Curso de Inglés. Preparación de Examen B2 + Titulación

Introducción
El proceso de enseñanza-aprendizaje
- Elementos del proceso formativo
- Modelos implicados
Qué enseñar: los objetivos educativos
Principios metodológicos
Planificación del proceso de enseñanza
Medios didácticos utilizados en el proceso de enseñanza
Evaluación del proceso de enseñanza
- Planificación de la evaluación
- Técnicas de evaluación

Introducción al bilingüismo
Características del bilingüismo
Tipos de bilingüismo
- ¿Quién es realmente bilingüe?
- Diglosia
Cronología del bilingüismo en España
Razones y formas de adquisición del bilingüismo
Factores que influyen en una situación bilingüe
Definición de Educación Bilingüe
- La familia bilingüe
- Bilingüismo y cognición
Tipos de programas bilingües
Programas de inmersión lingüística
¿Qué es CLIL o AICLE?

Introducción a la modalidad de enseñanza bilingüe
Cambios pedagógicos
Competencias lingüísticas: Literacy
Enfoque CLIL: Subject Literacy
La coordinación en enseñanzas bilingües
El profesorado en enseñanzas bilingües
Auxiliares de conversación en enseñanzas bilingües
Evaluación de las competencias lingüísticas en la enseñanza bilingüe

Introducción a la metodología CLIL
Características de la metodología y estrategias del profesor
Identificar la lengua en CLIL / AICLE
Andamiaje o Scaffolding
Aprendizaje visible
Evaluación en AICLE
Motivación del alumnado

Introducción al aprendizaje cooperativo
Características del aprendizaje cooperativo
Aprendizaje cooperativo VS Aprendizaje tradicional grupal
Ventajas del aprendizaje cooperativo
Inconvenientes del aprendizaje cooperativo
La cooperación en el discurso escrito
Propuesta de una actividad cooperativa para el aula de E/LE

Contextualización
La voz de los docentes
Del español como lengua extranjera (ELE) al español como segunda lengua
Aprendizaje del español como L2 en contextos educativos multilingües
Estrategias de aprendizaje en aulas bilingües
Evaluación en el aula CLIL

Definición de nuevas tecnologías
Aportaciones de las NTIC a la educación
Cambios y repercusiones en las NTIC en la educación
- Rol del profesor y del alumnado
- El alumno como nuevo agente del aprendizaje
- Alumnado con capacidad de elección
- Nuevo alumnado con nuevas capacidades
- Capacidad de adaptación de los cambios
Funciones de los medios
Niveles de integración y formas básicas de uso
NTIC y educación

Bilingüismo y tecnología
Integración de las TIC en los proyectos bilingües
- Búsqueda de recursos disponibles en Internet
- Elaboración propia de materiales con formato digital y para la PDI
- Web 2.0
redELE
Perspectivas de futuro en la integración de las TIC en los proyectos bilingües

Concepto de programación didáctica
Características de la programación
Funciones
Elementos

Introducción
Contexto
Atención a la diversidad
Metodología
- Importancia de la metodología
- Tipos de metodología a llevar a cabo en programaciones didácticas
Recursos
- Funciones de los recursos
- Tipos de recursos
Competencias básicas
Objetivos
Contenidos
Evaluación
Unidades didácticas
- Contenidos
- Estándares de aprendizaje
- Criterios de evaluación

Listening. Voices of experience
- The science of failure
- How curiosity shapes the brain
Reading. Thinking smart
- Lifelong learning
- The fairness of exams
Grammar
- Present perfect simple and continuous
- Adjectives and prepositions
Vocabulary
- The language of learning
- Academic and motivational verbs
- Collocations with success and failure
Writing. Opinion essay
- Actividad practica. Expresión escrita
Speaking. A personal learning experience
- Actividad practica. Expresión oral
Culture and civilization. Education systems in English-speaking countries
- Actividad práctica. Repaso

Listening. Rethinking food
- The future of food
- Is organic worth it?
Reading. Feeding the world
- The cost of food waste
- Local traditions vs global trends
Grammar
- Future forms
- Quantifiers
Vocabulary
- Talking about food and sustainability
- Sustainable food practices
- Food-related idioms and phrasal verbs
Writing. Article
- Actividad practica. Expresión escrita
Speaking. Persuasive speech
- Actividad practica. Expresión oral
Culture and civilization. Food culture in the Anglosphere
- Actividad práctica. Repaso

