Curso Gratuito Curso de Edición y Publicación de un Artículo Científico

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Para qué te prepara:

Con el curso de Edición y Publicación de un Artículo Científico serás capaz de redactar y publicar un artículo científico de forma profesional para poder presentarlo en cualquier medio.

A quién va dirigido:

El Curso de Edición y Publicación de un Artículo Científico va dirigido a estudiantes de grado, posgrado, doctorado y jóvenes doctores que se enfrentan al reto de escribir sus primeros artículos científicos

Titulación:

Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

Objetivos:

- Aprender la estructura de un artículo científico. - Saber cómo abordar las distintas partes del artículo científico. - Aprender a hacer una revisión bibliográfica eficaz. - Conocer las pautas para usar el lenguaje científico y conseguir que el texto fluya. - Utilización de las aplicaciones 2.0 para la escritura y la publicación. - Publicación de un artículo científico.

Salidas Laborales:

Ciencias Sociales, Ciencias de la Salud, Ingenierías, Investigación, Revistas Científicas.

Resumen:

Un artículo científico es un trabajo de investigación o un informe original, escrito y publicado, que plantea y describe resultados experimentales, nuevos conocimientos o experiencias que se basan en hechos conocidos. Para poder hacer un artículo científico es ncesesario saber cómo se organiza y cómo se redacta este informe, por eso con el curso de Edición y Publicación de un Artículo Científico aprenderás unos conocimientos especializados en la elaboración de los trabajos de investigación.

Metodología:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Temario:

MODULO I: ANATOMÍA DEL ARTÍCULO CIENTÍFICO.

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DE LA UNIVERSIDAD A LA INVESTIGACIÓN: PRIMEROS PASOS Y POR QUÉ PUBLICAR.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LOS ARTÍCULOS CIENTÍFICOS Y LA REVISIÓN POR PARES: QUÉ NECESITAS SABER.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA ESTRUCTURA TÍPICA DE UN ARTÍCULO CIENTÍFICO.
  1. Portada.

    2. - Título.

    - Autoría, afiliación y datos de contacto.

    - Agradecimientos y referencias a la financiación.

  2. Resumen o abstract.

    3. - Palabras clave.

  3. Introduccion.
  4. Cuerpo del artículo.

    5. - Metodología.

    - Tesis o hipótesis.

    - Resultados.

    - Discusión.

    - Advertencia.

  5. Conclusiones.
  6. Referencias y bibliografía.

    7. - Citas.

    - Bibliografía.

MODULO 2. CONSEJOS PRÁCTICOS.

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONSEJO I: CÓMO ABORDAR LAS PARTES MÁS IMPORTANTES DEL ARTÍCULO CIENTÍFICO.
  1. Aspectos esenciales.

    2. - Elegir el tema y elaborar una tesis o hipótesis de investigación.

    - Cómo elegir un buen título.

    - El resumen y las palabras clave.

    - Pautas para una buena introducción.

  2. Cómo escribir el apartado metodológico.

    3. - Participantes.

    - Instrumentos.

    - Diseño.

    - Procedimiento.

    - Resultados.

    - Tablas y gráficos.

  3. Cómo escribir una buena discusión de tus datos.

    4. - Cerrar el círculo.

    - Diferencias entre discusión, conclusión e implicaciones finales.

  4. Argumentar, fundamentar, convencer.

    5. - Las claves de un buen argumento.

    - Errores típicos.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONSEJO II: CÓMO HACER UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA EFICAZ.
  1. Técnicas para navegar por la información.

    2. - Google Scholar y Google Books.

    - La búsqueda boolena.

  2. Bases de datos: Qué son y cómo gestionarlas.
  3. Notas de investigación, organización y otras claves.
  4. Diez razones por las que usar gestores bibliográficos.
UNIDAD DIDÁCTICA 6: CONSEJO III: PAUTAS PARA USAR EL LENGUAJE CIENTÍFICO Y CONSEGUIR QUE EL TEXTO FLUYA.
  1. La economía de las palabras.

    2. - Técnicas para conseguir un texto más sintético y sencillo.

  2. Los conectores.
  3. Verbos de investigación y comunicación.
  4. Hilar las referencias bibliográficas con el texto.
  5. Las expresiones técnicas.
  6. El borrador final y la importancia de la revisión de estilo.

    7. - Aspectos que se deben revisar.

UNIDAD DIDÁCTICA 7. CONSEJO IV: APLICACIONES 2.0 PARA AGILIZAR EL PROCESO DE ESCRITURA Y PUBLICACIÓN.
  1. Herramientas de investigación: buscar, leer, anotar, analizar.

    2. - Scoop.it!

    - Diigo.

    - Redbooth.

    - Instapaper.

    - Alertas y suscripción a RSS.

    - FileMaker Pro.

    - Papers.

    - BrowZine.

    - Pubget.

    - GoodReader.

    - Adobe Acrobat Pro DC.

    - Kindle.

    - Herramientas para el análisis de datos.

    - Herramientas para el análisis de textos.

  2. Herramientas de escritura: escribir, referenciar, difundir.

    3. - Scrivener.

    - Dropbox.

    - EndNote.

    - RefWorks.

    - Zotero.

    - Mendeley.

    - Generadores de citas en línea.

    - Academia.edu.

    - ResearchGate.

    - Listas de distribución por áreas y disciplinas.

MÓDULO 3. EVALUACIÓN Y PUBLICACIÓN DEL ARTÍCULO CIENTÍFICO.

UNIDAD DIDÁCTICA 8. CÓMO PUBLICAR TU ARTÍCULO.
  1. Criterios para elegir la mejor revista.

    2. - Paso 1. Conoce tu área.

    - Paso 2. Consulta el índice de impacto.

    - Paso 3. Valora algunos criterios básicos.

    - Paso 4. Acceso abierto o restringido.

    - Criterios para elegir la mejor revista.

    - Un último consejo.

  2. Guía de autores, proceso de presentación y otros aspectos importantes.

    3. - Normas de edición.

    - Normas de envío.

  3. Proceso de evaluación.
  4. Normas sobre originalidad y plagio.

    5. - Evitar el fraude académico.

    - Causas del fraude.

  5. La difusión de tu artículo.
UNIDAD DIDÁCTICA 9. CÓMO AFRONTAR EL RESULTADO DE LA EVALUACIÓN.
  1. Tasas de rechazo de las buenas revistas científicas.
  2. Aceptación con cambios.

    3. - Aceptación con cambios menores.

    - Aceptación con cambios mayores.

  3. Pasos tras el rechazo de un artículo.
  4. EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Cómo escribir y publicar un artículo científico, González García, Juana María · León Mejia, Ana · Peñalba Sotorrío, Mercedes. Publicado por Editorial Síntesis