- Concepto actual de orientación laboral
- Diferencias entre orientación vocacional, profesional, laboral y ocupacional
- Orientación laboral a lo largo de la vida
- Empleabilidad, carrera profesional y transiciones laborales
- La orientación laboral en contextos presenciales, híbridos y digitales
- Sistema Nacional de Empleo y servicios públicos de empleo
- Servicios garantizados a personas y empresas
- Cartera común de servicios de empleo
- Coordinación entre servicios públicos, entidades colaboradoras y empresas
- Papel de la orientación en las políticas activas de empleo
- Modelo informativo, asesor, competencial y de acompañamiento
- Orientación centrada en la persona
- Intervención individual, grupal y comunitaria
- Orientación basada en itinerarios personalizados
- Orientación basada en datos y evidencias
- Concepto y estructura del mercado laboral
- Cambios recientes en ocupaciones, sectores y perfiles profesionales
- Desajustes entre oferta y demanda de empleo
- Competencias profesionales, digitales, verdes y transversales
- Fuentes de información para el análisis del mercado laboral
- Digitalización del empleo y nuevas formas de trabajo
- Inteligencia artificial, automatización y cambios ocupacionales
- Plataformas digitales, teletrabajo y trabajo híbrido
- Brecha digital y empleabilidad
- Nuevas herramientas digitales para la orientación laboral
- Principios éticos de la intervención orientadora
- Confidencialidad, protección de datos y consentimiento informado
- Límites profesionales del orientador laboral
- Calidad, trazabilidad y evaluación del servicio
- Derivación y coordinación con otros recursos especializados
- Funciones actuales del técnico de orientación laboral
- Ámbitos de actuación profesional
- Diferencias con recursos humanos, trabajo social, psicología y docencia
- Responsabilidades profesionales en la intervención
- El orientador como facilitador, mediador y agente de empleabilidad
- Diagnóstico de empleabilidad
- Análisis de ocupaciones y perfiles profesionales
- Diseño de itinerarios personalizados
- Gestión de recursos formativos y laborales
- Prospección, intermediación y seguimiento
- Competencia digital profesional aplicada a la orientación
- Uso de portales de empleo, redes profesionales y bases de datos
- Herramientas digitales de diagnóstico y seguimiento
- Inteligencia artificial aplicada a orientación y empleabilidad
- Seguridad, privacidad y uso responsable de herramientas digitales
- Escucha activa y entrevista profesional
- Comunicación clara, empática y orientada a objetivos
- Gestión de expectativas, motivación y resistencia al cambio
- Asertividad, negociación y resolución de conflictos
- Comunicación intercultural e inclusiva
- Recepción, acogida y análisis inicial de la demanda
- Priorización de necesidades y barreras de empleabilidad
- Registro documental del proceso de orientación
- Seguimiento, revisión y cierre de casos
- Coordinación con servicios sociales, formación, empresas y administraciones
- Actualización normativa y técnica permanente
- Gestión del conocimiento profesional
- Supervisión, trabajo en equipo y mejora continua
- Prevención del desgaste profesional
- Identidad profesional y buenas prácticas del orientador laboral
- Personas desempleadas, ocupadas y en transición profesional
- Personas jóvenes, sénior y desempleadas de larga duración
- Personas con baja cualificación o cualificación obsoleta
- Personas en riesgo de exclusión social
- Enfoque individualizado frente a categorizaciones rígidas
- Transición educación-empleo
- Jóvenes sin experiencia laboral y jóvenes NEET
- Formación Profesional, prácticas, becas y primeros empleos
- Competencias digitales, transversales y orientación temprana
- Estrategias de inserción para jóvenes en mercados laborales cambiantes
- Desempleo de larga duración y pérdida de empleabilidad
- Edadismo y barreras de acceso al empleo
- Recualificación, upskilling y reskilling
- Acreditación de experiencia y competencias transferibles
- Estrategias de reactivación profesional y búsqueda focalizada
- Enfoque de derechos, accesibilidad y ajustes razonables
- Barreras laborales, digitales y actitudinales
- Empleo ordinario, empleo con apoyo y centros especiales de empleo
- Tecnología asistiva y accesibilidad digital
- Diseño de itinerarios inclusivos
- Barreras administrativas, lingüísticas y sociolaborales
- Homologación, acreditación y reconocimiento de competencias
- Orientación intercultural
- Prevención de discriminación, explotación y precariedad
- Itinerarios de inserción para personas migrantes cualificadas y no cualificadas
- Género, edad, origen, discapacidad y situación socioeconómica
- Salud mental, cuidados y vulnerabilidad laboral
- Personas LGTBI y discriminación en el empleo
- Brecha digital en colectivos prioritarios
- Diseño de intervenciones inclusivas e individualizadas
- Concepto de diagnóstico de empleabilidad
- Variables personales, profesionales, formativas y sociales
- Barreras internas y externas de acceso al empleo
- Herramientas de recogida de información
- Elaboración del perfil inicial de empleabilidad
- Entrevista de acogida
- Entrevista diagnóstica
- Entrevista de devolución y compromiso
- Entrevistas de seguimiento
