1. El aprendizaje autónomo
  2. El/La Formador/a-Tutor/a
  3. Las acciones tutoriales
  4. Supervisión y seguimiento del aprendizaje individualizado
  5. Recursos didácticos y soportes multimedia

  1. Concepto de teleformación
  2. Ventajas de la teleformación
  3. Inconvenientes de la teleformación

  1. Introducción
  2. Funciones del formador

  1. Introducción
  2. Definición general del sistema
  3. Elementos de los sistemas de teleformación

  1. Introducción
  2. Características de las actividades
  3. Principales actividades a desarrollar

  1. Qué son los paquetes SCORM
  2. Cómo crear un paquete SCORM con Reload
  3. Cómo crear una actividad SCORM en Moodle

  1. Introducción
  2. Atnova Teacher
  3. Macromedia Captivate
  4. Toolbook
  5. Authorware
  6. Otras herramientas

  1. Introducción
  2. Entornos virtuales de aprendizaje
  3. La plataforma “Virtual Profe”: como usuario y como tutor
  4. Características de la plataforma Moodle
  5. Conclusiones

  1. Introducción
  2. Iniciativas de Estándares e-learning
  3. IEEE Learning Technologies Standards Comittee (LTSC)
  4. IMS Global Learning Consortium, Inc.
  5. ADL SCORM
  6. Glosario e-Learning

  1. Introducción
  2. Planificación de la evaluación. Criterios, procedimientos e instrumentos