- Aspectos internacionales de los derechos y la protección integral a la infancia
- - Declaración de los Derechos del Niño
- - Convención sobre los Derechos del Niño
- - Normativas internacionales relacionadas con la protección a la infancia
- Aspectos nacionales de los derechos y la protección integral a la infancia
- - Normativa estatal sobre la protección a la infancia y la adolescencia
- - Planes Estratégicos de Infancia y Adolescencia (PENIA)
- - Plan Nacional contra la Explotación Sexual de la Infancia y Adolescencia (PESIA)
- Protección a la infancia a nivel internacional
- - Organismos e instituciones internacionales
- - Organismos no gubernamentales (ONG) internacionales
- Protección a la infancia a nivel nacional
- - Organismos y entidades nacionales
- - Organizaciones no gubernamentales (ONG) nacionales
- - Plataforma de Infancia España
- Desarrollo infantil integral
- - Desarrollo físico y proceso madurativo
- - Desarrollo de los procesos cognitivos
- - Proceso de socialización y su desarrollo
- - Desarrollo emocional
- Salud infantil y atención primaria
- - Programa de Salud Infantil (PSI)
- - Vacunación infantil
- Atención temprana
- - Niveles de prevención de la Atención Temprana
- - Principales áreas de intervención de la Atención Temprana
- - Actividades desarrolladas en los programas de Atención Temprana
- Autonomía de paciente
- La vivienda y el hogar
- Derecho a una vivienda adecuada
- Relación con otros derechos humanos
- - Derecho al agua como recursos
- - Derecho a la higiene
- Obligaciones y responsabilidades de los Estados
- Importancia del contexto familiar
- Funciones de la familia
- Desarrollo afectivo en la familia
- Apego: definición y funciones
- - Tipos de apego
- Tipos de familias
- Adopción y acogimiento de menores
- - Condiciones de adopción: nacional e internacional
- - Condiciones de acogimiento de menores: acogimiento familiar y/o residencial
- La educación: su importancia como derecho humano
- - Instrumento contra la pobreza
- - Acuerdos internacionales sobre el Derecho a la Educación
- Marco conceptual educativo basado en los derechos humanos
- - Accesibilidad e igualdad de oportunidades
- - Educación de calidad
- - Respeto en el entorno educativo
- Introducción a la nutrición humana en la infancia
- Alimentación en los primeros años de vida
- - Alimentación en el segundo y tercer año
- Alimentación en la infancia
- - Niño/a preescolar, de 1 a 3 años de edad
- - Niño/a de 4 a 6 años de edad
- - Niño/a de 7 a 12 años de edad
- Malnutrición infantil
- - Desnutrición
- - Obesidad infantil
- Importancia de una buena nutrición en la edad infantil
- - Crecimiento
- - Peso adecuado
- - El ejercicio físico
- El derecho a la alimentación en el marco internacional de los derechos humanos
- - Instrumentos vinculantes y no vinculantes
- - Normativa
- - Obligaciones por parte de los Estados
- Derechos sexuales y reproductivos
- Conceptos básicos
- Salud sexual y reproductiva en el marco de los derechos humanos y de género
- Diversidad sexual y de género (LGBTI+)
- Derechos sexuales y reproductivos para niños, niñas y adolescentes
- - Incumplimiento de los derechos sexuales y reproductivos de los menores: matrimonios forzados
- - Identidad de género en niños, niñas y adolescentes
- Libertad de expresión
- Libertad de información
- Derecho de los niños y niñas a expresarse libremente
- Otros derechos relacionados con la libertad de expresión
- La presunción de inocencia
- Maltrato infantil
- Tipos de maltrato infantil
- Consecuencias del maltrato infantil
- Prevención en el maltrato infantil
- Derechos específicos de los niños y niñas frente a la violencia
- Comunicación de situaciones de violencia
- Derecho a la vida, la supervivencia y el desarrollo
- Derecho a la no discriminación
- Derecho a la participación
- Interés superior del niño
- Derecho a la identificación
- Derechos digitales
- - Función y tipo de derechos digitales
- - Cómo afectan a los niños y niñas
- Derecho a la atención y a la ayuda en caso de peligro
- Derecho a divertirse y a jugar
- - Incumplimiento de los derechos del niño, cómo jugar, divertirse y otros: la trata infantil
