- Qué es y qué no es la Psicología Social.
- Principios básicos de la psicología social
- Situación social y sociabilidad
- Los motivos sociales
- Aspectos básicos de la Psicología Social
- Principales experimentos en Psicología Social
- Interacción entre procesos psicológicos y sociales
- Reduccionismo psicológico
- La Cognición Social
- Evaluación del procesamiento emocional
- Categorías y prototipos sociales
- Teoría de los Esquemas Sociales
- El proceso de Inferencia Social
- Procesos de atribución
- Teorías de la atribución
- Errores de la atribución
- La Heurística
- Definición de las actitudes según la psicología social.
- Funciones de las actitudes
- Origen de las actitudes
- Influencia entre actitudes y conducta
- Aproximación al concepto de intervención social
- Conceptos, características y principios de la intervención social
- Origen, evolución y principales influencias teóricas
- Justificación y fundamentación de la intervención social
- Introducción
- Conceptos básicos
- Definiendo los Servicios Sociales
- Introducción
- Los antecedentes del Estado de bienestar
- Acción social durante la dictadura y la transición
- Introducción
- La provisión pública de servicios
- Objetivos de la intervención desde el Sistema
- Principios inspiradores del sistema
- Objetivos de actuación
- Estructura de intervención de los Servicios Sociales
- Introducción
- Estructuración del sistema de Servicios Sociales
- Gestión del sistema de Servicios Sociales
- Acción pro bienestar: coordinación con otros sistemas
- Regulación legal del sistema de Servicios Sociales
- Dimensiones participativas en el sistema de Servicios Sociales
- Definición de grupo
- Características y clasificación de los grupos
- Dimensión estructural del grupo
- Causas de la constitución del grupo
- Proceso de constitución del grupo
- El rol dentro del grupo
- La cohesión en el grupo
- Principios de funcionamiento del grupo
- Conceptualización
- Tipos de liderazgo
- Rasgos del liderazgo
- El Rol del líder dentro del grupo
- Características y principios del liderazgo eficaz
- El proceso de relación: habilidades sociales
- La conducta asertiva
- La inteligencia emocional
- Desarrollo del autoconcepto y la autoestima
- La empatía
- Dinámica de grupos
- Técnicas grupales
- Clasificación de las técnicas grupales
- Fundamentos de selección y aplicación de las técnicas grupales
- Principales factores psicosociales
- Conflictividad en el entorno laboral
- Acoso sexual
- Mobbing o acoso laboral
- Síndrome de Burnout
- Conceptos básicos sobre el Estrés
- Tipos de estresores laborales
- Factores moduladores de la respuesta de estrés
- Respuestas de Estrés
- Consecuencias y efectos del estrés laboral
- Evaluación del estrés laboral
- Prevención del estrés en el trabajo
- Teorías explicativas del estrés
- Técnicas de control del estrés sobre el individuo
- Técnicas de control de estrés sobre el grupo
- Técnicas de control de estrés desde la organización
- Técnicas preventivas de la aparición del estrés
- Intervención en situación de crisis
- Consecuencias de los factores psicosociales nocivos y su evaluación
- Determinación de los riesgos
- Identificación de los trabajadores expuestos
- Elección de Métodos y Técnicas de Investigación
- Formulación de Hipótesis
- Planificación y Realización del Trabajo de Campo
- Análisis de los Resultados
- Informe de Resultados y Programa de Intervención
- Métodos generales de evaluación de los riesgos psicosociales
- Métodos Avanzados y específicos
- Procedimiento de actuación
- Análisis del entorno laboral
- Patrones de Comportamiento
- Necesidad de cambio
- Respuesta a los Procesos de Cambio
- Estrategias y habilidades facilitadoras del cambio
- Toma de contacto con la familia
- Necesidades y factores sociales de riesgo
- Demandas y necesidades detectadas
- Tipos de intervención con las familias
- El sistema familiar
- Tipos y clasificación de familias
- Perspectivas teóricas en la intervención familiar
- Categorización de los contextos profesionales
- Valoración de idoneidad y programa de intervención familiar
- Perfil del/a psicólogo/a social
