1. Habilidades sociales y de comunicación
  2. - ¿Cuáles son las habilidades sociales y de comunicación?
  3. Cómo se desarrollan las habilidades sociales
  4. Habilidades sociales en el aula

  1. Enseñanza en habilidades sociales
  2. - Educación primaria: marco de socialización por excelencia
  3. - Adquisición de habilidades sociales
  4. Entrenamiento en HHSS
  5. - Modelado
  6. - Instrucción verbal y práctica dirigida
  7. - Feedback o retroalimentación
  8. - Otras técnicas utilizadas
  9. Entrenamiento en HHSS en niños con discapacidad
  10. - Pictogramas
  11. - Guiones sociales
  12. Programas de entrenamiento y enseñanza de habilidades sociales

  1. Fundamentos de la comunicación
  2. - Principales elementos de comunicación
  3. Comunicación verbal
  4. - Saber iniciar, mantener y finalizar una conversación
  5. Importancia de la comunicación verbal en el aula

  1. La comunicación no verbal
  2. - Definición
  3. Lenguaje corporal/kinésico
  4. - Lenguaje emocional. Reconocimiento de expresiones
  5. Lenguaje proxémico

  1. La asertividad
  2. Estilos de comportamiento
  3. - Estilo asertivo
  4. - Estilo pasivo
  5. - Estilo agresivo
  6. Entrenamiento en asertividad

  1. Autoestima
  2. - Formación de la autoestima
  3. Desarrollo emocional en la infancia: la autoestima
  4. - Desarrollo de la autoestima
  5. Técnicas para mejorar la autoestima
  6. - Fomento de autoestima en niños
  7. - Juegos para aumentar la autoestima infantil

  1. Autocontrol emocional
  2. Control de emociones negativas: estrés, ansiedad, frustración e impulsividad
  3. - Estrés
  4. - La ansiedad
  5. - Frustración
  6. - Conducta impulsiva: trastorno por déficit de atención con hiperactividad
  7. Técnicas para el control de emociones negativas
  8. - Ansiedad y estrés
  9. - Tolerancia a la frustración
  10. - Control impulsividad
  11. - Juegos para desarrollar autocontrol

  1. Resiliencia: aprendiendo a superar los problemas
  2. - Problemas en el desarrollo emocional en la infancia
  3. Desarrollo de la resiliencia
  4. - Trabajar la resiliencia en niños
  5. Estrategias cognitivo conductuales para fomentar la resiliencia
  6. - Estrategias racionales: reestructuración cognitiva
  7. - Estrategias para afrontar el estrés
  8. - Estrategias para la solución de problemas

  1. Importancia del desarrollo de habilidades comunicativas
  2. Empatía
  3. - Fases de la empatía
  4. - Efectos de la empatía
  5. - Dificultades de la empatía
  6. Escucha activa

  1. Conociendo las emociones
  2. - Clasificación de las emociones
  3. La inteligencia emocional
  4. - ¿Qué no es inteligencia emocional?
  5. - Teorías y modelos de la IE
  6. - Habilidades de la IE
  7. - Aptitudes de la EI
  8. La enseñanza de la inteligencia emocional
  9. - Importancia de la enseñanza de la inteligencia emocional
  10. - Las emociones en el proceso de enseñanza-aprendizaje
  11. - Enseñar a conocer las emociones
  12. Desarrollo de las competencias emocionales en el ámbito escolar
  13. - Estilos educativos del profesorado
  14. Socialización, adaptación social e inteligencia emocional
  15. Técnicas para potenciar la Inteligencia Emocional
  16. - Pensamientos positivos
  17. - Imaginación/visualización
  18. - Reestructuración cognitiva
  19. - Resolución de problemas

  1. La resolución de conflictos y el proceso de negociación
  2. - El proceso del conflicto
  3. - Gestión de conflictos
  4. Técnicas de resolución de conflictos: la negociación y la mediación
  5. - Negociación
  6. - Mediación