Para qué te prepara este curso subvencionado Curso Gratuito Master in Astronomia e Astrofisica:
Questo corso ti fornirà le conoscenze necessarie per distinguerti in un settore molto importante per conoscere l'origine degli universi e conoscere i cambiamenti che si verificano in esso, nonché per studiare e conoscere le atmosfere stellari, gli strumenti utilizzati per l'analisi , e conoscere sia la fisica galattica che quella extragalattica. Agli studenti di fisica viene offerta una formazione completa e aggiornata nella materia che possono successivamente completare con altri programmi di studio nel campo della fisica e della scienza, come l'accesso a un dottorato o completando un master ufficiale all'università. .
A quién va dirigido:
Questo Master in Astronomia e Astrofisica è rivolto a tutti quei neolaureati in astronomia e astrofisica che vogliono ampliare le proprie conoscenze e formarsi per un settore internazionale dove la formazione degli scienziati fa la differenza quando si tratta di svolgere studi. Allo stesso modo, è rivolto a studenti universitari nel campo delle scienze in generale e della fisica in particolare che sono interessati a formarsi nella materia per sviluppare la propria carriera nel settore o proseguire gli studi con programmi di dottorato o master ufficiali universitari.
Objetivos de este curso subvencionado Curso Gratuito Master in Astronomia e Astrofisica:
Attraverso questo Master in Astronomia e Astrofisica, agli studenti di fisica viene offerta la possibilità di completare i loro studi in una delle aree con la maggiore richiesta di personale qualificato, nonché una serie di conoscenze e abilità che saranno utili per l'accesso al dottorato come oltre che in campo professionale. A tal fine si stabiliscono i seguenti obiettivi: - Scopri cos'è l'astronomia e la sua storia. - Conoscere i movimenti della Terra e perché si verificano. - Indicare l'importanza dell'astrofisica e le teorie coinvolte. - Comprendere la definizione di cosmologia come scienza e spiegarne l'origine. - Conoscere cos'è un'atmosfera e determinare le parti della sua struttura. - Determinare i criteri esistenti prima della classificazione spettrale. - Studia le procedure da conoscere prima dell'equazione del trasporto radioattivo. - Indicare e riconoscere processi atomici e opacità nel mezzo stellare. - Riconoscere cosa sono i venti e i flussi stellari e stabilirne le caratteristiche più rilevanti. - Comprendere e conoscere le caratteristiche della Via Lattea e le sue dinamiche stellari. - Analizzare le galassie ellittiche e sapere come determinare alcuni dei loro componenti. - Differenza tra galassie lenticolari e galassie a spirale e determinazione di alcune delle caratteristiche più importanti delle galassie irregolari. - Sapere in cosa consiste l'astronomia extragalattica e come viene studiata nelle diverse galassie vicine. - Definisci gli ammassi di galassie, identifica la loro formazione ed evoluzione all'interno del piano dell'astronomia. - Fornire le informazioni necessarie per poter svolgere il processo di analisi dei dati ottenuti nel campo dell'astrofisica. - Descrivere i concetti di statistica descrittiva e inferenziale come ausilio allo svolgimento dell'indagine che precede la raccolta dei dati. - Chiarire i termini più importanti sulla probabilità e sulle ipotesi statistiche. - Descrivi ciascuno dei componenti del Sistema Solare e applica le leggi di Keplero all'interno del modello eliocentrico. - Spiega quali sono i fenomeni di collisione all'interno del Sistema Solare e il processo di formazione dei crateri. - Definisci il concetto di pianeta e conosci la composizione interna e atmosferica di ciascuno dei pianeti del Sistema Solare. - Comprendere il processo di formazione del Sistema Solare e la sua evoluzione. - Definire il concetto di esopianeta e spiegare ciascuno dei metodi di rilevamento nel campo dell'astrobiologia. - Conoscere le diverse forme di osservazione astronomica dalla terra e dallo spazio. - Riconoscere e identificare gli strumenti utilizzabili in astronomia: telescopi, rivelatori, infrarosso e spettrografi. - Descrivere il ruolo dell'occhio umano come primo rivelatore astronomico e determinare le caratteristiche che gli conferiscono tale funzione.
