- Competencias clave en el curriculum
- Marco de referencia de la competencia digital
- - Marco común de la competencia digital
- Competencia digital docente
- Competencia digital del alumno
- - Saberes de la competencia digital
- Introducción
- - Tecnologías de la información y comunicación
- Formación del profesorado en la competencia digital
- Influencia de la competencia digital a otras áreas del conocimiento
- - Conocimiento del medio
- - Lengua y literatura
- - Matemáticas
- Introducción
- Las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo
- Nuevas tecnologías en el aula: recursos
- Cambios y repercusiones de las TIC en la Educación Secundaria
- - Rol del profesor y del alumnado
- - El alumno como nuevo agente del aprendizaje
- - Alumnado con capacidad de elección
- - Nuevo alumnado con nuevas capacidades
- - Capacidad de adaptación de los cambios
- Educación y TIC
- - La innovación pedagógica de las TIC
- - TIC aplicadas a la enseñanza
- Aplicación de las TIC en la metodología didáctica
- - Calidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el uso de TIC
- Necesidad de formación docente
- - Introducción a la situación
- - Perfiles de profesorado a partir de las necesidades formativas en TIC
- - Propuestas formativas
- Formación del profesorado en cifras
- - Datos arrojados
- Internet
- La web 2.0 y la web 3.0
- - Web 2.0
- - Web 3.0
- Educación e Internet
- - Internet y su influencia en la enseñanza-aprendizaje
- Internet: recurso educativo
- Entornos o plataformas de teleformación: el aula virtual
- - Entorno virtual de aprendizaje (EVA)
- E-Learning
- Blended Learning
- M-Learning
- Acceso de Internet en el Centro
- Plan de Comunicación de Centro
- Recursos pedagógicos de la Web 2.0
- - Blogs
- - Webs
- - Wikis
- Redes Sociales
- - Las redes sociales aplicadas a la educación
- - Análisis y utilización de las redes sociales como innovación en el contexto educativo
- Las redes sociales educativas más empleadas en el aula
- - Dolphin
- - Edmodo
- - RedAlumnos
- Importancia de la creación y gestión de contenidos digitales
- - Eficacia de los programas de formación
- Hot potatoes
- - Componentes de Hot potatoes
- JClic
- Uso inadecuado de las nuevas tecnologías
- - Adicción a las nuevas tecnologías
- Seguridad en las Internet
- Tratamiento de los datos personales del menor
- Trampas que acontecen en la red
- Protección de datos personales
- Como evitar acoso y fomentar la convivencia en la Red
- Importancia de los ajustes de privacidad
- Resolución de problemáticas en la red
- Fases del proceso de intervención en ciberbullying desde centros educativos
- Cómo actuar ante diferentes problemáticas
- - Abusos sexuales
- - Grooming
- - Sexting