Listening. Media in the digital age
- How advertising influences us
- Truth or trick?
Reading. Modern influence
- The rise of influencer culture
- When news become entertainment
Grammar
- Reported speech
- Indirect questions
Vocabulary
- The language of media and persuasion
- Advertising techniques and jargon
- Bias, opinion and influence
Writing. Complaint email
- Actividad practica. Expresión escrita
Speaking. Ads & campaigns
- Actividad practica. Expresión oral
Culture and civilization. Freedom of the press. UK vs US
- Actividad práctica. Repaso

Listening. Voices from the road
- Unusual destinations
- Travel disasters and what we can learn from them
Reading. Beyond the tourist path
- Voluntourism
- The hidden gems of the Anglosphere
Grammar
- Narrative tenses
- Relative clauses
Vocabulary
- Adventure and exploration
- Travel verbs and collocations
- Describing places and experiences
Writing. Blog entry
- Actividad practica. Expresión escrita
Speaking. A memorable trip
- Actividad practica. Expresión oral
Culture and civilization. Responsible tourism and cultural heritage
- Actividad práctica. Repaso

Listening. Working lives
- Freelancer's life
- The job interview - what not to say
Reading. Work in the 21st century
- The rise of remote work
- What makes a job truly fulfilling?
Grammar
- Modal verbs
- Gerunds and infinitives
Vocabulary
- Work, careers and ambitions
- Work-related phrasal verbs
- Collocations with career and job hunting
Writing. Formal letter
- Actividad practica. Expresión escrita
Speaking. Comparing two jobs
- Actividad practica. Expresión oral
Culture and civilization. Work ethics and expectations in different cultures
- Actividad práctica. Repaso

Listening. Personal stories of identity
- Between two cultures
- Finding home abroad
Reading. Belonging and identity in a global world
- The meaning of national identity
- Cultural hybridity
Grammar
- Conditionals
- Wishes and regrets
Vocabulary
- Identity, diversity and inclusion
- Adjectives for personality and identity
- Inclusion and exclusion
Writing. Essay
- Actividad practica. Expresión escrita
Speaking. Narrative
- Actividad practica. Expresión oral
Culture and civilization. Multicultural societies in English-speaking countries
- Actividad práctica. Repaso

Datos del responsable del tratamiento

Razón Social: Escuela Superior de Cualificaciones Profesionales S.A.U (en adelante, la “Empresa” o el “Responsable”). CIF: A19506229 Domicilio: Camino de la Torrecilla N.º 30, EDIFICIO EDUCA EDTECH, Oficina 28, C.P. 18.200, Maracena (Granada) Teléfono: 958 050 209 Email de nuestro Coordinador de Protección de Datos: info@cualifica2.es

Normativa aplicable

Nuestra Política de Privacidad se ha diseñado de acuerdo con el Reglamento General de Protección de Datos de la UE 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 27 de abril de 2016, relativo a la protección de las personas físicas en lo que respecta al tratamiento de datos personales y a la libre circulación de estos datos y por el que se deroga la Directiva 95/46/CE (Reglamento general de protección de datos), y en lo que no contradiga el mencionado Reglamento, por lo dispuesto en la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal y su normativa de desarrollo. Al facilitarnos sus datos, Usted declara haber leído y conocer la presente Política de Privacidad, prestando su consentimiento inequívoco y expreso al tratamiento de sus datos personales de acuerdo a las finalidades y términos aquí expresados. La Empresa podrá modificar la presente política de privacidad para adaptarla a las novedades legislativas, jurisprudenciales o de interpretación de la Agencia Española de Protección de Datos. Estas condiciones de privacidad podrán ser complementadas por el Aviso Legal, Política de Cookies y las Condiciones Generales que, en su caso, se recojan para determinados productos o servicios, si dicho acceso supone alguna especialidad en materia de protección de datos de carácter personal.