Salidas Laborales:
Una volta terminata la formazione, gli studenti potranno continuare la loro carriera nel mondo della fisica e della scienza, sviluppando funzioni in settori come l'istruzione, l'insegnamento, il personale docente, la ricerca in fisica, ecc., nonché continuare con la loro studia e consegue un master universitario ufficiale per accedere a un dottorato.
Resumen:
Con questo Master in Astronomia e Astrofisica riceverai una formazione specialistica nel mondo dell'astrofisica. La ricerca nel campo dell'astronomia e dell'astrofisica viene utilizzata per scoprire le origini dell'universo e i cambiamenti che può e sta subendo. Questo Master in Astronomia e Astrofisica fornirà allo studente una formazione che lo farà emergere in un settore molto importante. Se vuoi completare i tuoi studi universitari in fisica, un master ti consente di specializzarti in uno dei rami più attraenti di questa scienza e in cui c'è una continua richiesta di personale qualificato. Indipendentemente dal fatto che tu sia interessato a studiare un dottorato o altri programmi di studio di livello superiore all'università, questo master può aiutarti a completare le tue conoscenze e focalizzare la tua formazione in questo campo. Contattaci e un consulente formativo sarà in grado di offrire informazioni dettagliate senza impegno sui corsi di studio disponibili, sul contenuto del master o sul processo per accedervi, nonché su altri corsi e master disponibili nel campo della scienza con chi migliora la tua formazione e accedi al mercato del lavoro con garanzie.
Titulación:
DIPLOMA di Master in Astronomia e Astrofisica di 1500 ore rilasciato da EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, membro dell'AEEN (Associazione spagnola delle scuole di business) e CLADEA (Consiglio latino-americano delle scuole di amministrazione)
Metodología:
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
Temario:
PARTE 1. INTRODUZIONE ALL'ASTROFISICA
- UNITÀ DIDATTICA 1. STORIA DELL'ASTRONOMIA
- concetto di astronomia
- Introduzione alla storia dell'astronomia
- grandi civiltà antiche
- astronomia greca
- astronomia nel medioevo
- astronomia moderna
- astronomia osservativa
- UNITÀ DIDATTICA 2. POSIZIONE ASTRONOMIA
- Movimenti terrestri
- La sfera terrestre e le coordinate geografiche
- la sfera celeste
- altre coordinate
- Posizione della Stella Polare in base alla latitudine
- Ritorno ciclico delle stagioni
- lo zodiaco
- UNITÀ DIDATTICA 3. ASTROFISICA: STORIA E TEORIE COINVOLTE
- INTRODUZIONE ALL'ASTROFISICA
- Teorie fisiche coinvolte
- UNITÀ DIDATTICA 4. ASTROFISICA NUCLEARE
- breve storia dell'universo
- il modello stellare
- Diagramma di Hertzsprung-Russell ed evoluzione stellare
- neutrini solari
- radiazione cosmica
- cosmocronologia
- Nucleosintesi primaria
- Nucleosintesi stellare per A<60
- Nucleosintesi stellare per A>60
- UNITÀ DIDATTICA 5. COSMOLOGIA
- introduzione
- obiettivi
- mappa concettuale
- Introduzione alla Cosmologia: concetti base e pilastri
- il principio cosmologico
- paradigma inflazionistico
- Novità cosmologiche
- Osservatori del Neolitico e dell'Età del Bronzo
- sistemi di coordinate
- Oggetti celesti e loro moti apparenti
- giornata siderale
- Movimento del Sole nella sfera celeste
- storia dell'astrofisica
- Teoria del campo gravitazionale
- teoria del campo elettromagnetico
- Teoria quantomeccanica
- Teoria della relatività
- combustione dell'idrogeno
- combustione dell'elio
- combustione del carbone
- scenari stellari
- Cattura di neutroni lenta (processo s)
- Cattura di neutroni veloci (processo r)
- Cattura rapida di protoni (processo rp)
- legge di Hubble
PARTE 2. LE ATMOSFERE STELLARI
- UNITÀ DIDATTICA 1. STRUTTURA DI UN'ATMOSFERA
- atmosfere stellari
- Cromosfera, corona o busta temperata
- Fotosfera
- Struttura interna
- Diagramma di Hertzsprung-Russell
- Campo magnetico
- UNITÀ DIDATTICA 2. CLASSIFICAZIONE SPETTRALE
- Cosa sono le stelle? Cosa osserviamo?
