- Los profesionales de igualdad de oportunidades
- El/La agente de igualdad de oportunidades
- Competencias del agente de igualdad de oportunidades
- Áreas de intervención del agente de igualdad
- Funciones del agente de igualdad
- Introducción
- El programa: Nivel táctico de planificación
- El proyecto: Nivel operativo de planificación
- Proyectos de intervención social con enfoque de género
- Relación de ayuda: concepto
- Expectativas de la persona ayudada y situaciones de crisis
- Estilos en la relación de ayuda
- Dimensiones del proceso de ayuda
- Tipos de respuesta
- La estrategia de la reformulación
- Concreción del programa de acción
- Fases del proceso de ayuda
- La planificación del proceso formativo
- Nuevos enfoques de la formación
- Elementos de la planificación
- El plan de formación como instrumento de cambio
- Componentes del plan de formación
- Estrategias metodológicas
- Igualdad vs Discriminación
- Teorías y modelos de género
- Sexismo y factores culturales
- El proceso de socialización
- Teorías sobre la adquisición de los roles masculino y femenino
- Estereotipos de género
- Perspectiva de género y empoderamiento
- Introducción
- Feminismo: definición y aparición del concepto
- Orígenes y corrientes del feminismo
- La crisis de legitimación patriarcal
- Reivindicación de derechos: Mary Wollstonecraft
- Historia del feminismo en España: siglo XVIII
- Obra de John Stuart Mill
- Antecedentes culturales
- Conceptualización histórica de género: siglo XIX
- Evolución del pensamiento de igualdad
- La mujer durante el franquismo
- Democracia: cambios y trasformaciones
- Historia del feminismo sufragista
- La primera ola del movimiento feminista
- Simone de Beauvoir: influencias y repercusión de su obra
- Segunda ola del movimiento feminista
- El feminismo postmoderno
- Retos del movimiento feminista en el siglo XXI
- Feminismos en la actualidad
- Historia del movimiento LGTBQ
- Judith Butler y la teoría Queer
- Otros feminismos: decolonialidad
- Masculinidades no hegemónicas
- Marco jurídico básico
- Actuaciones y normativa internacional
- Legislación europea en materia de igualdad
- El Tratado Constitutivo de las Comunidades Europeas y el Tratado de Ámsterdam
- Directivas comunitarias europeas
- Igualdad en la UE: otros aspectos jurídicos
- Normativa Estatal sobre igualdad
- Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres
- Otras normas de importancia
- Derechos Humanos: Definición
- Derechos Humanos: Clasificación
- Derechos de las mujeres
- Ámbitos y niveles de participación
- Espacio público, espacio doméstico y espacio privado
- Utilización de los espacios y reparto igualitario de tareas
- La representación paritaria: el sistema de cuotas
- Género como categoría de análisis
- Identificación de la diversidad
- Proceso de intervención social
- Introducción al concepto de coeducación
- Evolución del concepto de coeducación
- Transversalidad en el contenido curricular
- Formación del profesorado
- Resistencias a la coeducación: líneas de trabajo
- El futuro de la coeducación
- Actuaciones para alcanzar la coeducación
- El valor pedagógico de la coeducación
- Plan de intervención coeducativa
- Implementación de prácticas coeducativas
- Tolerancia, respeto y no violencia
- Desigualdad de género e invisibilización de las mujeres
- Uso discriminatorio del lenguaje
- Medios de comunicación y estereotipos sexistas
- Formas de construcción de la autoestima. Diferenciación de género
- Expresión emocional en adolescentes. Diferencias de género
- Análisis del tiempo libre en adolescentes según el género. Etereotipos
- Imagen corporal en la adolescencia. Especial repercusión en las jóvenes
- Estereotipos y evaluación social de comportamientos en la adolescencia. Diferencias de género
- Micromachismos
- Estereotipos y machismo en la publicidad
- Estereotipos y machismo en las canciones
- Estereotipos y machismo en series y películas
- Estereotipos y machismo en videojuegos
- Estereotipos y machismo en redes sociales
- La prevalencia del mito del amor romántico en jóvenes
- Grupo 1: El amor todo lo puede
- Grupo 2: El amor verdadero predestinado
- Grupo 3: La entrega total
- Grupo 4: El amor es posesión y exclusividad
- Importancia del abordaje de la educación sexual con un enfoque de género
- Orientación y diversidad sexual
- Sensibilización en relaciones afectivas sanas
- Desinformación sexual en la adolescencia: la pornografía como constructor de conductas violentas
- Dificultades en la detección de la violencia de género en jóvenes
- Indicadores de violencia de género en las jóvenes
- Herramientas para la detección de violencia de género en las jóvenes
- Importancia del papel de la familia
- Coordinación con servicios especializados
- Presencia de violencia de género en redes sociales
- Ciberbullyng, sexting y grooming
- Consecuencias
- Acciones de control parental
- La importancia de la sensibilización
- Factores que intervienen en la creación de un joven violento
- Aspectos psicosociales en la violencia de género en jóvenes
- Violencia de género en menores de edad
- Recursos para trabajar la igualdad y sensibilizar en violencia de género en el ámbito educativo
- Recursos para trabajar la igualdad y sensibilizar violencia de género en la familia
- Recursos para trabajar la igualdad y sensibilizar violencia de género a nivel comunitario
- Buenas prácticas