- Enfoque sobre discapacidades e intervención
- Itinerarios y necesidades de las familias de personas con discapacidad
- Relación del/a profesional con las familias
- Aspectos relevantes del proceso de intervención
- Evolución histórica de la pareja
- La diada: análisis de la pareja
- Las colusiones
- El conflicto de pareja
- Recursos terapéuticos para el conflicto de pareja
- Escala de ajuste marital de Locke Wallace
- Modelos de pareja y tipos de relación
- El contrato diádico
- Técnica de la pareja ideal
- Fase inicial
- Elementos de la situación conflictiva
- Historia de la pareja
- Expectativas de la pareja frente a la intervención
- Principios del contrato
- Índice de felicidad familiar
- El acuerdo o contrato final
- Factores influyentes en situaciones de riesgo
- Conductas de riesgo
- Protección social y estrategias de intervención
- Competencias de los servicios sociales comunitarios
- Los Equipos de Tratamiento Familiar (ETF)
- Medidas de protección al menor
- Aspectos competenciales de la delincuencia juvenil
- Teorías explicativas de la delincuencia juvenil
- Factores de riesgo influyentes en el comportamiento delictivo
- Trastornos conductuales: causas y clasificación
- Legislación penal juvenil
- Recursos de protección al menor
- Programas especializados de intervención socioeducativa
- Efectividad de los programas de tratamiento en adicciones
- Terapias cognitivo-conductuales
- Terapias centradas en la familia
- Terapias analíticas y psicodinámicas
- Aspectos generales del proceso de intervención
- Procesos de integración de la población inmigrante
- Enfoque intercultural de la intervención
- Elementos de un proyecto de intervención
- El proyecto de intervención comunitaria con población inmigrante
- La intervención política y administrativa en materia de inmigración
- Sensibilización contra el racismo e interculturalidad
- Introducción a la intervención
- Proceso de intervención psicosocial
- Áreas básicas de la intervención
- Equipos de intervención y grupos de trabajo
- Pautas generales para promover la participación de las personas mayores en los programas de intervención
- Definición y clasificación de la Discapacidad por la Organización Mundial de la Salud (OMS)
- Marco normativo de referencia
- Integración laboral de las personas con discapacidad
- Programas de orientación e inserción laboral
- Ventajas en la contratación de personas discapacitadas
- Recursos técnicos y asistenciales para personas con discapacidad
- Gestión y estrategias de organización de los recursos asistenciales
- Introducción y contextualización de la intervención
- La figura del/a orientador/a laboral
- Objetivos de la orientación sociolaboral
- Delimitación del ámbito de actuación
- Justificación de la intervención sociolaboral
- Proceso de Inserción Sociolaboral
- Intervención basada en itinerarios personalizados
- Características de los itinerarios de inserción laboral
- Elaboración del itinerario de inserción laboral
- Fases del Programa de Inserción Sociolaboral
- Actualidad y profundidad del problema
- Consideraciones históricas sobre la violencia de género
- Mitos y prejuicios acerca de la violencia de género
- Violencia y Género
- Conceptos clave en la violencia de género
- Estereotipos de género
- Ideología de género
- Identidad de género
- Algunas aproximaciones al concepto de violencia de género
- Teorías sociológicas sobre la violencia de género
- Teoría del aprendizaje social
- Modelo ecológico
- Modelo interactivo de la violencia doméstica
- Teoría general de los sistemas
- Teoría de los recursos
- Teoría del intercambio
- Teoría del Estrés
- Teorías feministas
- Factores que pueden favorecer la violencia doméstica
- Teorías psicológicas sobre la violencia de género
- Teoría de la indefensión aprendida
- El ciclo de la violencia
- Modelo sobre la respuesta de la mujer ante los malos tratos
- Tipos de malos tratos contra las mujeres
- Delitos contra la libertad sexual
- Acoso sexual
- Abuso sexual
- Agresión sexual
- El perfil del agresor
- Tipos de agresores
- El agresor normal
