Curso gratuito Especialista en Control y Aprendizaje Motor

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Para qué te prepara:

Este curso de Especialista en control y aprendizaje motor le prepara para formarse como un profesional profundizando en aspectos muy concretos del deporte y las actividades físicas.

A quién va dirigido:

Este curso de Especialista en control y aprendizaje motor está dirigido a los profesionales dedicados al mundo del deporte y las actividades físicas que quieran seguir ampliando sus conocimientos, así como a cualquier persona interesadas en este tipo de curso.

Titulación:

Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

Objetivos:

- Conocer cuáles son las estructuras de las ciencias del movimiento humano en el control y aprendizaje motor - Aprender los modelos de comportamientos del motor en la actividad física - Conocer otras técnicas de control de contingencias relacionados con el aprendizaje motor - Aprender los tipos de práctica que hay en el aprendizaje motor - Conocer los receptores sensoriales en la información motora

Salidas Laborales:

Deporte / Actividades físicas/ Educación

Resumen:

Este curso de Especialista en control y aprendizaje motor ofrece una formación básica sobre la materia. Este curso está formado por dos componentes básicos de la actividad física y del deporte. El curso nos explica las clasificaciones, modelos y procesos neurofisiológicos implicados en el control del movimiento, la organización del movimiento así como las dificultades que se pueden plantear en la práctica.

Metodología:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Temario:

TEMA 1. EL CONTROL Y EL APRENDIZAJE MOTOR EN LAS CIENCIAS DEL MOVIMIENTO HUMANO
  1. Introducción
  2. Las ciencias del movimiento humano

    3. - Principios del conocimiento científico

    - Estructura de la ciencia

    - Estructura de las ciencias del movimiento humano

  3. El comportamiento motor

    4. - La psicología como ciencia

    - Comportamiento y comportamiento motor

  4. Revisión histórica

    5. - Etapa filosófica

    - Antesala científica

    - Trayectoria científica de la psicología

    - Historia específica del comportamiento motor

  5. El área del control motor
  6. El área del aprendizaje motor
  7. Psicología del deporte
  8. Comportamiento motor en España
TEMA 2. MODELOS DE COMPORTAMIENTO MOTOR Y EL PAPEL DE LA INFORMACIÓN
  1. Importancia de los modelos
  2. El concepto de comportamiento
  3. El modelo del procesamiento de la información

    4. - El análisis temporal. El método sustractivo de Donders

    - El método de los factores aditivos

    - Modelos no seriales

  4. Modelos motores adaptados
  5. Modelos de servosistemas

    6. - Bucle cerrado o servosistemas

    - Modelo de bucle abierto

    - El modelo de la copia eferente al movimiento

  6. Niveles de procesamiento

    7. - Nivel de codificación y reconocimiento de patrones

    - Nivel de organización de la respuesta

  7. Modelos biológicos
  8. Integración de modelos
  9. Importancia de la administración de la información en el aprendizaje
  10. La información en la acción deportiva

    11. - Información antes de la acción

    - Información como resultado de la acción

  11. Tipos de administración de información resultantes de la acción

    12. - El feedback intrínseco

    - El feedback extrínseco

  12. El conocimiento de resultados y el conocimiento de la ejecución

    13. - Evolución del conocimiento de resultados

    - Efectos del conocimiento de resultados

    - La precisión del conocimiento de resultados

    - Intervalos temporales del conocimiento de resultados

    - La frecuencia del conocimiento de resultados

  13. El conocimiento de la ejecución

    14. - Relación con el conocimiento de resultados

    - Investigaciones relevantes

    - La administración informática de la información

TEMA 3. CLASIFICACIONES Y ANÁLISISDE LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS HABILIDADES Y TAREAS MOTRICES
  1. Las habilidades motrices
  2. Sistemas de clasificación y análisis de las habilidades y tareas motrices
  3. Las exigencias de las habilidades y tareas motrices con respecto al mecanismo de ejecución

