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Curso Gratuito Curso de Steam Learning. Metodología de Enseñanza (Titulación Universitaria + 5 Créditos ECTS)

Duración: 125
EURO616d357f655ab
Valoración: 4.8 /5 basada en 70 revisores
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Para qué te prepara este curso subvencionado Curso Gratuito Curso de Steam Learning. Metodología de Enseñanza (Titulación Universitaria + 5 Créditos ECTS):

El <b><i>curso ONLINE HOMOLOGADO de Steam Learning. Metodología de Enseñanza </i></b>prepara al alumnado para adquirir los conocimientos, competencias y habilidades requeridas para realizar una correcta y exitosa labor de enseñanza a partir de STEAM Learning. El presente <i>Curso Universitario de Steam Learning</i> está Acreditado con 5 créditos Universitarios Europeos (ECTS), siendo baremable en bolsa de trabajo y concurso-oposición de la Administración Pública (Curso homologado para oposiciones del Ministerio de Educación, apartado 2.5, Real Decreto 276/2007).<br><br>

A quién va dirigido:

Este curso de Steam Learning. Metodología de Enseñanza está dirigido a todas aquellas personas que, ya sea por motivos personales o profesionales, estén interesados en adquirir conocimientos relacionados con Steam Learning y/o quieran conseguir una <b>TITULACIÓN UNIVERSITARIA HOMOLOGADA</b>.<br><br>

Objetivos de este curso subvencionado Curso Gratuito Curso de Steam Learning. Metodología de Enseñanza (Titulación Universitaria + 5 Créditos ECTS):

Este Curso de Steam Learning. Metodología de la Enseñanza perseguirá la consecución de los siguientes objetivos establecidos: - Enumerar en qué consiste la metodología en el proceso de enseñanza-aprendizaje. - Establecer la importancia de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la enseñanza. - Definir el concepto STEAM y su importancia dentro de la metodología de enseñanza. - Reconocer la forma en la que STEAM puede influir en el proceso de enseñanza de las diversas asignaturas.

Salidas Laborales:

Gracias a este Curso Steam Learning. Metodología de la Enseñanza, aumentarás exponencialmente tu formación en el ámbito educativo. Además, te permitirá desarrollar tu actividad profesional en centros educativos de cualquier modalidad.

 

Resumen:

Este <i><b>CURSO HOMOLOGADO DE STEAM LEARNING</b></i> le ofrece una formación especializada en la materia. El proceso educativo se basa en el empleo de modelos educativos útiles y eficaces, los cuales logren alcanzar los objetivos propuestos con dichas acciones y estos resultados se reflejen en el propio alumnado. Así, es habitual que los modelos educativos busquen que el alumno sea capaz de desarrollar capacidades que le permitan resolver problemas reales, trabajar en equipo y emplear herramientas tecnológicas en el proceso. Con la realización de este curso de Steam Learning. Metodología de Enseñanza se busca aportar los conocimientos, competencias multidisciplinares y las habilidades necesarias para lograr un correcto y exitoso desempeño de esta metodología de enseñanza. <i>ES UN CURSO HOMOLOGADO BAREMABLE PARA OPOSICIONES. <br></i><br>

Titulación:

Titulación Universitaria de Steam Learning. Metodología de Enseñanza con 5 Créditos Universitarios ECTS

Homologado Oposiciones
Los cursos de formación permanente son válidos para puntuar en el baremo de oposiciones docentes, teniendo una duración mínima de 125 horas (5 créditos ECTS), para aportar hasta un máximo de 2 PUNTOS en el Apartado de "Otros méritos" que se recogen en todas las Convocatorias de Oposiciones del territorio español, según el R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) de Acceso a la Función Pública Docente. Estos cursos también son válidos para el baremo correspondiente al concurso de traslados de ámbito estatal, según el Real Decreto 1364/2010 de 29 de Octubre. Cada convocatoria de cada curso tiene una duración de 22 días siguiendo las pautas metodológicas y de evaluación establecidas y aplicadas por la Universidad Antonio de Nebrija, institución que otorga las máximas garantías de calidad.
La duración de los cursos en Cataluña no deben exceder de 10 horas semanales y en Castilla y León 20 horas semanales para que sean tenidos en cuenta en su totalidad según los últimos boletines publicados (DOGC nº 6205 de 3/9/2012 y BOCYL nº 241 de 16/12/2014), por lo que hemos adaptado el período de realización de los mismos (Cataluña: 125 horas-13 semanas) (Castilla y León: cursos de 125 horas-7 semanas).

Metodología:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Temario:


UNIDAD DIDÁCTICA 1. METODOLOGÍA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
  1. El proceso de enseñanza-aprendizaje

    2. - Componentes del proceso de enseñanza-aprendizaje

    - Características del proceso de enseñanza-aprendizaje

  2. Los modelos pedagógicos y la educación

    3. - El modelo pedagógico tradicional

    - El modelo pedagógico moderno

  3. La innovación en las metodologías educativas

    4. - Los objetivos de la innovación en las metodologías educativas

    - La investigación para la innovación

    - El papel del profesorado en la innovación

UNIDAD DIDÁCTICA 2. USO DIDÁCTICO DE LAS TIC PARA LA ENSEÑANZA
  1. El impacto de las TIC en el mundo educativo
  2. Las funciones de las TIC en la educación
  3. Ventajas e inconvenientes de las TIC

    4. - Ventajas e inconvenientes desde el punto de vista del alumnado

    - Ventajas e inconvenientes desde el punto de vista del profesorado

    - Ventajas e inconvenientes desde el punto de vista del centro educativo

  4. El uso didáctico de las TIC
UNIDAD DIDÁCTICA 3. STEAM LEARNING COMO METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA
  1. Concepto Steam Learning

    2. - Objetivos del Steam Learning

  2. Características del Steam Learning
  3. Funcionamiento del Steam Learning

    4. - Métodos de implementación del Steam Learning en el aula

    - Obstáculos del Steam Learning

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CIENCIA EN STEAM
  1. Concepto de ciencia

    2. - El método científico

  2. Ramas de la ciencia

    3. - Física

    - Química

    - Geología

    - Biología

    - Astronomía

  3. La ciencia en Steam Learning
UNIDAD DIDÁCTICA 5. TECNOLOGÍA EN STEAM
  1. Concepto de tecnología

    2. - Las TIC

  2. Ramas de la tecnología

    3. - Materiales

    - Sociales

    - Conceptuales

    - Generales

  3. La tecnología en Steam Learning
UNIDAD DIDÁCTICA 6. INGENIERÍA EN STEAM
  1. Concepto de ingeniería
  2. Ramas de la ingeniería

    3. - Ingeniería química

    - Ingeniería eléctrica

    - Ingeniería mecánica

    - Ingeniería civil

    - Ingeniería en sistemas

    - Ingeniería industrial

  3. La ingeniería en Steam Learning
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ARTES EN STEAM
  1. Concepto de artes
  2. Ramas de las artes

    3. - Artes plásticas

    - Artes escénicas

    - Artes literarias

    - Artes musicales

    - Artes gráficas

    - Artes audiovisuales

    - Artes aplicadas

  3. Las artes en Steam Learning
UNIDAD DIDÁCTICA 8. MATEMÁTICAS EN STEAM
  1. Introducción
  2. Objetivos
  3. Mapa Conceptual
  4. Concepto de las matemáticas
  5. Ramas de las matemáticas

    6. - Aritmética

    - Geometría

    - Álgebra

    - Probabilidad y estadística

    - Análisis

  6. Las matemáticas en Steam Learning
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21 octubre, 2021 Deja tu cometario

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