- El agresor con psicopatías o trastornos de la personalidad
- El agresor patológico
- La víctima
- Factores asociados a la victimización
- Marco referencial
- Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género
- Ley Orgánica 3/2017, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres
- El proceso de planificación: niveles de aplicación
- La acción positiva
- Medidas contra la violencia de género
- Intervención Jurídica
- Intervención Psicológica con mujeres maltratadas
- Intervención Social con mujeres maltratadas
- Protocolos de actuación para mujeres víctimas de violencia de género
- Orden de protección
- Protocolos de actuación de los cuerpos de seguridad del Estado
- Protocolos de actuación desde el ámbito sanitario
- Protocolo de actuación desde un servicio de atención a la mujer
- Protocolo de actuación desde el juzgado de guardia
- Recursos y materiales informativos
- Campañas de sensibilización
- Recursos de apoyo y prevención en casos de violencia de género
- Herramientas de sensibilización en el entorno educativo
- Intervenciones de protección social con menores
- Concepto de investigación socioeducativa
- La investigación en intervención social
- El proceso de investigación científica
- El marco teórico conceptual
- Delimitación del problema objeto de investigación
- Metodología de investigación en el campo de las ciencias sociales
- Fase inicial de la investigación
- Marco teórico en la investigación social
- La hipótesis en el proceso de investigación
- Metodología y diseño en la investigación
- Metodología experimental en el proceso de investigación
- Planificación y diseño experimental
- Características de los diseños cuasi-experimentales
- Metodología de encuestas
- Clasificación de encuestas
- Metodología Observacional
- Aspectos metodológicos de la observación
- Medidas en un registro observacional
- Criterios y diseños observacionales
- Tratamiento estadístico de los datos
- El análisis estadístico
- Aplicaciones informáticas para el análisis de datos
- Métodos de investigación en ciencias sociales
- Características de la investigación teórica
- Características y tipología de investigaciones empíricas
- Análisis de datos: interpretación y reflexión de resultados
- El informe de investigación
- Principios y modelos de intervención socieducativa
- Fundamentos de la intervención socioeducativa
- Evaluación de programas
- Creación de una cultura evaluativa
- Funciones y finalidades de la evaluación de programas
- Dimensiones de la intervención educativa
- Selección de criterios en el estudio evaluativo
- Clasificación de los modelos de evaluación de programas
- El proceso de evaluación de centros educativos
- Características actuales de la evaluación educativa
- Planificación y recogida de información en el proceso de evaluación
- Funciones de los indicadores de evaluación
- Evaluación individual de acciones formativas
- Evaluación del programa de formación
- Interpretación de resultados del proceso de evaluación
- Elaboración de informes y conclusiones
- Seguimiento del proceso de formación
- Introducción
- Características de los proyectos sociales
- Principios que orientan los proyectos sociales
- Valores y prácticas institucionales en proyectos sociales
- Agentes y áreas de atención en los proyectos sociales
- Metodología para el diseño, ejecución y evaluación de los proyectos sociales
- Proyectos de actuación social
- Inicio de la elaboración de un proyecto social
- Análisis y descripción de causas y efectos
- Formulación de un proyecto social
- Identificación del proyecto
- Etapas en la gestión de proyectos sociales
- Fases en la gestión de un proyecto social
- Introducción
- Características y responsabilidades del Sistema Público de SS. SS.
- Objetivos de la intervención social
- Principios sustentadores e inspiradores
- Objetivos de actuación de los Servicios Sociales
- Estructura y niveles de intervención
- Identificación de los movimientos sociales. El voluntariado en la actualidad
- Dinámicas de voluntariado y cooperación
- Introducción
- Conceptos básicos
- Evaluación Ex-Ante
- Programación
- Evaluación Ex-Post
