Curso Gratuito Diplomado en Modificación de Conducta

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Curso 100% Bonificable si eres trabajador contratado en el régimen general y envías la documentación de matrícula (en el caso de ser estudiante, desempleado, autónomo, funcionario o jubilado puedes realizar este curso de forma parcialmente subvencionada)

Para qué te prepara:

Con esta formación, tendrás la posibilidad de conocer qué es la modificación conductual, cómo realizar una evaluación y las distintas técnicas que se emplean. Por otro lado, adquirirás los conocimientos y habilidades necesarias para desarrollar programas de desarrollo, mantenimiento, reducción, eliminación o debilitación de conductas. Estarás preparado para poder entrenar en distintas destrezas tales como el asertividad, habilidades sociales o la resolución de problemas.

A quién va dirigido:

Esta formación de Diplomado en Modificación de Conducta va dirigido a profesionales, sobre todo del área de psicología, o a cualquier otra persona que quieran adquirir o ampliar conocimientos sobre la modificación conductual y las técnicas que principalmente se emplean para ello.

Titulación:

Titulación Universitaria de Diplomado en Modificación de Conducta otorgada por San Ignacio University of Miami (SIU)

Objetivos:

- Conocer el concepto de modificación conductual, así como sus principios. - Desarrollo de evaluaciones conductuales. - Aprender a llevar a cabo programas de reducir, eliminar y debilitar conductas. - Saber elaborar un contrato de contingencias. - Desarrollo de habilidades para realizar entrenamientos de la asertividad, habilidades sociales y resolución de problemas.

Salidas Laborales:

Podrás aplicar lo aprendido con esta formación de Diplomado en Modificación de Conducta en distintos ámbitos, tanto públicos como privados y en diversas áreas, entre ellas educación, psicología, rehabilitación, trabajo social.

Resumen:

Con esta formación de Diplomado en Modificación de Conducta, los alumnos matriculados van a aprender aspectos importantes relacionados con la modificación y evaluación de la conducta. Por otro lado, adquirirán las habilidades necesarias para reforzar, modelar y encadenar conductas. Hoy en día, la modificación de conduta se emplea para resolver o promover el cambio de estas mediante el uso de una serie de técnicas de intervención. El objetivo principal es conseguir que niños o personas, mejoren una serie de comportamientos y de esta manera eliminen o cambien conducta que no son adaptativas. Con esta formación pues, el alumno aprenderá a conocer y aplicar las distintas técnicas de modificación conductual más importantes, así como el entrenamiento de la asertividad, habilidades sociales y resolución de problemas.

Metodología:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Temario:

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTA
  1. Comportamiento y aprendizaje de conductas
  2. La modificación de conducta
  3. Elaboración de un programa de modificación de conducta
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EVALUACIÓN CONDUCTUAL
  1. Conceptos básicos de la evaluación conductual
  2. Características de la evaluación conductual
  3. Registro conductual y fases de la intervención conductual
  4. Análisis de la conducta
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCEDIMIENTOS BÁSICOS PARA LA MODIFICACIÓN DE CONDUCTA INFANTIL
  1. Reforzamiento
  2. Castigo
  3. Extinción
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICAS PARA DESARROLLAR Y MANTENER CONDUCTAS
  1. Aspectos relevantes en el desarrollo y mantenimiento de conductas
  2. Moldeamiento
  3. Desvanecimiento
  4. Encadenamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TÉCNICAS PARA REDUCIR/ELIMINAR/DEBILITAR CONDUCTAS
  1. Saciación
  2. Técnicas positivas para reducir conductas
  3. Sobrecorreción
  4. Tiempo fuera de reforzamiento
  5. Coste de respuesta. Práctica negativa
UNIDAD DIDÁCTICA 6. SISTEMAS DE ORGANIZACIÓN DE CONTINGENCIAS
  1. Economía de fichas
  2. Contratos de contingencia
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MODELAMIENTO
  1. Introducción
  2. Fundamentación teórica
  3. Factores que influyen en el modelado
  4. Aplicaciones del modelado
  5. Procedimiento general para la aplicación del modelado
  6. Clasificación de las técnicas de modelado
  7. Ámbitos de aplicación del modelado
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA DESENSIBILIZACIÓN SISTEMÁTICA
  1. Introducción
  2. Condiciones de aplicación
  3. Variantes de la desensibilización sistemática
  4. Evolución de miedos en las distintas etapas
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ENTRENAMIENTO EN ASERTIVIDAD Y HABILIDADES SOCIALES
  1. Introducción
  2. Técnicas del entrenamiento en habilidades sociales
  3. Entrenamiento en asertividad
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ENTRENAMIENTO EN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
  1. Introducción
  2. El proceso de entrenamiento en resolución de problemas
  3. Evaluación de las habilidades y rendimiento de resolución de problemas
  4. Orientación o actitud hacia los problemas