Finalidad del tratamiento de los datos personales

El tratamiento que realizamos de sus datos personales responde a las siguientes finalidades: – Proporcionarle información relacionada con las acciones formativas y servicios de enseñanza que ofrece nuestro centro y otras entidades colaboradoras de nuestra total confianza. Esta información incluirá ofertas, descuentos, becas, información comercial u otras cuestiones que consideremos de su interés, y la podrá recibir por diversas vías, especialmente teléfono y correo electrónico. – En su caso, iniciar el proceso de contratación de nuestros servicios de enseñanza mediante la matriculación en una acción formativa (este proceso implica el consentimiento ulterior para la finalidad en el tratamiento correspondiente) – Enviarle nuestras newsletters con las publicaciones en nuestros blogs y las novedades acerca de nuestra entidad y sus servicios. Gestión de comentarios en nuestros foros y blogs. 2.1. ¿Por cuánto tiempo conservaremos sus datos? Conservaremos sus datos personales desde que nos dé su consentimiento hasta que lo revoque o bien solicite la limitación del tratamiento. En tales casos, mantendremos sus datos de manera bloqueada durante los plazos legalmente exigidos.

Legitimación y datos recabados

La legitimación para el tratamiento de sus datos es el consentimiento del interesado en el momento de facilitarnos la información. Cuando se trata de alumno/as matriculados en nuestras acciones formativas, el tratamiento está legitimado por la ejecución del contrato. 3.1. Consentimiento para tratar sus datos Al rellenar los formularios, marcar la casilla “Acepto la Política de Privacidad” y hacer clic para enviar los datos, o al remitir correos electrónicos a la Empresa a través de las cuentas habilitadas al efecto, el Usuario manifiesta haber leído y aceptado expresamente la presente política de privacidad, y otorga su consentimiento inequívoco y expreso al tratamiento de sus datos personales conforme a las finalidades informadas. De acuerdo a las finalidades indicadas en el apartado 2, las categorías de datos que serán objeto de tratamiento son las siguientes:

Datos identificativos: nombre y apellidos, correo electrónico, teléfono y dirección. Datos de pago si el Usuario inicia proceso de matriculación.
Datos de tráfico web y localización geográfica para ofrecerle una información más personalizada de acuerdo a sus preferencias y ubicación.

3.2. Datos obligatorios, ¿qué ocurre si no los facilito? Los datos de carácter obligatorio se distinguirán en los formularios de recogida de información. Si usted decide no proporcionarnos alguno de esos datos considerados obligatorios no podremos cumplir por con la finalidad prevista y no se realizará el tratamiento de datos ni la prestación del servicio correspondiente. En caso de elaboración de un “perfil comercial” en base a la información facilitada, no se tomarán decisiones automatizadas con efectos jurídicos para el Usuario. Usted garantiza que los Datos Personales que nos facilite son veraces y correctos, y será responsable de comunicarnos cualquier modificación en los mismos. En el caso de que los datos aportados pertenecieran a un tercero, el Usuario garantiza que ha informado a dicho tercero de los aspectos contenidos en este documento y obtenido su autorización para facilitar sus datos.

Medidas de seguridad

Dentro de nuestro compromiso por garantizar la seguridad y confidencialidad de sus datos de carácter personal, le informamos que se han adoptado las medidas de índole técnica y organizativas necesarias para garantizar la seguridad de los datos de carácter personal y evitar su alteración, pérdida, tratamiento o acceso no autorizado, habida cuenta del estado de la tecnología, la naturaleza de los datos almacenados y los riesgos a que estén expuestos. No obstante lo anterior, el Usuario debe ser consciente de que las medidas de seguridad en Internet no son inexpugnables. Usted puede obtener más información sobre las medidas de seguridad que aplicamos contactando con nuestro Coordinador de Protección de Datos en los canales indicados al inicio de la presente Política de Privacidad en el apartado de identificación del Responsable del tratamiento.

Cesión de datos.

El usuario conoce y acepta que sus datos personales podrán ser facilitados a terceros cuando sea necesario para cumplir con las finalidades del tratamiento y a empresas de nuestro grupo empresarial para fines administrativos internos, respetándose en todos los casos las medidas de seguridad exigidas por la legislación vigente en materia de protección de datos de carácter personal así como las políticas generales de calidad y privacidad de la Empresa. La Empresa ha contratado servicios con encargados del tratamiento fuera de la UE acogidos a “Privacy Shield”. A excepción de las previsiones contenidas en el párrafo anterior, la Empresa no realizará comunicaciones de los datos del Usuario a terceros más allá de las exigidas en la normativa vigente en materia de protección de datos, y sus disposiciones de desarrollo, que las realizadas a las autoridades competentes cuando le fuera requerida.

