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Curso Gratuito Curso de Igualdad y Diversidad en el Aula (Titulación Universitaria + 5 Créditos ECTS)

Duración: 125
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Valoración: 4.4 /5 basada en 36 revisores
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Para qué te prepara este curso subvencionado Curso Gratuito Curso de Igualdad y Diversidad en el Aula (Titulación Universitaria + 5 Créditos ECTS):

A través de este <b><i>curso online homologado igualdad y diversidad en el aula</i></b> el alumno será capaz de comprender la convivencia en el marco de la atención a la diversidad e igualdad, así como saber analizar las causas que inciden en ella. Conocerá las bases conceptuales de la atención a la diversidad y como personalizar el currículo y la organización escolar en base a ella. El presente <i>Curso Universitario de igualdad y diversidad en el aula</i> está Acreditado&nbsp; con 5 créditos Universitarios Europeos (ECTS), siendo baremable en bolsa de trabajo y concurso-oposición de la Administración Pública (Curso homologado para oposiciones del Ministerio de Educación, apartado 2.5, Real Decreto 276/2007).<br><br>

A quién va dirigido:

El presente curso igualdad y diversidad en el aula, está dirigido a todos aquellos profesionales de la educación, (maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc.), y a cualquier persona interesada, en adquirir los conocimientos relacionados con esta materia y/o quieran conseguir una <b>TITULACIÓN UNIVERSITARIA HOMOLOGADA</b>.<br><br>

Objetivos de este curso subvencionado Curso Gratuito Curso de Igualdad y Diversidad en el Aula (Titulación Universitaria + 5 Créditos ECTS):

Este Curso de Igualdad y Diversidad en el Aula facilitará el alcance de los siguientes objetivos establecidos: - Realizar una aproximación a los conceptos básicos vinculados con la igualdad y la diversidad. - Analizar las principales desigualdades sociales y educativas en el aula. - Situar la educación intercultural en el marco de la atención a la diversidad. - Proporcionar orientaciones y conocer las pautas básicas necesarias para trabajar la interculturalidad en el aula. - Conocer las actitudes, valores y habilidades que deben ser aprendidas e interiorizar por el alumnado que ayudan a trabajar la interculturalidad en el aula. - Reconocer la importancia y la necesidad de la formación intercultural del profesorado.

Salidas Laborales:

Gracias a este Curso de Igualdad y Diversidad en el Aula, aumentarás tu formación en el ámbito educativo. Además, te permitirá desarrollar tu actividad profesional en centros educativos de cualquier modalidad.

 

Resumen:

Este <i><b>CURSO HOMOLOGADO DE IGUALDAD Y DIVERSIDAD EN EL AULA</b></i> le ofrece una formación especializada en la materia. La sociedad es cada vez más plural, diversa y rica en cuanto a sus valores y manifestaciones culturales. El logro de un clima de respeto, convivencia y tolerancia ha de nacer de una sólida educación, tanto en el seno de la familia, como en la escuela. Este propósito debe quedar plasmado, no solamente en las normativas y leyes, sino que ha de hacerse patente en acciones pedagógicas concretas. ES UN CURSO HOMOLOGADO BAREMABLE PARA OPOSICIONES. <br><br>

Titulación:

Titulación Universitaria de Igualdad y Diversidad en el Aula con 5 Créditos Universitarios ECTS

Homologado Oposiciones
Los cursos de formación permanente son válidos para puntuar en el baremo de oposiciones docentes, teniendo una duración mínima de 125 horas (5 créditos ECTS), para aportar hasta un máximo de 2 PUNTOS en el Apartado de "Otros méritos" que se recogen en todas las Convocatorias de Oposiciones del territorio español, según el R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) de Acceso a la Función Pública Docente. Estos cursos también son válidos para el baremo correspondiente al concurso de traslados de ámbito estatal, según el Real Decreto 1364/2010 de 29 de Octubre. Cada convocatoria de cada curso tiene una duración de 22 días siguiendo las pautas metodológicas y de evaluación establecidas y aplicadas por la Universidad Antonio de Nebrija, institución que otorga las máximas garantías de calidad.
La duración de los cursos en Cataluña no deben exceder de 10 horas semanales y en Castilla y León 20 horas semanales para que sean tenidos en cuenta en su totalidad según los últimos boletines publicados (DOGC nº 6205 de 3/9/2012 y BOCYL nº 241 de 16/12/2014), por lo que hemos adaptado el período de realización de los mismos (Cataluña: 125 horas-13 semanas) (Castilla y León: cursos de 125 horas-7 semanas).