- Registro, confidencialidad y trazabilidad de la entrevista
- Competencias técnicas, transversales y digitales
- Balance competencial y mapa de fortalezas
- Competencias transferibles entre sectores
- Herramientas europeas y nacionales de clasificación competencial
- Brecha entre perfil disponible y perfil demandado
- Objetivos profesionales y objetivos de inserción
- Itinerarios de baja, media y alta intensidad
- Acciones formativas, laborales, sociales y digitales
- Compromiso de participación y corresponsabilidad
- Flexibilidad, revisión y adaptación del itinerario
- Indicadores de avance
- Revisión de objetivos y acciones
- Gestión de dificultades, abandono y resistencia al cambio
- Mantenimiento del empleo y apoyo postinserción
- Cierre, evaluación y continuidad del proceso
- Expedientes digitales de orientación
- Plataformas de seguimiento y gestión de casos
- Cuadros de mando e indicadores
- Automatización responsable de tareas de orientación
- Riesgos, sesgos y límites del uso de tecnología
- Relación entre formación, cualificación y empleo
- Aprendizaje permanente y orientación a lo largo de la vida
- Formación formal, no formal e informal
- Formación presencial, online e híbrida
- Formación como acción dentro del itinerario laboral
- Estructura actual del Sistema de Formación Profesional
- Grados, módulos, certificados y acreditaciones parciales
- Acreditación de competencias adquiridas por experiencia laboral
- Microcredenciales y formación modular
- Orientación hacia itinerarios formativos acumulables
- Análisis de carencias competenciales
- Relación entre oferta formativa y objetivo profesional
- Priorización de necesidades formativas
- Selección de recursos formativos adecuados
- Evaluación de la utilidad de la formación para la inserción
- Objetivos de aprendizaje
- Contenidos, actividades y metodología
- Formación de personas adultas
- Evaluación formativa y evidencias de aprendizaje
- Accesibilidad, inclusión y adaptación metodológica
- Alfabetización digital básica
- Uso de sedes electrónicas y trámites digitales
- Competencias digitales profesionales
- Seguridad, privacidad e identidad digital
- Herramientas digitales para la búsqueda de empleo
- Automatización y obsolescencia competencial
- Upskilling y reskilling
- Competencias verdes y transición ecológica
- Competencias para teletrabajo y trabajo híbrido
- Diseño de planes de recualificación individual
- Planificación de la búsqueda de empleo
- Objetivo profesional y segmentación de ofertas
- Canales públicos, privados y digitales
- Organización y seguimiento de candidaturas
- Indicadores de eficacia en la búsqueda
- Lectura crítica de ofertas laborales
- Requisitos imprescindibles y valorables
- Identificación de competencias y palabras clave
- Detección de requisitos discriminatorios o abusivos
- Prevención de fraudes laborales digitales
- Tipos de currículum y criterios de elección
- CV cronológico, funcional, mixto y competencial
- Adaptación del CV a ofertas concretas
- Sistemas ATS y optimización con palabras clave
- Errores frecuentes, datos innecesarios y sesgos de selección
- Función actual de la carta de presentación
- Estructura, tono y adaptación al puesto
- Email profesional de candidatura
- Autocandidatura estratégica
- Uso responsable de IA para redactar candidaturas
- Entrevista presencial, telefónica, online y asíncrona
- Preparación de respuestas basadas en competencias
- Pruebas técnicas, psicotécnicas y dinámicas grupales
- Assessment center presencial y virtual
- Seguimiento posterior a la entrevista
- Networking presencial y digital
- Contacto con reclutadores y profesionales clave
- Mensajes de presentación y seguimiento
- Comunidades profesionales y eventos sectoriales
- Construcción de oportunidades ocultas de empleo
- Concepto y características del empleo público
- Oferta de empleo público y convocatorias
- Requisitos de acceso y clasificación profesional
- Sistemas selectivos y procesos de oposición
- Fuentes oficiales de información y búsqueda de convocatorias
- Empleo en instituciones de la Unión Europea
- EPSO y procesos de selección europeos
- Prácticas, agentes contractuales y personal temporal
- Competencias lingüísticas y perfiles internacionales
- Recursos para movilidad profesional internacional
- Empresas, sectores y perfiles profesionales
- Portales de empleo y webs corporativas
- Consultoras, ETT, agencias de colocación y headhunters
- Bolsas de empleo, colegios profesionales y universidades
- Plataformas digitales y nuevas formas de intermediación
- Contrato de trabajo y elementos esenciales
- Jornada, horario, descansos y vacaciones
- Permisos, conciliación y adaptación de jornada
- Salario, nómina y condiciones básicas
- Derechos digitales, desconexión y trabajo a distancia
- Contrato indefinido y fijo-discontinuo
- Contratos temporales con causa justificada
- Contrato de sustitución
- Contrato formativo en alternancia
- Contrato para la obtención de práctica profesional
- Límites del orientador ante consultas laborales
- Identificación de condiciones contractuales problemáticas
- Derivación a recursos jurídicos, sindicales o administrativos
- Igualdad de trato y no discriminación en el acceso al empleo
- Uso de fuentes oficiales para información laboral actualizada
