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Curso Gratuito Curso de Convivencia Escolar: Evaluación e Intervención

Duración: 180
8435402389064
Valoración: 4.9 /5 basada en 45 revisores
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Para qué te prepara este curso subvencionado Curso Gratuito Curso de Convivencia Escolar: Evaluación e Intervención:

Este Curso de Convivencia Escolar: Evaluación e Intervención le prepara para conocer la convivencia en el ámbito escolar y los diferentes factores que pueden hacer que esta sufra situaciones en los que sea necesaria una evaluación y dependiendo del resultado obtenido ejecutar una intervención para que así los problemas de convivencia escolar se reduzcan o se terminen de experimentar.

A quién va dirigido:

El Curso de Convivencia Escolar: Evaluación e Intervención está dirigido a todas aquellas personas relacionadas con el mundo de la educación y el ámbito escolar que quieran adquirir conocimientos sobre los factores fundamentales que forman parte de la convivencia escolar y conocer las técnicas de evaluación e intervención de este fenómeno.

Objetivos de este curso subvencionado Curso Gratuito Curso de Convivencia Escolar: Evaluación e Intervención:

- Conocimientos básicos de la convivencia escolar. - Conocer la problemática del alumnado con la convivencia escolar. - Conocer la problemática del profesorado y las familias en este ámbito. - Evaluar y realizar una intervención en la convivencia escolar.

Salidas Laborales:

Docencia / Centros educativos / Profesorado / Intervención social / Orientadores.

 

Resumen:

Si trabaja en el sector escolar y quiere conocer las técnicas oportunas para intervenir sobre la convivencia y realizar una evaluación sobre su estado este es su momento, con el Curso de Convivencia Escolar: Evaluación e Intervención podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta labor de la mejor manera posible. En la actualidad, la convivencia escolar es un aspectos muy importante, debido a que las relaciones y los valores adquiridos por las personas en edad temprana pueden marcar el devenir personal de los individuos, afectando a temas como las habilidades sociales, asertividad, tolerancia etc. Gracias a la realización de este Curso de Convivencia Escolar: Evaluación e Intervención conocerá los aspectos fundamentales sobre la convivencia en este ámbito, llegando a realizar intervenciones en el caso que sea necesario.

Titulación:

Doble Titulación Expedida por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL y Avalada por la Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales

Metodología:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Temario:


UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONVIVENCIA ESCOLAR: DEFINICIÓN, COMPONENTES Y DIFICULTADES
  1. Introducción a la convivencia escolar
  2. Convivencia escolar y ciudadanía
  3. Convivencia y disciplina
  4. Convivencia y clima social del aula y del centro
  5. Competencias para la convivencia constructiva y pacífica

    6. - Competencias sociales en el alumnado

    - Competencias emocionales en el alumnado

    - Habilidades para la solución pacífica de conflictos interpersonales

    - Competencias aprendidas o derivadas de la procedencia familiar y de la relación familia-escuela

  6. Buenas prácticas para mejorar la convivencia por parte del profesorado
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PROBLEMAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR: ALUMNADO
  1. Introducción a los problemas de convivencia
  2. Violencia cotidiana entre iguales en el contexto escolar

    3. - Concepto y consecuencias de la violencia cotidiana entre iguales para el centro escolar

    - Evaluación de la violencia cotidiana entre iguales en el contexto escolar

  3. El comportamiento bullying

    4. - Concepto y roles en la dinámica del bullying

    - Consecuencias en el desarrollo socioemocional y académico de sufrir bullying

  4. Cyberbullying

    5. - Concepto y roles en la dinámica del cyberbullying

    - Consecuencias en el desarrollo socioemocional y académico de los protagonistas del cyberbullying

    - Happy slapping

    - Sexting

    - Cybergrooming

  5. Violencia escolar por motivos culturales

    6. - Naturaleza de la violencia escolar por motivos culturales

    - Factores de riesgo y protectores de la violencia por motivos culturales

  6. Violencia en las relaciones de parejas adolescentes

    7. - Concepto y factores de riesgo de la violencia en las relaciones de parejas adolescentes

    - Consecuencias en el desarrollo socioemocional y académico de las víctimas de violencia en las relaciones de parejas adolescentes