Metodología:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo.La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Temario:


UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE IGUALDAD
  1. Concepto de igualdad
  2. Igualdad social
  3. Igualdad de género

    4. - El sexo y el género

    - La construcción sociocultural del género

  4. Igualdad ante la ley
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTOS BÁSICOS EN TORNO A LA DIVERSIDAD
  1. Concepto de diversidad
  2. Tipos de diversidad relacionados con la educación

    3. - Diversidad cultural

    - Diversidad socioeconómica

    - Diversidad lingüística

    - Diversidad funcional

    - Diversidad sexual

  3. Atención a la diversidad
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INTRODUCCIÓN A LA INTERCULTURALIDAD
  1. Concepto de cultura
  2. La diversidad cultural en el contexto social
  3. Percepción de las culturas: prejuicios, estereotipos y discriminación

    4. - Implicaciones educativas para prevenir los prejuicios y estereotipos

  4. Multiculturalidad e interculturalidad

    5. - Multiculturalidad

    - Interculturalidad

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS DESIGUALDADES SOCIALES Y EDUCATIVAS
  1. La desigualdad social

    2. - Causas y consecuencias de las desigualdades sociales

    - Posibles soluciones para la desigualdad social

  2. La desigualdad educativa

    3. - Causas y consecuencias de las desigualdades educativas

    - Posibles soluciones para la desigualdad educativa

  3. Tipos de desigualdades sociales y educativas
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y EDUCACIÓN INTERCULTURAL
  1. La atención a la diversidad

    2. - Las trampas de la atención a la diversidad

  2. La educación intercultural

    3. - Principios de la educación intercultural

    - Modelos de educación intercultural

    - Objetivos de la educación intercultural

    - Principios metodológicos de la educación intercultural

    - Educación para la ciudadanía intercultural

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ACTITUDES, VALORES Y HABILIDADES A CULTIVAR EN EL ALUMNADO PARA UNA EDUCACIÓN INTERCULTURAL
  1. Actitudes y valores a cultivar
  2. Educar en valores
  3. Habilidades personales: cognitivas y emocionales

    4. - Autoestima y autoconcepto

    - Expresión de sentimientos, emociones y opiniones

    - Habilidades para la resolución de conflictos

    - Empatía

    - Estilos de conducta

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PRINCIPALES FACTORES DEL FRACASO ESCOLAR
  1. Concepto de fracaso escolar

    2. - Tipos de fracaso escolar

  2. Factores del fracaso escolar
  3. Consecuencias del fracaso escolar y posibles soluciones para prevenirlo

    4. - Consecuencias del fracaso escolar

    - Posibles soluciones para prevenir el fracaso escolar

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA INCLUSIÓN DE LAS TIC EN EL AULA
  1. Concepto de las TIC
  2. Las TIC en educación

    3. - Elementos importantes en la educación con la inclusión de las TIC

    - Funciones de las TIC en educación

    - Ventajas e inconvenientes de la inclusión de las TIC en educación

    - Uso didáctico de las TIC

UNIDAD DIDÁCTICA 9. FORMACIÓN DEL PROFESORADO PARA INTERVENIR EN ÁMBITOS INTERCULTURALES
  1. Importancia y necesidad de la formación intercultural del profesorado
  2. Necesidades formativas de los docentes en interculturalidad
  3. Bases para la formación docente en interculturalidad
  4. Formación intercultural del profesorado

    5. - Formación inicial

    - Formación permanente

    - Estrategias, modelos y programas de formación del profesorado

UNIDAD DIDÁCTICA 10. PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS Y LA COMUNIDAD SOCIOEDUCATIVA EN EL DESARROLLO DE LA CONVIVENCIA INTERCULTURAL
  1. El entorno familiar
  2. Familia como agente de socialización
  3. La educación familiar
  4. Funciones educativas en la familia
  5. Estilos educativos de los padres y consecuencias para los hijos
  6. Nuevos modelos familiares
  7. Orientación e intervención educativa para la vida familiar
  8. Familia y escuela; complementarias e imprescindibles
  9. Clima de convivencia intercultural
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21 octubre, 2021 2 Comentarios

2 Comentarios
  1. ML's Gravatar ML
    21 septiembre, 2022    

    Buenas tardes,
    me gustaría saber si son totalmente gratuitos o hay que pagar algo. Gracias

    Reply
    • admin's Gravatar admin
      27 septiembre, 2022    

      Buenos días ML, si quiere saber más información sobre este Curso de Igualdad y Diversidad en el Aula, complete el formulario que aparece en la parte superior de la web, un saludo.

      Reply

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