Derechos del Usuario

El Usuario tiene los siguientes derechos en cuanto al tratamiento de sus datos personales:

Derecho a solicitar el acceso a sus datos personales.
Derecho a solicitar su rectificación si son inexactos, o bien solicitar su supresión (por ejemplo, si considera que ya no son necesarios para los fines que fueron recogidos).
Derecho a solicitar la limitación de su tratamiento, siempre que se cumpla alguna de las condiciones previstas en la normativa, en cuyo caso únicamente los conservaremos para el ejercicio o la defensa de reclamaciones.
Derecho a oponerse al tratamiento, en cuyo caso dejaremos de tratar sus datos, salvo por motivos legítimos imperiosos, o el ejercicio o la defensa de posibles reclamaciones.
Derecho a la portabilidad de los datos.
Derecho a presentar una reclamación ante la Agencia Española de Protección de Datos (autoridad de control en materia de Protección de Datos competente), especialmente cuando no haya obtenido satisfacción en el ejercicio de sus derechos.

6.1. ¿Cómo ejercitar mis derechos? Usted podrá ejercitar sus derechos u obtener más información sobre los mismos contactando con nuestro Coordinador de Protección de Datos en los canales indicados al inicio de la presente Política de Privacidad en el apartado de identificación del Responsable del tratamiento. Así mismo, y de acuerdo con lo establecido en la Ley 34/2002 de 11 de julio, de Servicios de la Sociedad de la Información y del Comercio Electrónico, en el supuesto de que usted no desee recibir comunicaciones comerciales electrónica en el futuro, podrá manifestar tal deseo enviando un mail a nuestro Coordinador de Protección de Datos.

Redes sociales

Los perfiles en redes sociales con los que cuente la Empresa no supondrán un tratamiento de datos más allá del que la propia red social permita para perfiles corporativos. La Empresa podrá utilizar dichos perfiles para informar a los usuarios de cada red social suscritos al perfil de la empresa sobre sus actividades, eventos, seminarios, ofertas, promociones o novedades en sus productos o servicios, así como compartir información de interés sobre las temáticas habituales de la empresa. La Empresa no extraerá ningún dato directamente de la red social.

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Curso de Inglés. Preparación de Examen B2 + Titulación Universitaria en Enfoque y Metodologia en las Aulas Bilingues (Doble titulación + 16 Créditos ECTS)

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Temario de la materia

PARTE 1. ENFOQUE Y METODOLOGÍA EN LAS AULAS BILINGÜES

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DIDÁCTICA EN LAS AULAS BILINGÜES

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL BILINGÜISMO EN EL AULA. HISTORIA Y DESARROLLO

UNIDAD DIDÁCTICA 3. MODALIDAD DE ENSEÑANZA BILINGÜE

UNIDAD DIDÁCTICA 4. METODOLOGÍA DE TRABAJO EN LAS AULAS BILINGÜES

UNIDAD DIDÁCTICA 5. APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LAS AULAS BILINGÜES

UNIDAD DIDÁCTICA 6. ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL CASTELLANO EN LAS AULAS BILINGÜES

UNIDAD DIDÁCTICA 7. NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 8. ADAPTACIÓN DE LOS MEDIOS TIC EN EL AULA CLIL

UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA EN AULAS BILINGÜES

UNIDAD DIDÁCTICA 10. ELEMENTOS DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA EN AULAS BILINGÜES

PARTE 2. INGLÉS B2

UNIT 1. LEARNING TO LEARN

UNIT 2. WHAT'S ON YOUR PLATE?

UNIT 3. BEHIND THE SCREEN

UNIT 4. OFF THE BEATEN TRACK

UNIT 5. DON'T FORGET TO CLOCK OUT!

UNIT 6. A SENSE OF BELONGING

Conoce a los profesores

Titulación

Rankings y Reconocimientos

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Aviso Legal

1. Datos Identificativos

2. Introducción

3. Objeto

4. Contenido, exactitud y actualización

5. Propiedad intelectual e industrial

6. Archivos temporales de información

7. Enlaces (links)

8. Legislación aplicable

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