINE Experto en Interculturalidad en Etapas Educativas de 3 a 18 años está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión. 

Objetivos de este curso subvencionado Curso Gratuito Experto en Interculturalidad en Etapas Educativas de 3 a 18 años:

- Conocer aquellos términos relacionados con los cambios sociales que experimenta la población actual. - Situar la interculturalidad en el ámbito legislativo y las políticas educativas, enfocándola a las etapas de educación infantil, primaria y secundaria. - Adquirir las actitudes, valores y habilidades más adecuadas al respecto de la interculturalidad para así poder cultivarlas en el alumnado.

Salidas Laborales:

Colegios de Educación Infantil y Primaria sostenidos con Fondos Públicos o Privados. Orientadores en Centros Educativos.

 

Resumen:

Ante la pluralidad y diversidad cultural existente en la sociedad, la sucesión de diferentes respuestas, orientaciones y programas ha sido continua. Así, desde la perspectiva multicultural se dio un paso más, alcanzando un enfoque intercultural que, además de abogar por la valoración de todas las culturas, hace hincapié en la necesidad de que se interrelacionen. Esta idea conlleva que se realice un intercambio entre las distintas partes, y que se dé una comunicación comprensiva entre las diferentes identidades culturales; eso sí, respetando que todo grupo posee el derecho a mantener su propia cultura y teniendo en cuenta que la diversidad es fuente de enriquecimiento social y cultural (Vallespir, 1999). Por ello, con el presente Experto en Interculturalidad en Etapas Educativas de 3 a 18 años se pretende aportar los conocimientos teórico-prácticos relacionados con el área de la interculturalidad en general y de forma más específica, enfocándolo a las etapas educativas de 3 a 18 años.

Titulación:

Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

Metodología:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Temario:


UNIDAD DIDÁCTICA 1. INMIGRACIÓN, MULTICULTURALIDAD Y ESCUELA
  1. La voz de la experiencia.
  2. España, país de inmigración y de encuentro cultural.
  3. La escuela, encuentro de culturas.
  4. El desafío
  5. Anexo. La voz de la experiencia: el CEIP Las Lomas de Almería
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTOS CLAVE
  1. El fenómeno migratorio
  2. El concepto de cultura
  3. Diversidad cultural
  4. Percepción de las culturas: prejuicios, estereotipos y discriminación
  5. Multiculturalidad e interculturalidad
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MARCO LEGISLATIVO Y POLÍTICAS EDUCATIVAS
  1. Evolución legislativa en educación intercultural previo a la LOE.
  2. Ley Orgánica de Educación (LOE).
  3. Políticas europeas y estatales.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL
  1. La atención a la diversidad.
  2. Conceptualización de la educación intercultural.
  3. Principios de la educación intercultural.
  4. Modelos de educación intercultural.
  5. Objetivos y contenidos de la educación intercultural.
  6. Educar para la ciudadanía intercultural.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA INTERCULTURALIDAD EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL
  1. Pautas para trabajar la interculturalidad en el aula.
  2. Las áreas de Educación Infantil.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA INTERCULTURALIDAD EN EL AULA DE EDUCACIÓN PRIMARIA
  1. Pautas para trabajar la interculturalidad en el aula
  2. Las áreas de Educación Primaria
UNIDAD DIDÁCTICA 7. INTERCULTURALIDAD EN EL AULA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
  1. La educación secundaria
  2. Competencias en Educación Secundaria
  3. Pautas para trabajar la interculturalidad en el aula
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ACTITUDES, VALORES Y HABILIDADES A CULTIVAR EN EL ALUMNADO
  1. Actitudes y valores a cultivar
  2. Habilidades personales: cognitivas y emocionales
UNIDAD DIDÁCTICA 9. FORMACIÓN DEL PROFESORADO PARA INTERVENIR EN ÁMBITOS INTERCULTURALES
  1. Introducción: importancia y necesidad de la formación intercultural del profesorado
  2. Necesidades formativas de los docentes en interculturalidad
  3. Bases para la formación docente en interculturalidad
  4. Formación intercultural del profesorado
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29 abril, 2016 Deja tu cometario

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