Para qué te prepara este curso subvencionado Curso Gratuito Especialista en Atención Educativa en Personas con Discapacidad Mental + Titulación Propia Universitaria de Intervención Psicoeducativa en Educación Especial con 4 Créditos ECTS:
Este Curso en Atención Educativa en Personas con Discapacidad Mental y de Intervención Psicoeducativa en Educación Especial te prepara para obtener unos conocimientos necesarios para poder intervenir educativamente y poder desarrollar las capacidades físicas, emocionales y sociales de personas con necesidades educativas especiales.
A quién va dirigido:
El presente Curso en Atención Educativa en Personas con Discapacidad Mental y de Intervención Psicoeducativa en Educación Especial va dirigido a profesionales del ámbito de la educación que quieran aprender sobre el tipo de intervención conveniente que se debe llevar a cabo y poner en práctica en la educación especial
Objetivos de este curso subvencionado Curso Gratuito Especialista en Atención Educativa en Personas con Discapacidad Mental + Titulación Propia Universitaria de Intervención Psicoeducativa en Educación Especial con 4 Créditos ECTS:
- Saber como se organiza funcionalmente la educación especial. - Aprender las diferentes modalidades de intervención en la atención temprana de alumnos con necesidades específicas. - Intervenir psicoeducativamente con el alumnado de Educación Especial. - Conocer las diferentes herramientas que se pueden utilizar para la intervención en la Educación Especial. - Aprender la definición, etiología y clasificación de la deficiencia mental. - Conocer el desarrollo psicoevolutivo de las personas con deficiencia mental. - Desarrollo de la comunicación y el lenguaje en las personas con deficiencia mental. - Identificar las necesidades educativas especiales de las personas con deficiencia mental. - Evaluación de las necesidades educativas especiales de las personas con deficiencia mental.
Salidas Laborales:
Colegios de Educación Infantil y Primaria / Institutos de Enseñanza Obligatoria / Centros de Educación Especial / Asociaciones de Educación Especial / Refuerzo Educativo / Intervención Psicoeducativa.
Resumen:
La educación especial se centra en los niños, jóvenes y adultos con necesidades específicas. Estos incluyen no sólo las discapacidades, sino también todo aquello que pueda dificultar el aprendizaje de las personar y por tanto, por lo que le crean necesidades. Es muy importante conocer qué tipo de intervención psicoeducativa se puede llevar a cabo con este tipo de alumnado y poder ponerla en práctica en la vida diaria. Este Curso en Atención Educativa en Personas con Discapacidad Mental y de Intervención Psicoeducativa en Educación Especial ofrece una formación especializada en la materia.
Titulación:
Doble Titulación: - Titulación de Especialista en Atención Educativa en Personas con Discapacidad Mental con 180 horas expedida por Euroinnova Business School y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales- Titulación Universitaria Propia de Intervención Psicoeducativa en Educación Especial con 4 Créditos Universitarios ECTS con 110 horas
Metodología:
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
Temario:
PARTE 1. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN ESPECIAL
- Consideraciones Generales
- Evolución Histórica
- El concepto de necesidades educativas especiales
- Inclusión educativa
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
- Modalidades de Escolarización
- Evaluación Psicopedagógica y Dictamen de escolarización
- Orientación Educativa
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ATENCIÓN TEMPRANA Y EDUCACIÓN ESPECIAL
- La escolarización de niños y niñas con necesidades educativas especiales en la educación infantil
- El trabajo con las familias
- Atención integral. Coordinación con otros servicios (salud, centros escolares, servicios sociales)
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON EL ALUMNADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL
- Alumnado con Limitaciones de Movilidad
- Alumnado con Trastornos Graves de Conducta
- Alumnado con Trastornos Generales del Desarrollo
- Alumnado con Síndrome de Down
- Alumnado con Discapacidad Auditiva
- Alumnado con Discapacidad Visual
- Alumnado con Discapacidad Intelectual
UNIDAD DIDÁCTICA 5. HERRAMIENTAS PARA LA INTERVENCIÓN EN EDUCACIÓN ESPECIAL
- Recursos Humanos Específicos
- Medidas Concretas para la Atención a la Diversidad
- Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación Especial
PARTE 2. ATENCIÓN EDUCATIVA EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD MENTAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. DEFINICIÓN, ETIOLOGÍA Y CLASIFICACIÓN DE LA DEFICIENCIA MENTAL
- Diversas perspectivas sobre la deficiencia mental
- Hacia una definición de la deficiencia mental
- Etiología: factores causales implicados en la deficiencia mental
- Clasificación de la deficiencia mental
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASPECTOS GENERALES DEL DESARROLLO PSICOEVOLUTIVO DE LAS PERSONAS CON DEFICIENCIA MENTAL
- Físicas
- Personales
- Sociales
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE EN LAS PERSONAS CON DEFICIENCIA MENTAL
- Comunicación y deficiencia mental
- Desarrollo del lenguaje
- Trastornos del desarrollo del lenguaje
- Trastornos del habla
- Trastornos de la lectura y la escritura
UNIDAD DIDÁCTICA 4. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES MÁS FRECUENTES Y RELEVANTES DE LAS PERSONAS CON DEFICIENCIA MENTAL
- El aprendizaje mediado: principios básicos en la actuación
- Educación Temprana
- Necesidades educativas especiales respecto al currículo en Primaria y Secundaria
UNIDAD DIDÁCTICA 5. IDENTIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE LAS PERSONAS CON DEFICIENCIA MENTAL
- El proceso general de evaluación de las necesidades educativas especiales
- El proceso de evaluación frente a la deficiencia mental
- EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro La atención educativa a las personas con discapacidad mental. Autores: Pedro Gallardo Vázquez. Publicado por Wanceulen Editorial Deportiva, S.L.
- Evaluación del alumno
- Evaluación del contexto escolar
- Evaluación del contexto socio-familiar
- Evaluación de los apoyos y proceso de planificación
- Procedimientos e instrumentos de evaluación
curso gratuito le prepara para ser Colegios de Educación Infantil y Primaria / Institutos de Enseñanza Obligatoria / Centros de Educación Especial / Asociaciones de Educación Especial / Refuerzo Educativo / Intervención Psicoeducativa.
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