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROBLEMAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR: PROFESORADO Y FAMILIAS
  1. Problemas en la convivencia de los centros educativos desde la perspectiva del profesorado y las familias
  2. Problemática del profesorado y su influencia en la convivencia
  3. Problemas del clima social de la clase y el centro escolar
  4. Problemática de la familia y su influencia en la convivencia escolar
  5. Problemática del barrio y del centro escolar
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALUACIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
  1. Caracterización de la evaluación psicoeducativa
  2. Objetivos y fuentes de evaluación de la convivencia
  3. Formatos, instrumentos e indicadores

    4. - La observación

  4. Convivencia escolar: evaluación e intervención para su mejora

    5. - Encuestas

    - Los informes (auto informes o de otras personas)

    - Medidas basadas en solución de problemas interpersonales

    - Los sociométricos

    - La entrevista

    - Grupos de discusión

    - Evaluación normativa vs. Evaluación criterial

    - Instrumentos de evaluación en el ámbito español

    - Indicadores de la evaluación de la convivencia

  5. Plan de evaluación, seguimiento y control
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS PLANES DE CONVIVENCIA Y MEDIDAS EDUCATIVAS DEL PROFESORADO
  1. Los planes de convivencia en el centro escolar
  2. Diseño y desarrollo de los planes de convivencia centrados en la prevención y gestión positiva de los conflictos.
  3. Medidas educativas
  4. El profesorado y el trabajo para la convivencia en el centro
  5. El trabajo cooperativo del equipo
  6. El desarrollo profesional del profesorado
  7. La participación del alumnado y las familias
  8. La participación de profesionales externos al centro escolar
UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERVENCIÓN PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR
  1. Introducción a la intervención psicoeducativa sobre la convivencia escolar
  2. Intervención centrada en la organización escolar para la mejora de las relaciones sociales y del rendimiento académico

    3. - Educación en valores

    - Educación para la paz

    - Entorno colaborativo

  3. Intervención centrada en el alumnado para mejora de la convivencia escolar

    4. - Procedimientos cognitivo-conductuales

    - Educación emocional

    - Enseñanza de habilidades sociales

UNIDAD DIDÁCTICA 7. Programas para la mejora de la convivencia escolar
  1. (Profesorado y familias)
  2. Introducción a los programas de intervención psicoeducativa

    3. - Modalidades de programas de intervención psicoeducativa

  3. Programas de intervención psicoeducativa

    4. - Programas para la mejora de la convivencia

    - Programas para la prevención del acoso escolar (bullying)

    - Programas para la prevención del cyberbullying

    - Programas para la prevención de la violencia escolar por motivos culturales

    - Programas para la prevención de la violencia en las relaciones de pareja adolescentes (dating violence)

    - Programas para el desarrollo de habilidades parentales en las familias

  4. EDITORIAL ACADÉMICA Y TÉCNICA: Índice de libro Convivencia escolar: evaluación e intervención para su mejora Trianes Torres, M.ª Victoria (coordinadora). Fernández Baena, Francisco Javier. Escobar Espejo, Milagros. Publicado por Editorial Síntesis
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26 abril, 2016 5 Comentarios

5 Comentarios
  1. Graciela Díaz's Gravatar Graciela Díaz
    26 enero, 2017    

    Que debo hacer para estudiar el curso de Convivencia escolar: evaluación e intervención

    Reply
    • Patri's Gravatar Patri
      27 enero, 2017    

      Graciela, para cualquier duda sobre matriculación o para hacer cualquier otra consulta relacionada con alguno de los cursos que ofertamos, no dude en rellenar el formulario de consulta habilitado con tus datos y le facilitaremos la información solicitada. Buen día

      Reply
    • Sonia's Gravatar Sonia
      26 febrero, 2018    

      Me interesaría el Curso de Convivencia Escolar. Muchas gracias. ¿Qué debo hacer?. Saludos cordiales.

      Reply
  2. Lorena Labrín Leiva's Gravatar Lorena Labrín Leiva
    14 mayo, 2018    

    Hola Buenas Tardes, quiero consultar proceso del curso y si es certificado.
    Atte
    Lorena Labrín Leiva

    Reply
    • Soraya Vivar's Gravatar Soraya Vivar
      15 octubre, 2018    

      Buenos días, puede comenzar rellenando el formulario de nuestra página web de forma gratuita y recibirá más información.

      Reply

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