- Introducción a la Orientación Escolar y Tutoría
- Orientación Escolar
- La tutoría
- Relación entre Orientación y Tutoría
- Objetivos de la Orientación Educativa y de la Acción Tutorial
- Modelos de Orientación e intervención
- Modelos de intervención psicopedagógica y funciones
- Principios generales de intervención orientadora
- Funciones de la Orientación Educativa
- Sentido educativo de la Orientación: educar para los valores y preparar para la vida
- Estructura del sistema de Orientación
- Apoyo especializado: el Departamento de Orientación
- Apoyo especializado: el EOE
- La intervención desde el Departamento de Orientación
- La intervención desde el EOE
- El orientador y su práctica profesional
- Orientación como actividad educativa
- Responsabilidad en Orientación de las personas implicadas en la Educación
- Niveles de orientación en el sistema educativo
- Orientación en la Educación Infantil
- Orientación en la Educación Primaria
- Orientación en la Educación Secundaria
- Orientación en la Enseñanza Superior
- Coordinación de la Orientación en Educación
- Definición de la función asesora de la Orientación
- Concepto de asesoramiento
- Características de la función asesora de la Orientación
- Estrategias de asesoramiento
- Conceptualización del tutor
- Importancia de la Acción Tutorial en la función docente
- Funciones, roles y competencias de los tutores
- Acción Tutorial en Educación Infantil y Primaria
- Acción Tutorial en Educación Secundaria
- Acción Tutorial en la Enseñanza Superior
- Acción Tutorial con las familias
- Actitudes que favorecen o dificultan la Acción Tutorial
- Enseñar a pensar
- Enseñar a ser persona
- Enseñar a convivir
- Enseñar a comportarse
- Enseñar a decidirse
- Archivo y registro del alumnado
- Reuniones con alumnos/as y familias
- Observación
- Cuestionarios
- Entrevista
- Otras técnicas tutoriales
- Centros de Educación Especial
- Detección y Dictamen de escolarización
- Equipos Específicos de Orientación
- Organización de la respuesta específica: aulas y centros
- Modelos de asesoramiento individualizado
- Técnicas generales de Orientación y Asesoramiento Individualizado
- Coordinación con la tutoría
- Factores que condicionan la Orientación y el Asesoramiento Individualizado
- Conceptualización de la Orientación Profesional
- El proceso de toma de decisiones
- Teorías de la elección profesional y ocupacional
- Madurez vocacional
- Objetivos generales del centro en relación con la orientación y la acción tutorial
- Programas a desarrollar para el logro de los objetivos establecidos
- Líneas generales de las actividades de acogida y tránsito entre etapas educativas
- Medidas de acogida e integración para el alumnado con necesidades educativas especiales
- Coordinación
- Procedimientos y estrategias para facilitar la comunicación, la colaboración y la coordinación con las familias
- Procedimientos para recoger y organizar los datos académicos y personales del alumnado
- Organización y utilización de los recursos personales y materiales
- Colaboración y coordinación con servicios y agentes externos
- Procedimientos y técnicas para el seguimiento y evaluación de las actividades desarrolladas
- Acción tutorial y tutoría
- Tipos de tutoría
- Principales temas a tratar
- Orientación escolar
- Plan de Acción Tutorial
- Asesoramiento educativo
- Enfoques del Asesoramiento Educativo
- La Dimensión Personal
- La Dimensión Curricular
- Orientación en la Evaluación
- La Dimensión Académico-Laboral
- Áreas transversales
- Identidad del tutor
- Cualidades del tutor
- Funciones del tutor
- Introducción
- Habilidades conversacionales
- El diálogo en situaciones conflictivas
- La escucha
- La asertividad
- La empatía
- Compromiso
- Respeto
- Habilidades del tutor de la entrevista
- Dinámicas de presentación
- Dinámicas para la convivencia
- Educación para la Salud
- Educación Vial
- Educación Ambiental
- Educación Intercultural
- Orientación Académico-Profesional
- La tutoría individual
- Recogida de información del alumno
- La orientación
- Tutoría del alumnado con altas capacidades
- Tutoría del alumnado con Síndrome de Down
- Tutoría del alumnado con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
- Tutoría del alumnado con discapacidad visual
- Tutoría del alumnado con discapacidad auditiva
- Tutoría del alumnado con alteraciones motrices
- Tutoría del alumnado con estilo cognitivo experto
- Tutoría del alumnado con estilo cognitivo organizador
- Tutoría del alumnado con estilo cognitivo comunicativo
- Tutoría del alumnado con estilo cognitivo estratega
- Glosario
- Ejemplos de dinámicas de penetración
- Ejemplos de dinámicas sobre conocimiento
- Ejemplos de dinámicas de cooperación
- Ejemplos de dinámicas de distensión