    4. - Los aspectos cualitativos de la ejecución del movimiento

    - Los aspectos cuantitativos en la ejecución

  4. La perspectiva ecológica del análisis de las habilidades y tareas motrices
  5. La clasificación general de las tareas y el análisis ecológico de las tareas (AET)
  6. El modelo AET
TEMA 4. NEUROFISIOLOGÍA DEL MOVIMIENTO, PROCESOS EFECTORES Y VARIABILIDAD MOTORA
  1. Neurofisiología del control del movimiento

    2. - Estructura del sistema nervioso

    - La neurona y la transmisión del impulso

    - Fisiología de la contracción del músculo esquelético

    - El control de la contracción muscular. Elementos moduladores

    - El control medular del movimiento

    - El control encefálico del movimiento

  2. Procesos efectores y variabilidad motora. La relación entre la velocidad y la precisión del movimiento humano

    3. - Woodworth (1899)

    - La ley de Fitts

    - Implicaciones explicativas del control del movimiento

    - Extensiones de la ley de Fitts

    - La relación entre la velocidad y la precisión temporal

  3. Variabilidad y control motor

    4. - Algunos conceptos clave sobre variabilidad y control motor

    - La variabilidad de la fuerza

    - Implicaciones de la teoría de la variabilidad del impulso sobre los modelos explicativos del control del movimiento

TEMA 5. RECEPCIÓN DE LA INFORMACIÓN: SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN
  1. La sensación

    2. - La información en el control motor

    - Fases de la sensación

    - Los receptores sensoriales en la información motora

    - La visión en el movimiento

    - Los receptores propioceptivos

    - Técnicas de medida en el estudio de la sensación

    - Principios de la psicofísica

    - Los modelos de los dos procesos

    - La psicología en la explicación del movimiento

  2. Procesos percepto-motores

    3. - La percepción en la actividad física

    - Concepto de percepción

    - Reconocimiento de patrones

    - Condiciones estimulares: la ley de Hick

    - El aprendizaje en la percepción motora

    - La percepción de la realidad física

    - Percepción del movimiento

    - Percepción de trayectorias

    - Anticipación

    - Percepción propioceptiva

TEMA 6. EL PROGRAMA MOTOR Y LA MEMORIA MOTORA
  1. El programa motor

    2. - La programación motora en el control del movimiento

    - Programa motor y patrón neuromuscular

    - La complejidad motora

    - Programa motor restringido

    - Programas motores generalizados

    - Invariantes del programa motor

  2. La memoria motora

    3. - Medida de la memoria

    - Estructuras y procesos de la memoria

    - Estructuras

    - Procesos

TEMA 7. ATENCIÓN, AUTOMATIZACIÓN Y ACTIVACIÓN MOTORA
  1. Atención, automatización y activación motora

    2. - Interpretaciones sobre la atención

    - Automatización motora

    - Las estrategias atencionales

    - El valor del aprendizaje en la atención

    - Enfoque interactivo en la atención motora

  2. Activación y eficacia del movimiento

    3. - Concepto de activación

    - Emoción y comportamiento motor

    - La competición: análisis de factores

    - La Activación en la Psicología Deportiva

TEMA 8. LA PRÁCTICA EN EL APRENDIZAJE MOTOR
  1. Conceptualización
  2. Tipos de práctica

    3. - Práctica física

    - Práctica imaginada

    - Modelado

    - Instrucción verbal

    - Práctica guiada

  3. El control de las contingencias en el ámbito del aprendizaje

    4. - Introducción y bases teóricas en el control de contingencias

    - Procedimientos básicos de control de contingencias

    - Otras técnicas de control de contingencias relacionadas con el aprendizaje

  4. La motivación en el aprendizaje

    5. - Aprendizaje y motivación

    - El control de la motivación en el aprendizaje

  5. La corrección de errores en el aprendizaje

    6. - Introducción

    - Tipos de error

    - Estrategias de corrección de errores

    - Ámbito de aplicación y generalización del control de contingencias en el aprendizaje motor

  6. La transferencia

    7. - El principio de la similaridad en la transferencia

    - La transferencia analítica

    - La variabilidad en la práctica

  7. Estrategias de práctica

    8. - Distribución de la práctica

    - La fatiga en el aprendizaje motor

  8. EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Control y aprendizaje motor de Oña Sicilia, A. (editor) publicado por Editorial Síntesis