- Concepto de psicología
- Nociones básicas de psicología
- Personalidad y teorías de la personalidad
- Formas de la conducta y de la conciencia
- Mecanismos de defensa de la personalidad
- Psicología cognitiva y conexionismo
- Introducción a la terapia gestáltica
- Revisión de la terapia Gestalt
- Relación y proceso terapéutico
- La relación en el seguimiento del proceso terapéutico
- Elementos que puede tener el terapeuta
- Las tareas del terapeuta
- Introducción
- Desarrollo histórico en el estudio de la atención
- La percepción de formas discretas en la escena. El boceto primario completo
- La percepción es un proceso de formación
- La percepción
- El análisis del concepto perceptual
- Diferentes teorías del aprendizaje y sus implicaciones en la Educación Infantil.
- El proceso cognitivo: inteligencia; atención y memoria; creatividad; reflexión y razonamiento.
- Relación entre el desarrollo sensorio-motor y el cognitivo en la infancia.
- La estructuración y organización espacio-temporal.
- Los objetivos de la intervención educativa en el desarrollo cognitivo.
- Materiales.
- Recursos y actividades.
- El razonamiento en la cognición humana
- Terapia cognitiva del comportamiento
- Rehabilitación cognitiva
- Recursos para terapia cognitiva
- Ausubel y el aprendizaje significativo
- Los esquemas de conocimiento
- Las estrategias de aprendizaje
- Modelos de desarrollo desde el procesamiento de la información
- Intervención cognitiva
- Identificación de pensamientos automáticos negativos
- Discusión socrática
- Distorsiones cognitivas
