1. El lenguaje no verbal: emociones, cultura y manifestación
  2. Relaciones entre la conducta verbal y no verbal
  3. Entablar relaciones

  1. Aspectos introductorios a la intervención en trastornos del habla y del lenguaje
  2. Prerrequisitos básicos del lenguaje
  3. Recomendaciones previas a la intervención en trastornos del habla y del lenguaje
  4. Áreas de evaluación recomendadas en trastornos del habla y del lenguaje
  5. Intervención fonoaudiológica en alteraciones del habla
  6. Intervención fonoaudiológica en trastornos del lenguaje
  7. Ejercicios para la intervención en las habilidades de comunicación en TEA

  1. Concepto de temperamento
  2. Los 4 temperamentos según Rudolf Steiner
  3. Desarrollo del temperamento
  4. Estabilidad vs cambio en el temperamento
  5. Factores contextuales influyentes en el temperamento
  6. Los temperamentos y el color

  1. Descripción del lenguaje no verbal
  2. Relaciones de repetición, contradicción y acentuación entre los elementos verbales y no verbales
  3. Situaciones de interacción comunicativa

  1. Beneficios de la inteligencia emocional
  2. El cerebro emocional
  3. Competencias emocionales

  1. El autocontrol emocional
  2. Distorsionadores que impiden el autocontrol emocional
  3. Las emociones humanas
  4. La ira
  5. Claves para manejar las emociones de ansiedad e ira

  1. Concepto, desarrollo y evaluación de la inteligencia lingüística
  2. Concepto, desarrollo y evaluación de la inteligencia lógico-matemática

  1. Los gestos faciales
  2. Señales de comunicación
  3. Lenguaje gestual
  4. Mirada
  5. La postura
  6. El tono
  7. La imagen personal
  8. La detección de la mentira

  1. ¿Qué es una emoción?
  2. Gestión de las emociones
  3. Autocontrol
  4. Técnica de control de la respiración
  5. Administración del tiempo
  6. La relajación
  7. Control del estrés
  8. Prevención y manejo del estrés en situaciones agresivas y de conflicto