- CLASSIFICAZIONE SPETTRALE
- righe spettrali
- abbondanze chimiche
- Definizioni e aspetti storici
- UNITÀ DIDATTICA 3. EQUAZIONE DEL TRASPORTO RADIOATTIVO
- L'equazione del trasporto radioattivo come equazione di conservazione
- Equazione del trasporto in casi particolari
- Equazione del trasporto radioattivo in coordinate sferiche
- Coefficiente di assorbimento e di emissione e legge di Kirchhoff e legge di Planck
- Processi di dispersione (scattering)
- UNITÀ DIDATTICA 4. PROCESSI ATOMICI E OPACITÀ NELL'AMBIENTE STELLARE
- La condizione di equilibrio radioattivo
- Approssimazione di Eddington
- Rosseland significa opacità
- Opacità continua: transizioni bound-free e free-free
- Coefficiente di assorbimento continuo: coefficienti di Einstein
- emissioni stimolate
- UNITÀ DIDATTICA 5. VENTI E ALTRI FLUSSI STELLARI
- getti stellari
- venti provenienti da stelle massicce
- nebulose planetarie
- Resti di Supernova
- produzione di macchie solari
- la vita di una stella
- Uso del diagramma HR per calcolare la distanza dalle stelle
- diffusione elettromagnetica
- La fase di espansione libera
- fase adiabatica
- fase radioattiva
PARTE 3. FISICA GALATTICA ED EXTRAGALATTICA
- UNITÀ DIDATTICA 1. LA VIA LATTEA
- Storia della Via Lattea
- Componenti della Via Lattea
- il mezzo interstellare
- popolazioni stellari
- rotazione galattica
- UNITÀ DIDATTICA 2. DINAMICA STELLARE NELLE GALASSIE
- Idrogeno neutro ed effetto Doppler
- Moto gravitazionale: gravitazione universale
- Determinare le distanze delle stelle
- Distribuzione delle stelle nella Via Lattea
- fotometria e grandezza
- UNITÀ DIDATTICA 3. GALASSIE ELLITTICHE
- La sequenza di Hubble
- Aspetto tridimensionale delle galassie ellittiche
- Tipi di galassie ellittiche
- Materia oscura
- buchi neri
- lucentezza superficiale
- UNITÀ DIDATTICA 4. GALASSIE A SPIRALE E IRREGOLARI
- Caratteristiche delle galassie a spirale
- Geometria dei bracci a spirale
- teoria delle onde di densità
- Il disco galattico nelle galassie a spirale
- galassie irregolari
- UNITÀ DIDATTICA 5. ASTRONOMIA EXTRAGALATTICA
- l'età extragalattica
- galassie attive
- Tipi di galassie attive
- gruppo locale
- Moto proprio delle Nubi di Magellano
- UNITÀ DIDATTICA 6. CLUSTER DI GALASSIE
- Introduzione agli ammassi di galassie
- Teorema viriale
- Emissione di raggi X e Bremsstrahlung
- lente gravitazionale
- Distribuzione della materia, formazione ed evoluzione degli ammassi
- Superammassi e struttura su larga scala
- Alone
- disco
- rigonfiamento galattico
- polvere interstellare
- gas interstellare
- La legge di rotazione della Via Lattea
- effetto Doppler
- I corpi oscuri di Laplace
- Componenti della materia oscura
- Grado di avvolgimento (angolo di beccheggio)
- epicicli
- Risonanze e corrosioni di Lindblad
- deformazioni galattiche
- tipi di galassie irregolari
- Verso una definizione di galassia
- spettro ottico
- Galassie di Seyfert
- radiogalassie
- quasar
- Moti propri delle galassie vicine
- identificazione del cumulo
- Ricchezza e galassie cD
PARTE 4. STRUMENTI PER ASTRONOMIA
- UNITÀ DIDATTICA 1. ASTRONOMIA E OSSERVAZIONI ASTRONOMICHE
- Osservazione astronomica da terra e dallo spazio
- Effetti dell'atmosfera terrestre
- Finestre dell'atmosfera e spettro elettromagnetico
- Inquinamento, atmosfera e illuminazione. Principali effetti sull'ambiente
- UNITÀ DIDATTICA 2. TELESCOPI
- telescopi ottici
- grandi telescopi
- telescopi spaziali. osservazione dallo spazio
- radiotelescopi
- UNITÀ DIDATTICA 3. RIVELATORI ASTRONOMICI
- Parametri fondamentali del rivelatore
- L'occhio umano come rivelatore
- emulsione fotografica
- rivelatori fotoelettrici
- Rivelatori CCD
- Sensori e fotocamere CMOS
- UNITÀ DIDATTICA 4. ASTRONOMIA INFRAROSSI
- astronomia infrarossa. Osservazione dell'universo mediante radiazione infrarossa
- Missioni nel lontano IR
- UNITÀ DIDATTICA 5. SPETTROSCOPIA E SPETTROGRAFI
- Spettroscopia
- spettrometri
- Tipi di spettrografi
- osservazione astronomica
- inquinamento atmosferico
- Inquinamento luminoso
- Telescopi rifrattori e riflettori. Il telescopio catadiottrico
- Bilancia a piastra, montatura e faretti
- Grande Telescopio delle Isole Canarie
- Osservatorio Keck
- Grande telescopio sudafricano
- Telescopio estremamente grande
- attuali missioni spaziali
- future missioni spaziali
- radiointerferometria
- elementi sensibili
- La pupilla e i riflessi oculari
- difetti
- Fotomoltiplicatore
- Rivelatori e spettroscopia nell'IR
- ISO
- SOFIA
- Spizer
- ASTRO-F
- Herschel
- SAGGIO
- zaffiro
- parametri. disperdenti. risoluzione spettrale
- spettroscopia del prisma
- Spettroscopia con reticolo di diffrazione
- componenti
- Prisma bersaglio o rete
- spettrografi a fessura
- spettrografi echelle
- Spettrografi a fibra ottica
PARTE 5. SISTEMI SOLARI ED ESOPLANETI
- UNITÀ DIDATTICA 1. IL SISTEMA SOLARE
- Panoramica del sistema solare
- Componenti del Sistema Solare
- Luna
- Sole
- UNITÀ DIDATTICA 2. FENOMENI COLLISIONALI
- asteroidi e meteoriti
- craterizzazione
- Morfologia e tipi di crateri
- Simulazioni numeriche per determinare le misure del cratere
- UNITÀ DIDATTICA 3. I pianeti
- concetto di pianeta
- superfici planetarie
- atmosfere planetarie
- I pianeti e il vento solare
- UNITÀ DIDATTICA 4. PICCOLI CORPI E PIANETI NANI
- La fascia principale degli asteroidi e le NEA
- oggetti transnettuniani
- comete
- Piccoli pianeti
- UNITÀ DIDATTICA 5. LA FORMAZIONE DEL SISTEMA SOLARE
- Teorie basate sulla formazione del sistema solare
- Formazione dei planetesimi
- Migrazioni planetarie ed evoluzione finale
- Verso la comprensione di altri sistemi planetari
- UNITÀ DIDATTICA 6. ESOPLANETI
- concetto di esopianeta
- metodi di rilevamento
- Una nuova era: l'astrobiologia
- abitabilità
- modello eliocentrico
- Le leggi di Keplero
- I pianeti
- satelliti
- anelli planetari
- Movimento apparente e fasi lunari
- Rotazione e rollio della Luna
- Spettro e composizione chimica del Sole
- Fase di contatto e compressione
- fase di scavo
- fase di modifica
- Morfologia dei crateri secondo il substrato
- Tipi di crateri secondo dimensione e forma
- Basi teoriche sull'origine dei pianeti
- Struttura interna e composizione dei pianeti
- L'atmosfera dei pianeti terrestri
- L'atmosfera dei pianeti giganti
- Lacune e risonanze di Kirkwood
- Fascia di Kuiper
- La nuvola di Oort
- struttura di una cometa
- teoria nebulare
- bel modello
- inseguimento della velocità radiale
- Astrometria
- Cronometria delle pulsazioni
- transiti
- microlente gravitazionale
- Astrobiologia come studio scientifico della vita
- Una ricerca complementare: SETI
PARTE 6. ANALISI DEI DATI E TECNICHE STATISTICHE IN ASTROFISICA
- UNITÀ DIDATTICA 1. Concetti di base e organizzazione dei dati
- Aspetti introduttivi della statistica
- Concetto e funzioni della statistica
- Scale di misurazione e misurazione
- Variabili: Classificazione e notazione
- distribuzione di frequenza
- rappresentazioni grafiche
- UNITÀ DIDATTICA 2. Statistiche descrittive
- misure di posizione
- Misure di dispersione
- misure di forma
- UNITÀ DIDATTICA 3. statistica inferenziale
- concetti precedenti
- Metodi di campionamento
- Indicatori principali
- UNITÀ DIDATTICA 4. distribuzioni di probabilità
- Preconcetti di probabilità
- Variabili discrete di probabilità
- Distribuzioni discrete di probabilità
- distribuzione normale
- Distribuzioni associate alla distribuzione normale
- UNITÀ DIDATTICA 5. IPOTESI CONTRASTO
- Introduzione alle ipotesi statistiche
- IPOTESI CONTRASTO
- Test di ipotesi parametriche
- Tipologie di errore
- Contrasti non parametrici
- UNITÀ DIDATTICA 6. REGRESSIONE LINEARE
- Introduzione ai modelli di regressione
- Modelli di regressione: applicabilità
- Variabili da inserire nel modello di regressione
- Costruzione del modello di regressione
- Modello di regressione lineare
- Modello di regressione logistica
- fattori di confondimento
- Interpretazione dei risultati dei modelli di regressione
- MOSTRA. Schede
- Tabella I: Probabilità binomiale
- Tabella II: Funzione della distribuzione binomiale
- Tabella III: Funzione della distribuzione normale
- Tabella IV: distribuzione chi-quadrato
- Tabella V: distribuzione t-Student
- Statistiche descrittive
- statistica inferenziale
- scala nominale
- scala ordinale
- scala di intervalli
- scala di ragione
- Distribuzione di frequenza per intervalli
- Media aritmetica
- Moda
- Mediano
- Misure di posizione non centrale
- Misure di dispersione assoluta
- Misure di dispersione relativa
- Misure di simmetria e asimmetria
- Misure di curtosi o puntamento
- Possibilità nella vita di tutti i giorni
- classi evento
- leggi del caso. Introduzione alla probabilità
- Introduzione alla legge di Laplace
- Metodi di campionamento probabilistici
- Metodi di campionamento non probabilistico
- campionamento multistadio
- funzione di probabilità
- funzione di distribuzione
- Media e varianza di una variabile casuale
- distribuzione binomiale
- Altre distribuzioni discrete
- Distribuzione chi-quadrato di Pearson
- Distribuzione t di Student
- Ipotesi in contrasti parametrici
- Statistica di contrasto
- potere di un contrasto
- Proprietà di contrasto
- Chi al quadrato
- Tipi di variabili da introdurre nel modello
- Selezione delle variabili del modello
- Metodi di costruzione del modello di regressione
- Ottenere e convalidare il modello più appropriato
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Una volta terminata la formazione, gli studenti potranno continuare la loro carriera nel mondo della fisica e della scienza, sviluppando funzioni in settori come l'istruzione, l'insegnamento, il personale docente, la ricerca in fisica, ecc., nonché continuare con la loro studia e consegue un master universitario ufficiale per accedere a un dottorato.
. ¿A qué esperas para llevar a cabo tus proyectos personales?.